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创建强有力的就业指导课程体系
简述开设就业指导课的必要性,针对就业指导课程体系的设置与完善,提出关键是要转变观念,建立全程就业指导课程体系,并不断探索新的实效性强的培养模式.同时还要有一支专业化强、稳定的教师队伍.
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医学生就业难的几点思考
当前大学生就业难是一个不争的事实,医学生作为大学生的一个特殊的群体,就业难的现状表现的更加显著.文章阐述当前医学生就业的背景和现状,着重对造成医学生就业难的原因加以分析,对当前医学生的就业方向进行归类整理.同时为医学生的就业指点方向,为提高医学生就业率提几点建议.
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论国外就业指导先进经验的借鉴与启示
在国外,高校对毕业生的就业指导工作开展得较早,已形成了较为完整的体系.在世界经济一体化的大背景下,了解国外就业指导发展趋向及其机构设置情况,学习和借鉴国外大学生就业指导的先进经验,对今后更好地开展我国的大学生就业指导工作是很有裨益的.
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谈班主任如何帮助学生把握就业机会
在日趋加剧的就业难形势下,有效指导学生就业成为学校的头等大事.笔者通过对学生的就业意向进行摸底调查,与家长的期望相结合,从就业的角度、按主动性差异,把学生分成主动型、依赖型和漫无目的型,有针对性地给予指导,提高了学生的就业率.
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更新家长观念,引导医护毕业生多元化就业
目的:探讨更新家长观念对引导学生就业的作用.方法:以问卷调查形式,了解并分析家长在开展就业活动前后对专业认识、就业观念、实习选择等方面的变化.通过针对学生及家长开展一系列就业指导工作,更新家长的就业观念,引导学生扩大就业思路,到省外大城市去实习就业,到乡镇医院、社区医院去就业.结果:2007届、2008届学生家长在学生入学时、实习前后对专业认识、就业观念、实习选择等方面有了许多变化;家长的就业观念对中专学生的就业有一定的影响.结论:医学中专生顺利就业必须更新家长的就业观念.
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与时俱进做好卫生中高职毕业生就业工作
探讨卫生中职高职毕业生就业工作,通过总结实践经验,认为学校应与时俱进,根据市场需要,开展就业指导和服务工作,加强教育教学改革,提高就业工作水平.
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职业生涯设计与就业指导
目前,我国大中专毕业生就业形势较为严峻,影响因素较多,有社会因素,亦有学生本人及学校因素.作为培养人才 的学校应为提高学生就业率积极工作,帮助学生进行职业生涯设计,确立职业目标,传授求职技巧,提升职业品质. 从学生进校起就进行就业教育,实行全程就业指导,为学生就业发挥应有的作用.
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加强医学检验专业学生实习前专项教育的探讨
我院医学检验专业以培养面向社会各级医院检验科、临床实验室、病理科、疾控中心等医疗卫生单位的高技能实用型医学检验人才为目标.学生在校期间注重培养和掌握从事医学检验技术专业领域的基本能力和基本技能，而对于进入临床实习时应注意的生物安全防护、人际沟通能力、就业指导、医患关系处理等问题没有完整系统的认识，这也是导致部分学生在进入临床实习单位后，不能很快的适应真实的检验工作岗位、快速地融入工作环境从而做到顶岗实习的主要因素.为了弥补医学检验专业实习生实习前在知识和能力上的这些不足，加快实习生对实习工作和环境的适应速度，保证实习学习的顺利完成， 在医学检验专业实习生下点实习前，对其进行实习前专项教育是十分必要的.
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高职护理毕业生满意度调查及反思
为提高学生就业指导工作服务水平、教学质量,学院通过组织发放调查问卷对毕业生进行跟踪调查.根据2007届高职护理专业毕业生满意度调查问卷结果反馈的情况,形成2007届高护毕业生满意度调查报告,调查结果发现学生普遍反映外语和计算机能力较低;更多收集和整理用人单位需求信息、就业指导课建设、职业规划的辅导、了解毕业生就业意向、进行个体指导等方面急需加强.
