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从"附子的强心作用"实验看中药药理学实验教学的改革
中药药理学实验教学是中药药理学教学的重要组成部分,也是培养学生理论与实践相联系的重要途径.一直以来中药药理学实验教学是在药理学实验的基础上进行中药的验证性实验.
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多途径提高中药专业中药药理学的教学质量
中药药理学是我国医药院校中药专业的重要专业课,是我院省级精品课程及我院重点建设学科.它是以中医药基本理论为指导,运用现代科学方法研究中药与机体相互作用及其作用规律的一门学科[1].中药药理与药理学相比,具有以下特点:
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开展中药药理学探索性实验教学的体会
高等教育的基本任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才,要求学生经过大学训练,能够积极主动获取所需知识,胜任本专业实际工作,并具有开展相关研究的初步能力.
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中药药理的影响因素分析
目的:探讨和分析中药药理的影响因素,为科学研究和评价中药对机体功能的影响和作用提供思路.方法:查阅相关文献资料,总结、分析影响中药药理作用的相关因素.结果:影响中药药理的因素较多,掌握和了解这些影响因素,对中药药理的研究分析很有裨益.
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马牙七提取物体外抗菌研究
目的：研究马牙七提取物体外抑菌作用。方法：采用琼脂扩散法研究马牙七提取物对金黄色葡萄球菌、福氏志贺氏菌、痢疾志贺氏菌、肠炎沙门菌、肺炎克雷伯氏菌、普通变形杆菌、生孢梭菌、大肠埃希氏菌、乙型溶血性链球菌的体外抑制作用。结果：马牙七水提取物对痢疾志贺氏菌、乙型溶血性链球菌有抑菌作用；马牙七正丁醇萃取物对痢疾志贺氏菌、乙型溶血性链球菌和金黄色葡萄球菌有抑菌作用。结论：马牙七对痢疾志贺、金黄色葡萄球菌、乙型溶血性链球菌有一定的抑菌作用，具有一定的应用前景。
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《中药药理学》教学改革尝试
目的:培养学生的自学能力争独立思考问题的能力,增强学生的创新意识和实践能力.方法:笔者从加强师资队伍建设、改革教学内容和教学方法、考试改革等方面对<中药药理学>的教学改革进行了探索.结果:通过教学改革尝试,客现反映了学生的学习成绩和学习效果,调动学生的积极性.结论:通过教学改革尝试,有助于该学科教学质量的提高.
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中药药理科技论文的书写与常见问题
从中药药理科技论文有关文题、署名、摘要、关键词、正文格式以及参考文献几方面阐述了中药药理科技论文的写作要求,并从引文、材料与方法、结果、讨论与结论三方面详细介绍了中药药理科技论文的正文写作格式,分析了图表、计量单位、统计符号、参考文献的书写与常见问题.
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中药学专业中药药理学教学改革研究
在总结多年教学经验的基础上,对中药学专业中药药理学的教学改革进行探析.中医药与西医药的有机充分结合,及时更新拓展教学内容,突出适用性,多种教学方式的充分结合,轻松愉快的学习环境是提高教学质量的重要保障.
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实验教学改革模式在中药炮制学教学中的尝试
中药炮制是我国传统的制药技术，有着悠久的历史和丰富的内容，是中医用药的特色所在。中药炮制学是专门研究中药炮制历史沿革、传统理论、制备工艺、质量标准，炮制原理及其发展方向的一门学科，是以中医基础理论、中药学、方剂学为基础，以化学、药理学、分子生物学等为手段的专业学科[1]。是我院中药学、中药资源与开发专业的必修课，同时也是药学、制剂、制药工程专业的限选课。随着中药现代化的全面开展，中药炮制学的科学研究也在不断深入，从炮制原理到饮片质量标准化展开了全方位的研究[2]。中药炮制学既是传统的制药技术，同时又结合了大量的现代研究手段和方法，是一门融汇了中医基础理论、中药化学、中药药理学、药理学、生药学、中药鉴定学、药用植物学等多方面学科知识的专业课[3]。中药炮制教学主要由理论教学和实验教学两部分组成，其中实验教学是本科生教学环节中不可或缺的重要组成部分，有着举足轻重的作用。笔者在炮制实验课教学过程中，深刻体会到实验教学在中药炮制学这门课程学习中的重要性。如何运用多种实验教学模式，提高该课程的教学质量，特别是提高本科生的科研思维和动手能力，笔者结合实际教学的情况对如何提高中药炮制学实验教学质量提出一点建议。
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高职中药药理学教学中的问题与改革对策
高职中药药理学教学落后于高职教育的发展,不利于培养高技能人才.就高职中药药理学教学存在的问题进行分析,探讨中药药理学教学改革的具体对策.
