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关于基层卫生监督队伍建设的思考
卫生监督人员的素质教育及队伍建设,关系着卫生监督所的健康发展,是提升监督所文化建设的重要环节.加强基层监督所文化体系建设及思想政治工作教育,提高卫生监督服务质量,是卫生监督管理队伍面临的一项重要任务.
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法学教育的困境与路径选择——以卫生法学为视角
法学教育缺乏实践性,使得培养出的大量法科毕业生无法满足现实法律实务工作的要求.卫生法学教育的出现恰恰弥补了实践性缺乏的法学教育带来的困境,卫生法教育的完善之路亦会予法学教育完善之路起到借鉴作用.在更细化的专业领域,结合素质教育和职业教育而培养出更专业更富有实践性的人才的双轨制,或许才是社会分工日渐细化的当今社会的教育模式的更好选择.
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素质教育与医学院校卫生法学课程改革问题研究
医学院校学生的素质教育直接决定了未来的白衣天使是否能成为一名合格的医生、护士.所以,作为社会科学分支的卫生法学,其教学改革理应很好地作为我们医学院校素质教育的一个突破口.卫生法学"法律诊所"教学模式研究,为我们医学院校的素质教育与专业知识教育相结合的教学模式搭建了一个良好的平台.
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素质教育背景下戏曲教学创新的研究
开展戏曲教学不仅是培养学生综合素质的重要途径,也是深化教育改革、推进素质教育的必然要求.要结合课程体系建设和教育实际,创新戏曲课程教育方式方法,不断提升学生艺术素质,促进学生全面发展.
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多媒体技术对远程教育的影响
当今世界全球经济和以多媒体计算机、网络为代表的信息技术的飞速发展,无疑对现代教育事业提出了开放性和现代化的要求.要做到远程教育的开放性与教学的现代化,首先要探讨的问题就是远程教育的课程如何发展,教师与学生之间的相互作用或双向交流如何实现.
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浅谈社会实践与大学生素质教育
全面提高大学生素质是新时代人才培养的根本要求,文章从思想教育、创新能力、心理健康三个方面论述了社会实践对大学生素质教育的重要性.
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法医本科生实行公安业务见习的探索
应试教育转向素质教育是目前大学教育中的主题,是时代的要求.培养高层次、高素质的法医人才关系到国家法医事业的发展.现今的法医人才培养模式基本上是过去以灌输知识为主的思路,随着我国民主与法制的逐步健全,对法医工作者提出了新的要求和挑战,因此,作为法医人才培养基地的高等院校,必须改革完善现行的法医学教育模式,全面推行素质教育,以培养综合素质优秀的法医.
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符合素质教育要求的护理心理学考核方式
目的:探讨分析符合素质教育的护理心理学考核方式.方法:收集护理心理学教育、考核的相关文献资料,结合当前我国各地医院的护理临床需要以及笔者长期的工作经验,分析探讨符合素质教育要求的护理心理学考核方式.结果:在当下临床护理工作中,心理护理已成为临床护理的一种常规的护理方法,加强心理护理教学有助于提高临床护理效果,促进患者身心健康.结论:当前我国护理教学应该重视心理教学,改善心理教学考核方式,不断提高学生的综合素质.
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素质教育模式下的儿科教学改革
当前,在素质教育理念下,儿科教学应从教学方法、内容设置以及营造课堂氛围等方面着手全面渗透素质教育精神,以培养具有自主学习能力、创新能力及分析能力等全面发展的医学人才为目标,利用素质教育模式提高教学质量。本文通过对素质教学模式在儿科教学中的具体实施及结果进行分析,对素质教学模式在儿科教学中的重要性进行讨论。
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浅议高校大学生素质教育
当今社会正处于一个转型时期竞争激烈的知识经济型时代,随着高科技的飞速发展,现代社会需要高素质的人才来适应社会的需求,因此,社会竞争是高素质人才的竞争.高校面临的艰巨任务是担负起培养具有创新精神、实践能力和科学态度等综合素质过硬的大学生,社会需要这类高素质的人才以适应高科技社会的发展.
