四个汤头开药铺

中医的处方一般称"处方",也有叫"汤头"的,一个汤头一般由数味或数十味中药组成,也有由一味中药组成一个汤头的,如"独参汤".汤头到底有多少呢?很难说准.在清朝康熙33年,汪昂著了一本<汤头歌诀>,收集中医常用汤头320个,用七言诗体编成歌诀,将每个汤头的名称、组成药物、适应症、随症加减都写入歌中,简明扼要,便于诵读记忆,流传很广,影响深远.

教育反思:强制下跪是什么教育?

前段时间,有网友通过论坛发帖称,河南省平顶山市宝丰县某高级中学校方不仅要求学生向孔子像下跪磕头,还规定在校学生每天清晨5 点必须起床诵读《道德经》,不少在校学生对此怨声载道.该校罗校长回应称,学生跪拜孔子确有其事,但"他们对祖宗圣贤的崇敬是油然而生的",学校并未强制要求学生下跪.

魔幻与现实并存——马尔克斯:请用一支玫瑰纪念我

4月26日,三联韬奋书店,由马尔克斯作品中国出版方新经典文化股份有限公司举办的“永远的马尔克斯——《百年孤独》诵读会”如期举行.活动从18点30分开始,直到4月27日17点15分结束,275位读者历时20多个小时,诵读完成了整本《百年孤独》.作为一个获1982年诺贝尔文学奖、将拉美文学“爆炸”带进中国读者视野的作家,马尔克斯曾经点燃了一代文学爱好者的兴趣和热情,并成为他们的导师和朋友,成为时代记忆坚不可摧的一部分.

男孩子更应得到家长的理解和尊重

第一名是女孩子,班长是女孩子,团支书是女孩子,学习委员是女孩子,乖巧听话的是女孩子,懂事体贴的是女孩子,上课认真听讲积极回答问题的是女孩子,课后认真写作业的是女孩子,试卷干净整洁的是女孩子,单词默写全对的是女孩子,英语发音清晰的是女孩子,作文被老师拿出来诵读的是女孩子,阅读理解透彻的是女孩子,暗暗较劲互拼成绩的是女孩子.

每天读诗,感悟人生哲理

我今年60岁,退休10年来一直把诵读古诗作为人生的一大乐趣.当夏天叩击窗棂的时候,我再次细品轻盈飘逸的《雪梅》(宋代卢梅坡):“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章;梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.”这是一首充满情趣和哲理的典雅诗篇,诗人以梅雪为题,雪梅并写,落雪因梅开而透露出春天的信息,梅花因傲雪更显出其高尚的品格,它们是相得益彰,相映成趣.却不料因为“雪梅争春未肯降”,而让诗人颇费周章.诗人客观公正地评价了两者的长短,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香.”读罢这温婉又意趣横生的曼妙章句,不禁让人拍案叫绝——真乃千古绝唱也!

诗词魅力,润物无声

体味深意后,顿感神清气爽幼时的我,诵读过许多古代诗词,那时并不明白“问渠那得清如许,为有源头活水来.”“近乡情更怯,不敢问来人.”等名篇诗句中隐含的深意,朗诵时只觉音律顿挫、朗朗上口,就这样在懵懂无知的年纪里,不知不觉积累了许多经典诗篇,至今仍记忆深刻.

任应秋先生启蒙教育经历与成才启示

任应秋先生开始学医之前,在私塾经历了14年的传统国学启蒙教育.这一时期的学习对其一生治学方法、思想皆大有裨益.简要梳理了任老所接受的私塾教育之内容与形式,结合任老自己的论述,从《四库全书总目提要》与《輶轩语》作为治学门径的意义、旧式记诵方法作为基础教育的作用、音韵训诂等"小学"方法对任老医学研究的影响等方面,综合讨论旧式启蒙教育对任老成为大医的重要影响.

经典文化教育对小学生行为方式影响的对照研究

目的了解经典文化教育对小学生行为方式的影响作用.方法采用儿童行为量表[1](CBCL)对诵读经典组和对照组分别进行测试.结果结果显示,男生在社交退缩方面诵读经典组和对照组之间存在显著性差异(P＜0.01);在抑郁、交往不良、攻击性和违纪行为方面存在差异(P＜0.05);女生组在社交退缩方面诵读经典组和对照组存在显著性差异(P＜0.01);在抑郁方面存在差异(P＜0.05).结论经典文化教育对小学生养成良好的行为习惯有一定的影响作用.开展经典文化教育具有现实意义.

对生命的敬畏与感动

大学入学的第一天，当我们举起右手高声诵读“希波克拉底-医学生誓言”时，内心的那种光荣与使命感便油然而生；穿上白衣的那一刻，更是增添了一种要为深受病痛折磨的人解除痛苦的责任感，也更加确信选择成为一名医生是人生的宿命。

『如此可为苍生大医』——著名中医方和谦的传奇人生

方和谦先生的启蒙从诵读<医学三字经>开始,父亲方伯屏从山东漂泊至京城,拜末代御医赵云卿为老师,而成为京城"十大名医"之一.父亲教育方和谦要继承父业,行医济世.方和谦耳濡目染于神秘的中医殿堂,幼承庭训,他掌握了中医的一般基础知识,激发了他学中医的求知欲望.

