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地方医学院校教师教学胜任力的系统化分析与培养
教学胜任力是教师履行教学工作所必须具备的基本能力.针对当前地方医学院校中各类教学医院教师教学能力建设不均衡、年轻教师教学基本功不扎实、教师教学研究能力不强、科研支撑教学能力欠缺等问题.在理论上系统地阐释了教师教学胜任力的构成,并通过实施“学校-学院(系)-教研室三级联动培养”,教学医院教师常态化、机制化培训,临床课教师与基础医学课教师协作式培养,提高教师教学基本能力;通过转化教师教学评估理念、制定学校层面各环节的质量标准、强化教师教学反思能力等,提高教师教学评价能力;通过政策激励、项目驱动,引导教师提高教学研究能力、科研反哺教学的能力.
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癌症相关性疲乏患者的系统化护理干预
目的:了解癌症患者的与癌症相关的疲乏的状况,探讨与癌症相关的疲乏的影响因素及护理干顶.方法:采用视觉模拟量表、数字量表、利克特量表,评估173例不同年龄的癌症患者的疲劳程度及相关症状.结果:173例患者疲乏程度明显减轻,总有效率为69.36%.结论:通过实施系统化护理干预,减轻了癌症患者的疲乏程度,提高了患者的生命质量.
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78例原发性高血压患者系统化健康教育及护理
目的:探讨原发性高血压患者系统化健康教育及护理.方法:根据高血压患者的临床特点,对2007年3月-2008年12月到我校附属医院就诊的78例原发性高血压患者系统性地进行一般知识、生活方式、用药知识、心理护理、出院指导等方面的健康教育及护理.结果:78例患者不同程度地掌握了疾病的相关知识,大大提高了对高血压的知晓率和控制率,症状明显改善,无并发症发生,有效率100%.结论:原发性高血压病不是单纯的器质性疾病,系统化健康教育及护理可以缩短病程,改善症状,减少并发症,延长寿命,提高患者生活质量及自我保健能力.
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慢性阻塞性肺疾病患者系统化自我效能干预的效果
目的 探讨系统化自我效能干预方案对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的影响.方法 采用“不平衡指数小的方法”将2013年4月~2014年10月单县中心医院104例COPD患者随机分为干预组和对照组,每组各52例.对照组行常规治疗与护理,干预组在此基础上给予系统化自我效能干预,干预时间为16周.干预前后分别对两组进行自我效能、肺功能、健康相关生存质量(HRQOL)、血气分析和6 min步行距离(6MWD)比较.结果 干预16周后干预组的自我效能、HRQOL总分、动脉氧分压(PaO2)、动脉血二氧化碳分压(PaCO2)、血氧饱和度(SaO2)、6MWD分别为(43.45±6.84)分、(55.59 ±25.71)分、(68.28±8.51)mm Hg、(45.14±10.14)mm Hg、(92.82±2.48)%、(274.73±81.29)m,对照组的自我效能、HRQOL总分、PaO2、PaCO2、SaO2、6MWD分别为(40.57 ±3.43)分、(74.41±7.63)分、(59.57±10.42)mm Hg、(52.17±11.31)mm Hg、(91.18±2.37)%、(269.29±57.13)m,干预组较对照组明显改善(P< 0.05或P< 0.01);干预组患者的肺功能较对照组有所提高,但差异无统计学意义(P>0.05).结论 系统化自我效能干预对提高COPD患者自我效能及健康相关生存质量有重要意义.
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浅谈整体护理在手术室护理工作中的应用
现代护理观是建立在现代医学模式基础上的,伴随着现代医学模式的转换,整体护理开展的必要性就显得更加突出了.整体护理概念是以现代护理观为指导,以护理程序为核心,将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式.我国于上个世纪80年代后期从美国引进整体护理理念,后来陆续在国内一些手术室开展[1].我院从2008年实行以术前访视与术后回访为主体内容的整体护理模式,取得了良好的社会效应,现将护理体会报道如下.
