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论应试教育与素质教育的辩证统一
当前对应试教育的批评和对素质教育的呼吁在教育模式的探讨中几乎占压倒性优势.本文力求从理论和实践两方面对应试教育和素质教育的关系进行探讨,认为二者的关系是辩证统一、相辅相成的.坚持应试教育与素质教育的辩证统一是其唯一正确的选择.
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社会学习理论在护生素质教育中的应用
根据21世纪的社会需求,护理教育应着眼于提高护生素质教育.本文阐述了如何应用社会学习理论中通过榜样学习的方法,对学生进行素质教育,提高护生的全面素质.
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素质教育理念指导下人体解剖学实验教学的体会
研究素质教育理念指导下人体解剖学实验教学,能够有效提高人体解剖学实验教学的质量.基于此,本文将分析素质教育理念在人体解剖学实验教学中的作用.并研究素质教育理念指导下人体解剖学实验教学的体会,其中主要包括开展全面的准备工作、采用灵活的教学方法以及建立开放的实验室三方面内容.
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"体育"对学校素质教育的影响
在人们的眼里,"体育"单纯地被当作一种"粗活",仅仅一种体力锻炼,它在学校教育中也往往只被人们认识到其强身健体的生物作用,忽略了它的社会性、心理性和教育性等作用,其实不然.本文站在一个体育教师的角度,从五个方面浅析"体育"对学校素质教育的影响.
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高校图书馆素质教育之我之见
本文通过对高校图书馆在大学生素质教育中的地位和作用,阐述了高校图书馆如何利用自身优势,采取各种措施和方法,加强大学生的素质教育.