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珠海市12、18岁学生口腔知识态度行为调查
为了解珠海市12、18岁学生口腔健康知识、态度和行为状况,评估口腔卫生需求现状,本人于2006年9月～2007年7月采用第三次全国口腔健康流行病学调查问卷对珠海市城乡12和18岁学生进行了抽样调查.结果报道如下:
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大学生口腔健康认知及行为影响因素分析
目的 了解大学生口腔健康知识及口腔保健行为,分析不同年级、性别及校区大学生口腔健康认知与行为差异,为有针对性地进行口腔健康教育提供依据.方法 自行设计调查问卷,对山东大学3个年级2个校区1 227名本科生进行现场问卷调查.结果 知道细菌是引起龋齿的主要病因者占47.9%,知道含氟牙膏对牙齿有益者占62.5%；每天刷牙≥2次者占61.9%,3个月内更换牙刷者占71.5%；能定期进行口腔检查者占11.0%；口腔健康认知和行为总体趋势随年级升高而升高,口腔健康认知和行为女生优于男生,中心校区学生优于软件校区.结论 不同特征大学生口腔健康认知及行为存在差异,需有针对性地制定口腔健康教育计划,促进大学生良好口腔健康行为形成.
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健康教育基地教师口腔保健知识调查及干预研究
目的:了解口腔健康教育基地幼儿园教师口腔保健知识,有针对性地对幼儿教师开展口腔健康教育,探索适合幼儿教师有效的口腔健康知识干预方法,使其能够正确引导和督促学龄前儿童养成良好的口腔卫生行为,减少口腔疾患的发生.方法:采用自行设计的调查问卷,对教育基地幼儿园的106名幼教人员进行问卷调查,并开展多种形式的健康教育活动,6个月后再次进行同样的问卷调查,对两次结果用SPSS 17.0进行统计分析.结果:通过开展口腔健康教育活动,能提高教师的口腔保健知识.教育前后教师口腔保健知识掌握程度对比有显著性差异.结论:多种形式的口腔健康教育活动,能提高教师的口腔保健知识,有利于促进儿童养成良好的口腔健康行为.
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龋病患者健康知识和治疗意识调查
龋病是危害人们口腔健康的主要疾病,在口腔门诊患者中,因再次牙痛而就诊的牙髓炎、根尖周炎患者很多,大多为由于延误治疗或中断治疗,使龋病逐渐发展成牙髓炎、根尖周炎,引起疼痛肿胀,甚至导致患牙的拔除,严重影响了患者的身心健康.为了解患者对口腔健康知识及治疗意识的认知情况,对我科门诊中因牙痛而就诊的716例患者进行调查,调查结果如下:
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大学生口腔保健知识态度行为调查与研究
目的:评价大学生口腔保健知识、态度、行为情况,为实施口腔健康指导计划提供基线资料.方法:采用随机抽样的方法,对314名青岛大学新生进行了口腔保健知识、态度、行为的问卷调查;其中男生151名,占总数的48%,女生163名,占总数的52%.结果:大学生对龋病知识的知晓率高,但牙周知识及牙周状况差.大学生认为定时拜访牙医有助于口腔疾病预防,口腔健康与全身健康密切相关,但约一半学生害怕就医或推迟就医.只有55.7%的大学生一天刷牙两次,25.5%的大学生没有接受过专业刷牙指导.在口腔保健知识、态度及行为方面,女生优于男生.结论:大学生缺乏牙周方面基础口腔保健知识,缺少专业的口腔卫生指导.结构合理的口腔健康教育系统亟需实施.