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护理本科实习生74名就业心态调查分析
目的:调查本科护生就业观、就业指导需求以及影响因素,分析护生就业过程中存在的问题,采取相应措施,提高其就业率.方法:采用自行设计的护生就业心态调研问卷,对74名本科护生进行调查.结果:93.2%本科护生急需就业信息指导;72.7%护生认为求职过程中就业单位看重护生综合素质,主要体现在护生心理素质、专业知识、沟通能力和自信心等方面;63.5%护生专业态度认识不足,就业期待值过高,其中91.9%优先选择三甲医院,85.9%首选大中型城市,无首选县级城市以下为就业单位.结论:在教学过程中应加强护生专业态度及护生综合素质的培养,加大就业指导力度,树立正确就业观,提高综合素质和增强社会竞争力.
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调整药学专业实习模式,培养社会急需人才
实习是培养学生实践能力、团队精神的重要途径,是学校教学过程的重要环节.针对实习与就业脱节,学生实习的针对性不强,特别在就业形势日趋严峻的情况下,为了就业,淡化学习、实习走过场的现象;为了克服现有实习模式的弊端,我们调整了原有的实习模式,增强了学生知识应用能力和对社会适应能力的培养,通过加强实习环节的质量监控,提高实习的针对性和实习质量,收到较好效果.
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高职高专医学生就业指导课程教学改革与探讨
目的 探讨就业指导课程教学改革的效果.方法 针对以往就业指导课程教学中存在的问题,实行更新教学手段,加强科学教学,补充教材内容,自编就业指导教材,教学与社会求职方式、求职内容相结合,理论联系实际.结果 培养了学生就业指导的学习能力,创新能力,实践能力及临场应变能力.结论 就业指导课程教学的改革充分调动了学生学习的主动性,促进了学生学习掌握基本理论、基本技能的积极性;培养了学生自主择业、自主创业的能力;顺应了社会就业的潮流;体现了以就业为导向,解决毕业生就业难的问题,为毕业生提供更广阔的就业应聘平台;达到了良好的教学效果.
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护理学专业毕业生就业焦虑、社会支持及其影响因素研究
目的 探讨医学院校护理学专业毕业生就业焦虑、社会支持及其相关因素,为预防和干预护理学专业毕业生就业焦虑、缓解就业压力提供理论依据.方法 采用焦虑自评量表、社会支持评定量表及自制的学生基本情况调查表,对112名医学院校的护理学专业毕业生进行问卷调查.结果 医学院校护理学专业毕业生就业焦虑检出率为36.61％ (41/112),其中轻度焦虑为18.75％ (21/112),中度焦虑为16.96％(19/1 12),重度焦虑为0.89％(1/112);高职高专院校护理学专业毕业生的就业焦虑程度高于本科院校毕业生(P＜0.05),农村生源的护理学专业毕业生就业焦虑程度高于城镇生源(P＜0.05);客观支持、主观支持、对支持的利用度以及社会支持总分与护理学专业毕业生就业焦虑程度呈显著负相关(r=-0.47、-0.03、-0.09、-0.22;P＜0.01,P＜0.05).结论 应有针对性地对护理学专业毕业生开展就业前心理卫生健康教育和职业发展规划教育等工作.
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医学院校临床医学与护理专业学生就业意向的差异性
目的 了解临床医学与护理专业大学生在首选毕业去向、就业地域意愿和对求职关键助力因素上看法的差异,为医学院校大学生职业生涯规划、就业指导教育及医学生培养方向提供理论依据.方法 采用分层随机抽样方法,抽取新乡医学院临床医学及护理专业180名本科大学生为研究对象展开问卷调查,比较两专业学生在首选毕业去向、就业地域及求职关键助力因素上看法的差异.结果 护理专业学生毕业后选择直接就业的比例高于临床医学专业,临床医学专业的考研比例则高于护理专业(P=0.000);对成功求职关键助力因素的看法,临床医学专业认为“知识储备”和“综合能力”更重要,护理专业对“实际操作能力实践经验”认可程度高于临床医学专业(P=0.019);2个专业学生对就业地域的选择均倾向城市,对西部和基层兴趣不大(P=0.528).结论 社会要加强舆论宣传引导,学校要加强正确人生观教育,倡导学生基层就业;针对临床医学与护理专业学生的不同需求,开展有侧重点、针对性的培养.