安神补脑粥八款

莲子桂圆粥原料:莲子500克,桂圆肉20克,糯米100克.做法:莲子、桂圆肉、糯米洗净,糯米用清水浸泡1小时备用.莲子、桂圆肉和泡好的糯米一起放入锅中,加入适量清水大火煮沸,转小火煮至成粥即可.功效:补心脾,益气血.适宜于失血性贫血者食用.伏案诵读、劳伤心脾、记忆减退、纳谷不香者,可常食莲子粥.

"诵读-研习-实践":《内经选读》教学模式探索

文章从诵读-研习-实践模式探讨《内经选读》教学.诵读,为学习《内经》的第一步,是感性认识阶段,通过诵读感受经典的古韵,提升中医人的行为素养;研习,为学习《内经》的第二步,是理性认识阶段,通过课堂教学,拓宽经典学习的视野,深入领会经典的内涵;实践,为学习《内经》的第三步,为打动心灵阶段,通过跟师门诊,让学生再次巩固经典的内容,当经典遇到临床终发挥奇效时,学生自然会喜上心头,对经典的崇敬油然而生,对经典的学习也会不遗余力.

窗棂闲话

但凡女人,都喜欢窗."当窗理云鬓,对镜贴花黄".我初读这句古诗的时候,还是豆蔻小姑娘,情与理皆不懂,但极为向往能拥有自己的一扇窗子.碧玉年华时,听语文老师踱着方步诵读"小轩窗,正梳妆","何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时",抑扬顿挫之间,古韵古风流淌,感觉绝美极了,一度沉溺幻想于不可言说的情境之中.一扇小窗,雕花格棂,一把木梳,万千青丝,人间画境呀.

悦读 兴趣为王

让沈立感到担心的是,很多老师家长在践行孩子诵读国学经典的过程中,急功近利,从一开始就选择诸如《论语》、《大学》之类的素材.内容离孩子遥远,句子太长,孩子到一定阶段就丧失了学习兴趣."无论是孩子还是成年人,学好学坏不可怕,就怕没兴趣.一定要保持住兴趣和求知的欲望",沈立说.为了让孩子在诵读中保持兴趣,恒星培训学校的老师们用各种方式丰富孩子诵读的形式,调动孩子的兴趣.

小阳台大用途

阳台变书房居室面积小,一般都不设有单独的书房或工作间,如果把阳台与居室打通,阳台就可以成为崭新的书房而加以利用了.在靠墙的位置装上层层固定式书架,再放上一张小巧的书桌,用心爱的窗帘阻隔室外的喧器;入夜,还可以伴着柔和的台灯,诵读自己钟情的书籍.

学习培训《职业病防治法》的重点和体会

<中华人民共和国职业病防治法>(以下简称<职业病防治法>)是新颁布的一部卫生法律,条款多,涉及面广,与广大劳动者的切身利益和生命健康息息相关,在社会经济可持续发展中具有重要作用,学好、用好这部法律极为重要.笔者在工作实践中体会到,培训学习、宣传贯彻好<职业病防治法>应把握一个宗旨,掌握两个重点,明确四个方面的法律关系,健全落实八项基本制度.并针对不同的人群,结合当地实际,确定不同的重点内容.切忌无目的性、针对性地盲目通篇诵读.

二至丸可乌发延年

在明朝末年,安徽有位叫汪汝佳的名医.汪汝佳从小体质就较差,长得很单薄.但他聪明过人,在诵读诗文时能过目不忘,深得他父亲的喜爱.不料,在汪汝佳十几岁时,他父亲便患上了重病,多方延医治疗无效.在临终前,父亲对他说:"不为良相,且为良医."于是,汪汝佳弃儒习医,开始钻研医术.几年后,汪汝佳成为当地颇有名气的医生.但是,因其先天禀赋不足,加之长年苦学医术,不到40岁他就出现了须发早白、头目昏花、腰酸背痛、浑身无力等肝肾亏虚的症状.

《中医临证要诀》自序

余宗亲中为医者素多,耳濡目染,余幼年即略知医之一二.中有名震乡里者,余曾询其学医之道,乃出其珍藏医书一册,曰熟读背诵可也.此书名《医学实在易》,乃中医歌诀名著,为清代医家陈修园所著,该书以诗概要,易记精效,“浅”易”二字乃是其亮点所在.问世以来,读其书而业医者不计其数.余曾同家族亲朋中之年龄相近者,诵读陈氏之书.其中多有熟背者,至今不忘,操之屡效,颇受其益.乃确信歌诀医著,简明扼要,易诵易记,犹若门径指南,其用大焉!

中国古代的诗歌疗法

"诗歌疗法"隶属于心身医学,是阅读疗法的一种,即向患者推荐一些有不同情感色彩的诗歌,让病人独自阅读或在心理医生的指导下集体诵读,通过认同、净化、娱乐和领悟等作用,消除患者的不良情绪或心理障碍,是一种提高心身健康质量的心理治疗方法.

诵读困难与语言脑区