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张家港市783名妊娠妇女口腔健康知识及行为现状调查
目的 了解张家港市妊娠妇女口腔健康知识及行为现状.方法 采用问卷调查方式,对2014年2—6月在张家港市妇幼保健所产前门诊初次孕检的妊娠妇女进行调查.结果 783名调查对象孕期口腔健康知识平均得分(3.83±1.11)分,婴幼儿口腔健康知识平均得分(3.49±1.41)分.口腔健康知识得分与年龄、文化程度、月收入水平、有无职业均相关(P<0.05).85.9％的妊娠妇女能够做到每天刷牙≥2次,但每次刷牙能坚持3 min的仅占15.5％,使用正确的方法刷牙的仅占35.6％.孕前进行口腔健康检查的占13.3％,未进行口腔检查主要原因是认为牙齿没问题/没必要(54.5％).孕期出现牙齿疼痛或不适,选择治疗比例仅占15.3％.结论 张家港市妊娠妇女口腔健康知识认知及健康行为均有待加强,应积极开展育龄妇女的口腔健康宣教.
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阿勒泰哈萨克族人群口腔健康知识态度调查分析
目的：了解新疆阿勒泰地区哈萨克不同族群口腔健康相关知识、态度现况。方法按照第三次全国口腔健康流行病学调查标准和方法，采用分层随机抽样方法，对阿勒泰地区城市和农村哈萨克族人群489人进行调查。结果18．1％的人群能够正确答对牙齿的数目，56．6％的人能够正确认识到刷牙出血不正常，51．5％的人认为吃糖是引发龋齿的原因之一，在这3个问题中农村人群的正答率均明显低于城市人群，差异具有统计学意义（ P＜0．05）。“牙菌斑是引发牙周炎的原因之一”和“含氟牙膏的作用”这2个问题的正答率分别为6％和28％，虽然城市人群的正答率高于农村人群，但是差异无统计学意义（ P＞0．05）。在“定期检查牙齿有必要”，“牙齿好坏是天生的，与保养无关系不大”及“预防牙齿疾病主要靠自己”这3个问题中，正答率分别为70．5％，58．2％，67．7％，但是农村人群的正答率明显低于城市人群，差异有统计学意义（ P＜0．05）。而85．7％的人群都认为口腔健康知识很重要，城市人群虽略高于农村人群，但差异无统计学意义（ P＞0．05）获得口腔健康知识的途径中广播／电视占到的比例高（67．6％），而医院宣传所占到的比例低（6％）。结论阿勒泰地区哈萨克族不同人群口腔健康健康知晓率均较低，应采取多种途径开展口腔健康教育工作，提高口腔健康知识水平。
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口腔健康教育对泰州市城区小学生口腔卫生知识和口腔健康行为改变的影响
目的 了解口腔健康教育对小学生口腔卫生知识和行为习惯的影响,为开展口腔疾病预防和制定学校口腔卫生工作政策提供依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取泰州市海陵区6所小学2～3年级4 000名学生进行3个月的口腔健康教育,并在教育前后分别进行问卷调查,比较口腔卫生知识和行为习惯的变化.结果 口腔健康教育后小学生的口腔健康基本知识、对窝沟封闭的认识、口腔健康行为的改变等17项内容均高于教育前,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 泰州市小学生口腔健康教育应有计划、长期进行.
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"农医班"大学新生口腔健康知识及行为的调查
口腔健康是全身健康的重要组成部分,是评价一个国家与人民健康水平的重要标志之一,同时也反映了社会经济发展、文化进步以及精神文明的程度.金华职业技术学院开办的"临床医学专业农村社区医生班"(简称"农医班"),是浙江省的"省长工程",定向培养培训农村卫生人才,完善城市医师支援农村制度.本研究以"定向培养的农村社区医生班"2012级新生为对象,以口腔健康为切入点进行探讨研究,具有双重意义,首先可以提高这些大学新生自身的口腔健康水平,改善大学新生的口腔健康状态;其次由于"农医班"学生今后主要在农村基层社区卫生站工作,为基层的农村社区居民服务,通过本次口腔健康调查研究与分析,增强他们今后在农村社区卫生服务中提供口腔健康服务的意识和能力,降低农村社区人群口腔疾病的发病率.
