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创建医院文化提升核心竞争力
面对新的医疗形势医院如何发展,在医院管理实践中越来越认识到文化意识在医院发展中的重要性.在新形势下,医院之间的竞争不仅是医疗技术和医疗设备的竞争,更重要的是医院整体素质和整体形象的竞争.二级医院是贴近社区居民的医疗群体,应该主动下沉向社区服务型医院发展,二级医院的核心竞争力应该突出"以人为本"的医院文化特色,形成综合竞争力的内核,谋求医院持续发展.
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医院文化与核心竞争力
近年来我国医疗卫生体制改革走在十字路口,"看病贵、看病难"成了民生热点问题.在实践中,各级医院的管理者们越来越认识到了文化意识的重要性,认识到了人的素质、人的精神和价值观念的重要作用.医院文化热的出现,不仅顺应了医院管理科学的发展潮流,顺应了医改转折时期加强医德医风教育的需要,而且也顺应了我国加入WTO的客观需要.本文从医院文化、核心竞争力的概念与含义、体现和发挥等方面剖析医改转折时期如何进行医院文化建设与打造核心竞争力.
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通过实践三个代表来落实医院文化意识
江泽民同志提出的"三个代表",牢牢把握了知识经济的时代特征.针对新时期党的执政地位、历史任务与中国国情,构建了一个与人类精神文明各学科优秀成果互为沟通、互为渗透的可操作的理念平台.三个代表将全面推动医院文化建设,推进医院领导机制、管理机制、服务机制、运行机制、经营方式和激励机制的改革.面对WTO迫近,城镇医疗保险系统全面启动后的优胜劣汰的医疗市场的竞争局面,运用"三个代表"的理论,应首先从医院文化建设创造性思维拓展的主客观局面出发,重新梳理、建树新时期知识经济背景下的医院文化意识.
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论"性"健康与民法保护--全国首例"性"权利胜诉案的思考
性,这一带有古老而神秘的概念,正日渐从极具隐私的房帏中走出来,成为公开的话题.在传统的卫道士文化意识禁锢中,性是带有下贱甚至肮脏的色彩,亦是一个被人所不齿的字眼.
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性保健门诊性功能障碍942例分析
随着我国的改革、开放、国民经济稳步上升,人民物质水平不断提高,性文化意识不断加强,对生活质量要求有所提高.昔日羞于启齿的难言之隐,开始求医寻药.笔者自1994年以来收治性功能障碍患者942例作分析.
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馆员与未来
21世纪是信息化、智能化、国际化的社会,我们从事图书信息工作的人,理应是社会的排头兵.然而由于千百年来图书馆传统的文化意识,偏于重藏轻用,即使图书经费严重不足,仍然是千方百计地为了小而全、大而全而苦思.
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加强医院文化建设树立医院文化意识
医院文化是医院在经营和管理活动中创造的具有本院特色的价值观念、规章制度、医疗特色、行为习惯、精神风貌,是具有相对稳定性的文化氛围,是医院两个文明建设的综合体现.优秀卓越的医院文化是提升医院核心竞争力,取得成功,蓬勃向上,永续辉煌的关键所在.加强医院文化建设,增强医院竞争实力,必须树立医院文化意识.
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大学英语与大学生的跨文化交际能力
基于一定的文化背景知识有助于促进语言应用能力的提高以及适应社会发展和经济建设的需要,《大学英语教学大纲》(1999)要求教师帮助学生提高文化素养,教育部新颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》(2004)更加明确规定:"大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程",要培养学生"提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要",以使学生具备跨文化交际的能力.这说明文化在大学英语教学中已成为不可忽视的因素,也说明我国的大学英语教学从字词句段的教学模式又向前迈进了一步.
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高职护生文化能力量表的研制
[目的]研制适合我国高职护生的文化能力量表.[方法]采用德尔菲法对拟定的护生文化能力量表进行两轮专家函询,获得专家的一致性意见,初步形成护生文化能力量表.[结果]两轮专家函询的专家积极系数分别为93.8%,100.0%,专家判断系数为0.920,专家熟悉系数为0.907,专家权威系数为0.914,初步构建了包括7个维度、14个次维度和70个条目的高职护生文化能力量表.[结论]构建的护生文化能力量表可用于测评高职护生的文化能力.
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山西省性病摸底调查研究
性传播疾病(sexually transmitted disease,STD)简称性病,是以性接触或类似性接触为主要传播途径和传播方式的一组疾病的总称.性病对人类健康危害极大.早在60年代初,山西省就已基本消除了性病,但随着经济发展、思想观念和文化意识的转变,80年代后,性病又死灰复燃.1982年太原市报告首例淋病以来,全省性病发病率逐年上升,病种由单一转向多元化.本次调查旨在分析我省目标人群的种类、分布、人口学特征和规模大小等,为制定STD行为监测方案和干预措施提供依据.
