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语言活动:月亮的味道
设计意图:小动物们为了尝到月亮的味道,可谓想尽办法.在“够”月亮的过程中小动物们“叠高”的执着和合作的精神令人感动,故事中小动物们的“坚持到底”“聪慧可爱”对孩子来说有很大的教育意义.根据幼儿的年龄特点,我设计了本活动.让孩子们在“听”“看”“说”“做”的过程中感受有趣的故事,发展语言表达,体验和小朋友一起合作的乐趣.
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语言活动:《一园青菜成了精》
设计意图:《一园青菜成了精》是一首生动而充满想象力的朗朗上口的童谣,情节生动有趣、语言诙谐幽默,极富嬉戏意味.童谣中生动、有趣的蔬菜形象,能够激发幼儿的语言表达意愿,培养幼儿对文学作品的兴趣.由于这首童谣同时包含了真实和想像两个部分,亦真亦幻的表现手法与幼儿亦真亦幻的思维方式不谋而合,书中还形象生动地描述了蔬菜打仗时的场景,可以让幼儿对我国冷兵器时代的战场文化有所了解,适合大班幼儿的年龄特点以及认知水平.
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艺术活动:鸟(线描画)
设计意图:在生活中孩子们经常去动物园,喜欢观察各种鸟,对鸟都有基本认识,了解不同种类鸟的外形特征.大班幼儿对于线描画的基本造型元素:点、线、面、图案等有了更深一步的理解,喜欢运用这些线条、图案进行创意组合.根据大班幼儿的年龄特点和实际水平,我设计了这个大班线描画活动,并创设“飞禽馆开舞会”的游戏情境,激发幼儿的创作意愿.通过线描画活动的开展,开发幼儿思维,挖掘孩子们的想象力和创造力,提高艺术表现力.
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语言活动:小雨点
设计意图:雨是幼儿常见的自然现象,每当下雨时,我们班的幼儿都喜欢趴在窗户上好奇地观察雨中的世界.根据幼儿的兴趣特点,我选择了儿歌《小雨点》这节课.这首儿歌的语言朴实,富有童趣,符合中班幼儿年龄特点.
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艺术活动:小老鼠和泡泡糖
设计意图:《小老鼠和泡泡糖》是一节中班的艺术活动,乐曲幽默、诙谐,分为AB两段.《幼儿园教育指导纲要》中指出:“教育活动内容的选择要既贴近幼儿的生活来选择幼儿喜欢的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野.”“应支持幼儿富有个性和创造性的表达,发挥艺术的情感教育功能.”在本次活动中,我创设了符合中班幼儿年龄特点的游戏情境,让他们熟悉乐曲、感受乐曲,并用恰当的动作、表情表现小老鼠和泡泡糖这些生活中较为熟悉的事物,从中让幼儿体会音乐游戏的快乐,感受音乐的魅力,丰富情感体验,提升艺术表现力.整个活动以幼儿的想象和表现为主体,教师只是起着引导者和支持者的作用.因此,幼儿能在认知、情感、能力方面都能得到发展,同时还渗透了环保教育的内容.
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艺术活动:鞋印畅想
设计意图:鞋子是幼儿非常熟悉的物品,利用鞋子来印画,不仅有趣且新奇,可以培养幼儿对用不同工具作画的兴趣.结合大班幼儿的年龄特点,让幼儿在游戏中借助鞋印的形状进行添画想象,幼儿在创作的过程中,想像力、创造力能得到充分发展,在自由、宽松的活动过程中每个孩子体验自主创作的乐趣.
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将传统民间游戏渗透于幼儿一日活动中
一、问题的提出《幼儿园教育指导纲要》中指出:“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱祖国的情感.”那么,怎样让传统游戏及文化渗透在幼儿的生活中呢?为此,我们从幼儿的身心发展规律和学习特点出发,选择符合幼儿年龄特点的传统游戏渗透在幼儿一日生活的各个环节中,让幼儿在潜移默化中接受传统文化的熏陶,终引导幼儿珍惜和传承自己的民族文化与传统美德.
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垃圾分类
制作材料酸奶盒 若干泡沫块 若干丙烯颜料 一盒卡纸 若干塑料棍 若干透明胶带 一卷塑封膜 若干钥匙扣 若干打孔器 一个幼儿的年龄特点决定了他们的认知方式以直接经验为主,同时我们还要将幼儿身边的事物和生活中常见的现象作为幼儿探究的主要对象和内容.为此我设计制作了这份材料“垃圾分类”,让幼儿在观察、比较、分类的过程中,了解垃圾的不同种类,能正确区分可回收物垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾,初步建立不随便乱扔垃圾的意识.
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30例尿道下裂患者的心理护理
尿道下裂是比较多见的先天性畸形,手术宜在学龄前,可一期或分期完成,尿道下裂患者的生理及心理状态与同龄人明显不同,随着年龄的增长,对自身了解和社会联系的增多,其恐惧、焦虑、自卑的心理加重,为了提高护理质量,解除患者紧张、自卑的心理,有利于手术顺利地进行和患者尽快地恢复健康.我们根据不同的年龄特点,采取个性化、人性化的心理护理,对30例尿道下裂患者进行心理护理.取得了良好的效果,现将体会介绍如下:
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游玩:节奏舒缓,处处留心安全
老年人出游应以“观光休闲”和“慢游养生”为主要目的。“旅游养生”的理念不仅景区经营者必须牢记,老年游客尤须牢记--应选择节奏较慢的产品,注重游玩和休息相协调。如果属于有组织的景区活动,老年人应尽量在同一小组活动,这样可以根据老年人的年龄特点安排活动日程。如有条件,应安排专职保健医生随队。