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医学专科新生口腔健康知识与行为调查分析
目的 了解医学专科院校新生口腔健康知识及口腔保健行为,分析大学生口腔健康认知与行为差异,为有针对性地采取何种方式进行口腔健康教育提供基准.方法 随机抽取安徽医学高等专科学校1 100名新生作为研究对象,自行设计问卷,采用问卷调查的方法对学生口腔卫生知识与行为进行调查与分析.结果 大学生口腔健康行为总体较好,但健康知识与健康行为存在不均衡现象,对口腔保健知识存在盲区及误区.结论 不同特质大学生口腔健康认知和行为存在差异,需有针对性地制定口腔健康教育计划,加强对大学生的口腔健康教育,规范口腔健康行为,促进大学生口腔健康状况的改善.
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河南省新乡市城乡人群对口腔健康关注度调查与分析
目的 随着我国经济水平的快速发展,人民生活水平日益提高,饮食结构不断改变,但预防措施不完善,口腔问题日益显著.本研究了解河南省新乡市城乡人群口腔健康相关行为、态度、知识的现况,为当地开展居民口腔预防提供依据.方法 参照第3次全国口腔健康流行病学调查报告,自行设计调查问卷,于2018-02-01-2018-04-30对河南省新乡市1 052名城乡居民进行口腔健康行为、口腔健康知识知晓情况和口腔健康保健态度现场问卷调查.结果 城乡居民口腔卫生行为总正确率为23.49％,城市居民口腔卫生行为正确率为28.46％,农村居民口腔卫生行为正确率为20.26％,城市居民高于农村居民,差异有统计学意义,x2=27.811,P＜0.05.城乡居民口腔健康知识知晓情况总正确率为41.25％,城市居民口腔健康知识知晓情况正确率为48.37％,农村居民口腔健康知识知晓情况正确率为36.61％,城市居民高于农村居民,差异有统计学意义,x2=85.044,P＜0.001.城乡居民口腔健康保健态度总正确率为16.79％,城市居民口腔健康保健态度正确率为17.89％,农村居民口腔健康保健态度正确率为16.08％,两者差异无统计学意义,x2=1.730,P＞0.05.结论 河南省新乡市城乡居民的口腔卫生行为、口腔健康知识知晓情和口腔健康保健态度正确率不甚理想,虽能维持日常基本口腔卫生,但是对口腔预防保健的整体认识不够全面,低于全国平均水平.因此,加大口腔健康知识教育力度,并针对不同生活地区的居民采用相应的口腔卫生知识宣教方式,有望改善目前河南省新乡市城乡居民口腔健康现状.
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口腔门诊病人牙线使用调查与指导体会
口腔知识对维护口腔健康是非常重要的,但人群对口腔知识的掌握并不理想.在1987年对武汉市人群口腔健康知识测试的基础上,1995年武汉大学医学院口腔医院预防科对武汉市人群相同项目进行了再测试,两次调查结果表明,有近一半的人群缺乏牙菌斑细菌方面的知识[1].在口腔中,菌斑大多堆积在牙齿的邻接面及龈边缘,而这些区域又是龋病和牙周病好发部位.刷牙一般只能清洁牙齿的颌面及颊舌面,难以清除邻面菌斑,因此需要采用一些特殊的牙间清洁器,使用牙线就是比较好的去除牙间隙的菌斑及软垢的方法之一.为此,在门诊的口腔健康教育工作中,除对就诊病人宣传什么是牙菌斑,牙菌斑能引起哪些口腔病等口腔健康知识外,还就病人采取何种方式控制菌斑以及使用牙线情况进行了调查,并指导病人正确使用牙线,维护口腔健康.