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中药药理学教学改革初探
简述中药药理学教学中存在的问题并提出对策,以使中药药理学教学更好地满足时代需求,为社会培养具有扎实基础理论、较强实践能力和良好道德素质的实用型专业人才.
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高职高专中药药理学教学改革研究与实践
中药药理学是医药学院中药学系的主要课程,主要阐述中药功效的机理,也就是用现代医学和药理学知识去研究传统中药学中各种中药的功效.学生普遍反映学习这门课程有困难.笔者结合多年中药药理学教学经验分析其原因主要是:(1)该课涉及的现代医学基础知识多.
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提高中药药理学教学质量的探索与实践
中药药理学是一门与多学科有密切联系的新兴的桥梁性学科,中药药理作用与西药药理作用相比具有多效性、量效关系的复杂性、动物种属差异性、相对不稳定性以及某些中药还具有双向调节作用等特点,因而学生学习起来感觉吃力、难以理解.为提高中药药理学的教学效果和教学质量,使学生能理解、掌握常用中药的药理作用、现代应用及不良反应,熟悉各类中药的研究方法,掌握基本的中药药理实验技能,笔者进行了多方面的摸索和探讨,在此谈谈中药药理学教学的一点体会.
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中药药理学教学方法的应用与探讨
中药药理学是一门新兴学科,知识内容多且难以理解.为了提高学生的学习兴趣,加强教学效果,有必要在该课程的教学中实行教学方法的改革.现就中药药理学教学方法的应用进行探讨.
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改革中药药理学教学方法
中药药理学是中医药院校中药专业重要的专业课程,是在中医药理论指导下,运用现代药理科学的研究方法,研究中药和机体相互作用及其规律的科学,是应用现代医学方法研究中药的作用、作用机理及中药药效作用的基础上发展而来的中药学的一个重要分支学科,是中药现代化发展的基础学科.中药药理学是开放和发展的学科,是中医理论和现代药理科学相连接的桥梁,是中医药现代化的重要组成部分[1,2].笔者结合多年教学经验就中药药理学教学方法进行探析.
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中西并重构建中医药院校中药药理学混合式课程体系
中药药理学是中药学学科的重要组成部分,在中医药理论的指导下,将现代药理学和中药药理学课程整合构建特色课程模块,编写教材,建设精品课程网站,创建微信公共平台,并建设产学研临床一体化的实践教学网络,实现线上线下融合的移动和终身学习.
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中医药治疗再生障碍性贫血的机理研究
通过分析总结相关文献,发现中医药治疗再生障碍性贫血是通过调节免疫、改善骨髓造血微环境、促进造血干细胞生长,抑制干细胞凋亡等多方面的作用机制而起到治疗作用.
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中药对类风湿性关节炎细胞因子影响的实验研究进展
目的:探讨中药对类风湿性关节炎细胞因子影响的实验研究进展.方法:通过分析近年来中医药对类风湿性关节细胞因子影响的实验研究的相关论述,并进行分析、概括及总结.结论:虽然中药在干预类风湿性关节炎的研究中取得了较大成绩,证实了中药治疗类风湿性关节炎的作用靶点,但仍存在一些不足.
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中医药治疗良性前列腺增生症的研究进展
总结了近年来单味或中药复方对良性前列腺增生症的治疗现状及作用机理研究.中医药对良性前列腺增生症具有良好的疗效,这与中药有效成分抑制前列腺增生程度、使前列腺重量及腺体形态接近正常有关;机理研究从整体宏观逐步深入到微观形态学,达到细胞、分子水平,结果表明中医药对良性前列腺增生症治疗的作用机制主要包括抑制前列腺细胞的生长,抑制碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)等来发挥疗效.
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中药治疗乙型肝炎作用机制的概述
目的:探讨中药治疗乙型肝炎的作用机制.方法:通过对近年来相关文献的分析与总结,从抑制和清除HBV、调整机体免疫功能、抗肝纤维化、保肝护肝及综合作用等方面阐述中药治疗乙型肝炎的作用机制.结论:中药抗同HBV的研究较多,且取得了一定的进展,前景十分乐观.