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医学院校职业发展与就业指导课程教学的实践与探索
高校职业发展与就业指导课程的开设对提升大学生的就业竞争力具有一定的积极作用,目前各高校职业发展与就业指导课程尚处于起步阶段.本文以新乡医学院职业发展与就业指导课程建设为例,在介绍本校职业发展与就业指导教育课程的基础上,提出了“一个重视”、“两个意识”、“三个加强”的工作理念和发展方向,探讨加强医学院校大学生职业发展与就业指导课程建设的策略.
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应届护理专业毕业生就业现状调查
目的 了解应届护理专业毕业生就业现状,探求改进就业指导工作的新思路.方法 采用自制问卷对112名应届护理专业毕业生进行调查.结果 90.2%应届护理专业毕业生已有明确就业单位,90.1%对就业单位满意;大专和本科毕业生就业率、就业单位性质、就业地区比较,差异无显著性意义(均P＞0.05)}而月薪比较,注册后有显著性差异(P＜0.05).83.0%毕业生表示毕业后会努力工作,29.5%有改行计划;86.6%～89.3%毕业生认为沟通能力、仪表外貌、社会关系是影响就业的前3位因素.结论 应届护理专业毕业生就业现状良好,部分本科毕业生存在职业思想不稳定倾向;教师需要帮助学生正确认识影响就业的各种因素,将就业指导转变为发展式的职业指导,提高毕业生的就业竞争力.
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医学院校就业指导课程体系的解构与重建
医学院校就业指导课程的开设对提升医学生的就业竞争力具有积极作用,目前就业指导的课程体系建设普遍存在着一些问题.本文从加强就业指导的师资队伍建设、重构就业指导的课程内容与讲授方法、保证就业指导课程的经费支出与设施建设三方面阐述了高等医学院校就业指导课程体系重构的策略.
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"职业和就业教育"是解决医学生就业难问题的关键
自从1999年高等教育扩大招生以来,短短的几年时间里,医学高等教育出现了跨越式的发展,招生人数以每年10%～50%的速度增加.医科专业毕业生人数的增加,满足了社会对医学高层次人才的需求,但同时,带来了新的矛盾和问题一"医科毕业生就业难".就业难的原因很复杂,但其中一个主要原因是"职业与就业教育"的长期缺位,毕业生没有建立一个科学和适应社会发展的职业观,就业观念还停留在"精英化教育"阶段,和社会发展的要求相距甚远.医学科学作为一门民众"健康所系,性命相托"的重要学科,其职业有其特殊的规律.医学生的职业规划和就业指导是解决"医学生就业难"问题的关键所在.
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构建大学生就业指导与服务体系的思考
大学深就业形势日益严峻,如何切实推进大学生就业,是学校和社会亟待解决的一个重大问题.文章从提高认识,转变观念,实现就业指导工作重心的转变;建设高效的就业指导队伍和与大学生就业服务体系的构建等三方面来探讨如何在“以人为本”教育理念下加强和改进大学生就业指导工作.
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对十堰地区生物医药产业人才饱和度及人才类型需求的研究
目的:为了调查十堰地区生物医药产业员工学历构成比以及对人才类型的需求,并未生物医药专业的毕业生提供就业指导.研究范围及方法:对十堰地区的生物医药公司员工进行问卷调查,问卷普及范围包括不同类型管理阶层和不同等级的员工,问卷覆盖率高达七成.结果:问卷回收率为1,本科学历在十堰市生物医药企业从业员工中比例高达76.6%;认为技术型人才稀缺的占88.9%,认为管理型稀缺的占53%,具备多种工作能力的复合型人才更易升职.根据统计学数据分析在(P<0.05)时具有统计学意义.结论:十堰地区生物医药正处在一个蓬勃发展的状态,生物产业园的兴建提供了大量的工作岗位,但岗位需要技能型人才多余管理型人才,复合型人才更为稀缺.