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老年2型糖尿病患者口腔健康知识及行为调查
目的 了解老年2型糖尿病患者口腔健康知识及行为水平,并探究影响因素,为有效开展健康教育提供参考.方法 对河北大学附属医院门诊就诊的105例老年2型糖尿病患者进行口腔卫生知识(7题)及5项口腔健康行为调查.结果 患者口腔卫生知识正确答题数为3.1±0.9,仅9.5％的患者7题全部答对;3.8％的患者定期牙科就诊,34.3％采用竖式法刷牙,22.9％每1～2个月更换牙刷1次,12.4％使用漱口水,仅1例使用牙线.Logistic回归分析结果显示,是否获得与糖尿病相关的口腔健康信息影响患者口腔健康知识水平;患者口腔健康知识水平不同,其口腔健康行为差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 老年2型糖尿病患者口腔健康知识缺乏,口腔健康行为执行率低.卫生专业人员应提供口腔健康信息,以提高患者的知识水平,建立口腔健康行为,降低糖尿病引起的口腔病变.
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西安社区老年人口腔健康行为调查分析
目的 了解西安市社区老年人口腔健康行为,为社区口腔卫生保健工作提供科学依据.方法 采用随机抽样的现况调查方法对西安南郊2个社区65岁以上203例老年人进行调查,对自我评价、口腔健康知识、口腔健康行为、就诊意愿等方面进行现场询问并记录.结果 社区老年人对自身口腔健康状况满意度不高,口腔健康知识知晓率较低,不同文化程度老年人的口腔健康行为有显著差别(P＜0.05).结论 西安社区老年人口腔健康知识较薄弱,口腔健康行为不尽如人意,有待于进一步加强口腔健康教育及口腔健康知识的普及.
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1013例大学生口腔健康知识和健康行为调查
口腔健康是人体健康的十大标准之一.我们于2010年4月对咸宁某高校在校学生的口腔健康知行状况进行了整群抽样调查,了解他们的口腔健康知识、行为,为进一步促进他们的口腔健康,并针对性地开展口腔健康教育提供科学依据.
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家访对6～7岁小学生口腔健康知识与行为的影响
目的 探讨家访对小学生口腔健康行为的影响,为开展健康教育和制订干预措施提供依据.方法 对山西省太原市迎泽区3所小学一年级156名学生及学生家长进行问卷调查和分析.结果 对于小学生在口腔卫生知识方面,例如使用含氟牙膏、吃甜食引起蛀牙以及保护六龄齿的重要性等方面,干预后有显著提高(P＜0.05).口腔卫生态度和卫生行为方面例如口腔疾病的危害、刷牙的时间及牙刷的选择和放置干预前后差异有统计学意义(P＜0.01).对于小学生家长在口腔卫生知识、态度、行为方面,都在家访干预后比例达到95％左右,差异有统计学意义.结论 家访对于小学生的口腔保健知识与行为技能水平的改善具有重要意义.
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农村2型糖尿病患者口腔健康知识与行为调查
目的 了解农村2型糖尿病患者口腔健康知识及行为水平,并探究其影响因素,为有效开展健康教育提供参考.方法 对入住海安县人民医院内分泌科的102例农村2型糖尿病患者进行口腔健康知识(7题)及口腔健康行为(6题)调查.结果 患者口腔健康知识正确答题数为2.87±1.7846,仅4%的患者7题全部答对;患者口腔健康行为平均正确答题数为2.38±1.3468,96.0%患者不重视口腔检查和维护,48%的患者每2~3个月更换牙刷,77.0%患者能做到每日刷牙2次,但64%患者牙刷选择和使用不当.统计学分析显示:口腔健康知识掌握程度不同的患者,其口腔健康行为差异有统计学意义(P<0.01);是否接受糖尿病健康教育对其糖尿病口腔健康知识认知水平无明显影响.结论 农村2型糖尿病患者口腔健康知识缺乏,口腔健康行为执行率低.主管部门应完善糖尿病健康教育体系,增加口腔保健教育内容,基层医护人员应重视糖尿病口腔健康教育,加大口腔健康教育的力度,提高农村2型糖尿病患者口腔健康知识水平,强化其口腔健康行为,以降低糖尿病口腔病变.