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利用人事档案开发医院人力资源信息管理系统
在医院发展技术化和国际化的大背景下,人力资源管理显得越来越重要。搭建起标准化、规范化、网络化的人力资源管理信息化工作平台,其前提是确定人力资源管理提升规划方案,重点是人力资源管理系统化。在医疗改革中,必须坚持以人为本,利用好人事档案开发出人力资源管理信息系统。
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矫正牙齿如何做好护理
正畸治疗是一项长期系统化的过程.牙齿不齐,地包天等不但会增加牙周病、牙龈病的发生率,还会影响到牙齿的切断,咀嚼功能,进而影响消化功能,牙齿不齐严重会影响到颌面,关节功能,如果是儿童会导致孩子整个面部发育不正常,给孩子心里蒙上阴影,影响今后的就业,甚至一生.随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们对正畸治疗有了进一步的认识.通过正畸的治疗,达到美观的外貌,健康的功能,稳定牙列的目的.
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新型护患关系中护理人员沟通技巧的应用与体会
良好的沟通技巧是护士的一项基本技巧及能力.护理人员在"以人为本"的指导思想下与患者进行有效沟通所建立的护患关系本身就具有治疗作用,能满足患者的需要,使患者心情舒畅,机体功能得到增强.随着医院管理观念的改变和系统化护理模式的普遍实施,传统的护患关系正悄然地发生改变,护理人员在护理工作中怎样维护良好的护患关系,减少护患纠纷,以便更好的开展护理工作,完善护理服务,掌握良好的沟通技巧在护理工作中越来越占有举足轻重的位置.
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基层医院高血压脑出血微创化、规范化、系统化治疗方案研究
目的:探讨基层医院高血压脑出血治疗方案,提高该疾病治疗效果。方法结合麻醉、手术、护理、康复等有利于患者康复的治疗手段制订一套微创化、规范化、系统化治疗方案,对100例高血压脑出血患者进行治疗护理。结果治疗后患者疗效显著,有效率达96%。结论微创化、规范化、系统化治疗方案可提高高血压脑出血治疗效果,建议在基层医院中推广应用。
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系统化心理干预对截肢手术患者焦虑和抑郁情绪的影响
目的 观察系统心理干预对截肢手术患者焦虑和抑郁情绪的影响.方法 选择2010年1月至2015年12月该院收治的46例截肢手术患者为观察对象,根据入院时间先后分为观察组和对照组各23例,对照组予截肢手术常规护理,观察组联合实施系统化心理干预.比较两组心理状态、疼痛程度、生活质量等.结果 术前24小时、出院前24小时、术后3个月,观察组焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均显著低于对照组;出院时,观察组术后幻肢痛、幻觉痛、残肢痛评分均明显低于对照组;出院后3个月,观察组生理功能、心理状态、独立生活能力、社会关系、环境、生活质量评分均明显高于对照组;差异均有统计学意义(P<0.01).结论 系统心理干预有助于缓解截肢手术患者术后焦虑和抑郁情绪,减轻疼痛程度,提高生活质量.
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肝动脉栓塞患者护理干预的效果观察
肝动脉化疗术(TACE)是目前各期肝癌介入治疗为经典的方法.但随着TACE的开展,其术后并发症也引起了广大医务人员和患者及家属的关注.为此,笔者对行肝动脉栓塞治疗的患者围术期行系统化的护理干预,并与常规护理对照比较,效果满意.
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整体护理在手术室中的应用体会
整体护理是一种以现代护理观为指导,以护理程序为框架,将临床护理与护理管理的各个环节系统化,根据患者身心需要,提供适合于个人的佳护理方式[1-2].该护理干预注重护理质量、护理工作的连续性、患者的健康宣教及其心理护理等,对手术患者的身心都有很大作用.
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妊娠期高血压疾病的系统化健康教育
妊娠期高血压疾病是孕妇在妊娠20周以后出现高血压、水肿、蛋白尿甚至抽搐、昏迷等多种症状和体征的一种综合征,其发生率占孕妇的9%~10%,是导致产妇死亡的第二大原因,也是围生儿死亡的主要原因之一,初产妇、双胞胎、羊水过多的孕妇其发病率高于一般孕妇[1].