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浅谈《生理学》教学的几点体会
通过分析生理学课程特点,笔者认为在生理学教学改革中,教师应具备深厚的专业知识和宽泛的相关知识,注重教学内容和教学方法的改革,尽量发挥多媒体教学的优势,注重理论与实践相结合、基础与临床相结合,通过多种教学方式促进生理学教学发展.
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网络时代加强大学生素质教育之浅析
随着网络技术的不断深入发展,时代也赋予了大学生素质教育新内涵.加强大学生素质教育已成为时代呼唤的主体.本文拟从三方面论述:网络时代背景下,加紧完成这项伟大教育事业的重要性和迫切性;大学生的学习、生活、心理和思维正在受着网络的影响,使这一教育课题面临着新挑战;如何与时俱进,将大学生素质教育与网络技术的发展合理结合起来,积极探索行之有效的新途径.
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素质教育是联合培养研究生工作的重要目的
当前,素质教育应贯穿到联合培养研究生临床培养的全过程中.本文进行了必要的分析,即:医德教育是素质教育的首要,主动教学是素质教育的关键,科研能力是素质教育的重点.
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新时代医学生心理健康与素质教育研究
良好的心理素质是全面素质教育中的重要组成部分,心理健康教育是实施大学生素质教育的重要内容.医学生作为大学生的一部分,其心理健康不仅关乎其自身的健康和发展,其心理健康状况不仅影响医学生本人的生活质量,还会影响到被服务的患者及家属,影响到未来医疗工作者"为人民服务"的工作实绩.本文通过分析当前医学生心理素质教育存在得问题,对当前存在得问题提出解决方案.
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注重临床带教中的素质教育,培养实用型合格人才
目的 探讨临床带教中注重素质教育对培养实用型合格人才的影响.方法 以本院30名2014年2月11日~2015年2月20日实习医学生为对照组,31名2015年2月25日~2016年2月19日实习医学生为观察组.对照组采取常规临床带教模式,在基础上,予以观察组素质教育.观察两组工作质量及差错事件发生情况.结果 观察组服务态度(4.81±0.09)分、沟通能力(4.74±0.05)分、专业技术(4.63±0.07)分、专业思想(4.59±0.10)分、精神面貌(4.70±0.02)分、观察组教学质量良好率为93.55%,较对照组数据均更优,P值小于0.05.结论 素质教育应用于临床带教中,利于实用型合格人才培养.
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注重心理健康教育中的"四个关系"
心理健康教育是素质教育的重要内客.学校在教育教学实践中,应针对学生的年龄特点、个性发展的需要,正确把握好与提高教师自身素质、与学生心灵沟通、与日常教学活动相结合、与社会家庭教育相结合等"四个关系",有效地开展好心理健康教育.
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儿科临床实习带教探讨
目前我国高校教学的主要模式是传统的讲解和传授,有人称它为"灌注式"或"填鸭式"教学,其根本特征为教师讲,学生听;教师授,学生记.我们认为学习不单是纯粹的记忆过程,也不完全是被动的知识接受,随着素质教育的全面推进,这种单一的教学模式日益暴露出其局限.
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绿太阳
才上幼儿园的儿子喜欢画画,我们这些做父母的当然要支持了,不仅给他买了各种绘画工具,还给他请了一个正在读美术系的大学生当他的家庭教师.现在国家不是提倡素质教育嘛,没准儿我们家的宝宝还真有美术天赋呢!
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四季风铃
去年圣诞节前夕,女儿每天从幼儿园回来,都会兴致勃勃地告诉我一些新鲜事.不是给我背<三字经>,就是给我来个模特表演,或唱两首歌……我惊奇于女儿的进步和快乐,觉得幼儿园对孩子的培养体现了素质教育的精神.
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浅谈幼儿创新教育
所谓"创新”,就是指抛弃旧的,创造新的."创新教育”就是以极大地开发人的创造潜能为目的,提高人的创新意识、创新思维和创造能力的教育.它既是冲出应试教育怪圈的突破口,也是转向素质教育的切入点.幼儿时期正是培养创新精神的黄金时期.同成人相比,幼儿的好奇心和好胜心强,没有过多的思想束缚,敢想、敢做.那么,怎样对幼儿实施创新教育呢?