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论文化因素对大学公共英语写作的影响
在现代大学英语教学中,广大英语教师越来越重视文化意识与跨文化交际能力的关系.在英语习得的过程中,书面表达和口头表达一样,属于输出范畴.学生英语作文是学生英语语言能力和语言运用能力的综合体现.本文结合学生写作中的实例,来探讨影响大学英语写作的目标语文化因素,以及如何通过文化意识的培养来提高学生的写作水平.
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中医的文化意识与责任
众所周知,中医之所以能绵延几千年而传承至今,主要是它植根于中华传统文化的沃土使然.近几十年来,由于传统文化的凌替,中医的生存条件发生了根本的改变,其日益衰微的命运愈来愈引起人们的担忧.
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英语教学中的文化意识培养
目的旨在引起师生的英语教学和英语学习中对英语文化意识培养的关注和努力.方法本文从英语课堂教学活动、课外阅读和生活积累以及校园文化活动的开展等方面进行论述.结果文化背景知识的缺乏不仅影响学生对语言赖以生成语境的认识和理解,而且阻碍他们交际能力的培养和发展.结论师生应共同努力将英语学习和了解文化知识背景和谐地统一起来.
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浅谈职业学校英语教学中的文化教学
职业学校英语教师在教学过程中,对学生进行文化意识输入非常必要,但在实际英语文化教学过程中,仍存在许多问题需解决.本文通过对职业学校英语文化教学现状的分析,探讨职业学校英语文化教学的成功之路.
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论精神科医师文化意识与文化能力
文化,简单的来说是文学以及艺术等人类思维与语言表现形式的精华;广义上,文化包容着人类所有社会生活以及人类群体行为的所有侧面,因此文化是含概科学和技术的.文化意识则是建立在一定的文化背景之上的群体行为人的观点、观念、概念的合计,文化意识较文化本身有更强烈的能动性和跨越性.
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浅谈英语学习中的文化语境
在语言(包括母语及外语)学习中,大家很容易就能找到特定语言符号与特定语义之间的对应关系.然而,当试图把握特定语言符号的确切意义时,一定要借助与之相匹配的文化情境.从这层意义来看,话语本身就构成了一种文化媒体.
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对现代医院文化建设的探讨
医院文化作为企业管理文化的一个组成部分,是在继承本民族文化传统的基础上,借鉴现代企业文化意识的影响力而形成和发展起来的,是一种具有独立行为特征和内涵,与社会文化同步发展的群体文化,它的实质是以人文为主体,以文化引导为手段,以激发医务人员的聪明才智和创造力为目的的管理思想和方法.科学认识和运用医院文化这一现代化管理理念,是医院在新世纪可持续发展的前提和动力.
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试论大学英语中的文化教学
大学英语教学不仅是语言教学,而且在很大程度上是文化教学.在教学中除了培养学生的听、说、读、写四会能力外,还必须培养学生的文化能力,这一点已逐渐成为大学英语教师们的共识.一个科学的、完整的语言教学体系,必须把语言教学和文化教学紧密地结合起来,把中西方不同的文化对比贯穿于语言教学的全过程,在教学中加强文化背景知识的传授,揭示词汇、情景交际、句篇及练习中的文化内涵,培养和提高学生的文化意识.
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浅谈大学英语教学中的文化教育
随着我国对外文化交流的日益增多,因文化差异引发的误解时有发生.为了提高学生的跨文化意识,培养交际能力,我们在大学英语教学中引入文化教育,经过四年的教学实践,收到了良好的效果.
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跨文化意识与外语教学中的文化学习
学习外语不仅仅是单纯地学习语言技能,还涉及到负载在语言上的文化.语言不只是词汇按照一定的规则进行的组合及搭配,它有丰富的内涵和内容,这些就是语言所承载的文化.任何脱离文化的语言是不存在的.于是,学习外国文化就应成为外语学习的一项重要内容.我们在学习汉语时也学习了解汉文化,但这种了解更多地是通过我们周围的文化环境进行的;我们在学习外语时也接触到反映在语言上的种种文化内容,但由于脱离了文化环境,以至于缺乏对文化的敏感性.所以,在外语教学中老师需要有意识地向学习者介绍有关国家的文化,才能使他们在对外交流中具有跨文化意识,而不会出现交际失误.