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产妇的心理护理
随着现代生物、心理和社会医学模式的建立和不断完善,护理管理中越来越强调系统化的整理护理,体现人文精神,重视心理护理,已经成为现代护理管理的重要组成部分.人是有意识的高级动物,是身心的统一体,医心对于医病,发挥着十分重要的作用,直接影响着医疗效果.本文就产妇的心理护理谈一点体会.
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心脏介入治疗在急性缺血性心脏病治疗中的意义
背景:在过去的数十年中急性冠脉综合症(ACS)患者的治疗取得了长足的进展,特别是快速系统化的冠脉造影(CAG)及冠脉介入治疗(PCI)的开展.随着心脏科医师介入水平的提高、医疗相关设备的完善,CAG可短时间内提供准确的冠脉病变情况.
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冠状动脉介入治疗的系统化整体护理
随着冠心病临床诊治水平的提高,特别是冠心病介入治疗(PCI) 适应证的不断扩大,使更多的冠心病患者受益.但PCI 又是一种创伤性的治疗措施,不可避免地发生各种不良反应,甚至造成死亡.笔者所在科对PCI 术患者开展系统化整体护理,以期降低不良反应发生率、死亡率现将整体护理体会报道如下.
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实施系统化功能练习教育对骨科术后患者恢复的影响
目的:探讨实施系统化功能练习教育后对骨科患者恢复的影响。方法:将骨科术后200例患者分成两组,实验组和对照组,各100例。患者年龄12~86岁。实验组实施系统的、有计划的功能练习教育,由责任护士跟踪其功能练习效果;对照组按照骨折病人术后病人常规护理,两组出院后回访3个月。结果:患者总住院天数实验组明显少于对照组(P<0.01)。患者训练知晓率、配合程度、对护士满意率实验组明显大于对照组(P<0.01)。结论:系统化功能练习教育可缩短患者术后恢复期,减轻病人费用,增加病人满意率,提高病人对康复练习的知晓率。
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综合性医院新时期研究生档案管理系统化和信息化建设
近年,伴随着国内医学教育招生规模的不断扩大,医学类研究生的数量也迅猛增加,这也对研究生档案管理工作提出了新的机遇和挑战,如何建立适应现代医学类研究生档案管理工作的新型模式值得深入探讨。作为本地区的医学学术中心,本院自1996年开始承担研究生教学工作,历经近20年的建设与发展,研究生档案管理工作从无到有,逐步迈进系统化、信息化的建设发展新时期,现以本院研究生档案管理工作为主体,探讨了综合性医院新时期研究生档案管理的系统化和信息化建设实践和体会。
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系统化康复护理对全髋关节置换术后患者髋关节功能康复的影响
目的 研究系统化康复护理对全款关节置换术后患者髋关节功能康复的影响.方法 选择2008 年3 月至2011 年3 月我院行全髋关节置换术的172 例患者(年龄≥ 50 岁),随机分为研究组与对照组各86 例.分别进行系统化康复护理和常规康复护理,同时分析比较术前及术后2、4、12 周的Harris 评分和Barthel 指数计分.结果 两组组内Harris 评分及Barthel 指数比较发现均有术后2、4、12 周时分值较术前显著提高(P < 0.05).研究组术后2~12 周Harris 评分及Barthel 指数均显著高于对照组(P < 0.05),且以术后4 周时为明显.结论 系统化康复护理较其他护理方式更有利于全髋关节置换术后患者髋关节功能的康复,具有重要的临床价值.
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实施系统化健康教育护理慢性阻塞性肺疾病的效果观察
目的 观察慢性阻塞性肺疾病患者实施系统化教育的效果.方法 将120 例慢性阻塞性肺疾病患者随即分为观察和对照组,对照组采取常规的健康教育,观察组给予系统的健康教育,治疗2 周后,采取自行设计的问卷调查表进行慢性阻塞性肺疾病相关知识问卷调查并观察其控制结果.结果 观察组对慢性阻塞性肺疾病知识的认识、生活方式、康复锻炼、家庭氧疗的掌握效果优于对照组,差异有显著性(P均< 0.010).结论 慢性阻塞性肺疾病患者实施系统的健康教育,可以提高患者的认识水平,患者能更好地配合治疗护理,从而减少急性发作,提高生活质量.