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学龄前儿童家长及幼儿园教师口腔健康知识调查
目的 通过对学龄前儿童的家长及其幼师的口腔保健知识的问卷调查,了解他们对儿童口腔保健知识的认知情况,以利于今后有针对性地开展口腔健康教育课,提高学龄前儿童的家长及幼儿园教师在口腔保健知识方面的整体素质.方法 自行设计问卷,选取广州市第一幼儿园的教师及小班和中班的儿童家长,进行口腔保健知识问卷调查,收集资料,统计分析.结果 幼儿园教师对口腔保健知识的认知情况较好98.6%～100.0%,而在刷牙时间的知晓率方面:老师为67.6%,中班的孩子家长和刚入学孩子的家长占38.0%和27.5%;对氟防龋和防病胜于治病的知晓率:老师为79.7%和89.2%;中班的孩子家长:73.10%和80.60%,小班的家长:37.60%和29.40%.结论 老师及家长是孩子的第一任老师,普及口腔保健康教育,应从老师及家长做起,培养孩子良好的口腔卫生习惯以及学习口腔保健知识应从小抓起,学龄前儿童群体口腔预防保健综合模式应得到更加广泛的推广和应用.
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广东省35～44岁人群口腔健康知识状况调查报告(2015—2016年)
目的 了解广东省35～44岁人群口腔健康知识的水平及现状,为广东省口腔卫生健康宣教工作提供参考.方法 采用多阶段分层等容量随机抽样方法,抽取广东省4个城市地区、4个农村地区的35～44岁人群288名,男女各半,城乡各半.按照《第四次全国口腔健康流行病学调查方案》中的问卷调查方法及标准,对调查对象进行问卷调查.对问卷有关口腔健康知识的问题进行整理,统计和分析.结果 参与调查者288名,其中95.8％的被调查者认识到"口腔健康对自己的生活很重要"、"预防牙病首先靠自己",76.0％的被调查者认识到"定期口腔检查是十分必要的",66.7％的被调查者不同意"牙齿的好坏是天生的,与自己保护关系不大";认同"吃糖可以导致龋齿"这一说法的被调查者有87.2％;认同"口腔疾病可能会影响全身健康"、"细菌可以引起龋齿"、"细菌可以引起牙龈发炎"等口腔健康知识的被调查者比例分别为84.7％、80.9％、80.2％;但是对氟化物可以保护牙齿、窝沟封闭可以保护牙齿的知晓率仅分别为36.8％,18.8％.结论 广东省35～44岁成年人口腔一般保健知识总体认知率较高,但是对氟化物和窝沟封闭防龋等口腔较专业的科普知识认知率较低,应不断加强人群的口腔健康教育,尤其应该加强口腔相关专业的科普知识宣传.
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潮州市15～17岁学生口腔健康知识及行为调查
目的：探讨潮州市15～17岁学生对口腔健康知识的了解情况及其口腔健康行为，为口腔卫生保健工作提供信息支持。方法采用分层整群随机抽样的方法，按照样本纳入标准抽取潮州市15～17岁学生933名进行问卷调查。所使用问卷参照第四次全国口腔健康流行病学调查问卷，结合本课题研究目的设计。问卷内容包括：人口统计学和社会学资料、口腔健康知识和口腔健康行为。对问卷调查资料进行分析。结果仅13.1%的学生认同“窝沟封闭可保护牙齿”。女生（t=5.198）、父亲受教育程度较高者（t=2.667）口腔健康知识得分较高（P<0.01）。刷牙频率与年龄和性别相关，年龄较大者（c2=23.002）和女生（c2=98.722）每天刷牙2次或以上的比例较高（P<0.001）。75.2%的学生不知道自己使用的牙膏是否含氟，91.5%的学生没有使用过牙线。口腔科就诊经历在性别（c2=16.406）和母亲受教育程度（c2=12.566）方面的差异具有统计学意义（P<0.01）。结论潮州市15～17岁学生口腔健康知识及行为需要积极改善，男生、低年龄组和父母受教育程度低者是重点教育对象。
