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初中尖子班与潜能班学生心理健康状况调查
儿童的心理健康引起了越来越多的儿童保健工作者和心理教育工作者的重视,许多相关的调查研究分析认为,儿童各时期的心理健康状况与儿童所处的家庭和社会环境的不同而有差异[1~3].那么学生的心理健康状况是否与所处的小环境即班级相关?当前我国部分中小学仍采用分设提高班,如尖子班和普通班,如潜能班的分班方式,笔者采用SCL-90的方法对厦门市某中学初一、初二年级共177名学生进行了测查,并与SCL-90全国青年常模各因子进行了比较[4],以了解两班学生之间的心理健康状况差异,为有关心理健康教育和学校管理部门提供科学依据.
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护士心理健康状况及其相关影响因素与对策探讨
目的 探讨护士心理健康状况及其相关影响因素与对策.方法 本次共选择200名在岗护理人员为研究对象,分析心理健康状况及影响因素和应对措施,回顾临床资料.结果 护士社会化程度与个性方面,尊重超越自己的人、与他人合作良好、能换位思考所占比较均>92%,积极参加活动、有个有目标规划、坚持学习所占比例在60%~85%之间,表示仍有进步空间.兴趣爱好广泛、爱好运动、很好的应对压力、与领导交流无障碍在20%~40%之间,均需提升.考试为主要压力来源,占32%以上;希望解决的问题为简化考试流程及合理配备人力资源,均在14%以上.建议与问题相关,以待遇、人力资源合理配置为主.与中国常模比较,本组护士SDS、SAS评分均较高,呈焦虑、抑郁状态,差异具统计学意义(P<0.05).结论 针对影响护士心理状况的因素,采取相应对策干预,可提高整体护理工作质量,缓解护士压力,保障其身心健康.
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济宁市在校大学生睡眠质量与心理健康状况的调查研究
目的 对济宁市在校大学生睡眠状况与心理健康状况进行抽样调查,探讨其存在的相关性和社会意义.方法 抽取济宁市各高校(济宁学院、济宁医学院、曲阜师范大学)32个学院中1 200名在校大学生作为调查对象,采用症状自评量表(SCL-90)以及匹兹堡睡眠质量指数调查表(PSQI)对研究对象进行统计学分析比较.结果 30.90%的大学生睡眠质量有问题;PSQI各成分得分及总分在不同的年级间的差异有统计学意义(P<0.01);男生总均分高于女生(P<0.05);PSQI各成份与SCL-90各因子均分间均呈正相关关系.结论 大学生睡眠质量问题不容乐观,睡眠质量与心理健康状况高度相关.
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乙肝表面抗原阳性大学生的心理健康状况调查
HBV携带者在我国人口中约占1/10.由于乙肝的传染性、难治性及一定比例的不良预后,使得一部分HBV携带者产生心理负担过重.平时在门诊就诊或大学生毕业前体检中经常发现HBsAg阳性大学生有紧张不安,试图回避现实的状态.为了解大学生HBV携带者的心理健康状况,更好地为这一群体开展心理卫生工作,我们对某大学HBsAg阳性大学生作了跟踪心理调查.
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某医学院成教和高职大学生心理健康状况
随着高等教育事业的发展,普通高校近几年来招收了大量的成人教育(成教)学生和高等职业教育(高职)学生.为了解成教和高职大学生的心理健康状况,探讨存在的心理问题,我们对内蒙古医学院临床医学专业成教和护理专业高职大学生进行了心理健康状况调查.
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社区心理健康促进与健康教育实践和思考
随着经济社会的快速发展,各种精神疾病和心理障碍的发生率逐年上升[1].我国正处于经济转型的重大变革.高节奏的生活、工作负担给人们带来各方面压力[2],许多调查显示,60%以上的中国人都承受着来自社会、工作和家庭的各种压力.在未来的中国,抑郁症、重性精神病以及酒精滥用、自杀等患者数会急剧增加.人口的老龄化也会使老年痴呆的患者人数大幅度增加.与心理有关的疾病,如:原发性高血压,动脉硬化(冠心病)、脑卒中、恶性肿瘤等[3],更是逐年上升.人们在物质生活得到保障的情况下,开始寻求如何保持良好的心理健康状况,对心理健康服务的需求日益增大[4].
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1056名青年男性军人异常性心理倾向及行为的初步调查
为了解青年男性军人的性心理健康状况进行了本项调查.某部队青年男性军人1056人为调查对象,均经过体检合格入伍,无精神障碍,无生殖系统躯体疾病.调查为随机整群抽样.测查前被试者获得知情权.采用自行设计的问卷,内容涉及手淫焦虑、对阴茎大小的焦虑、性身份障碍、性偏好障碍及性指向障碍等相关方面的问题,共包括40个题目,答案为"是"、"否"两选.生殖器外观检查由泌尿外科主治医师以上人员进行.包括阴茎长度、周径、包皮情况等.
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北京市石景山区高中生心理健康状况及其影响因素
高中阶段是青少年身心发展的重要时期,高一学生由于刚经历过升学考试,并面临繁重的学习任务,其心理健康状况与能否适应高中阶段的学习任务密切相关[1].笔者于2006年9月对北京市石景山区两所学校高一学生的心理健康状况及某些可能的影响因素进行了调查.
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护士心理健康状况与工作绩效的关系探讨
随着护理工作的范围不断扩大,护士既要帮助病人恢复躯体健康,又要对他们的心理进行护理,这对护理人员的整体素质,尤其是心理素质的要求更高.有关护士心理健康状况的研究也越来越多[1-7,12].本研究旨在分析探讨护理人员心理健康状况与工作绩效的关系.
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天津市某医院职工压力现状及应对研究
通常在职业环境中,威胁性刺激持续作用会引起个体一系列心理、生理和行为活动的改变,这种个体的紧张状态我们称之为职业压力[1]。据上海市2016年的研究结果发现,职业压力以及职业倦怠,已显著困扰着大医院医生的身心健康,76.0%的医生在情感衰竭方面存在中重度倦怠,78.8%的医生在面对服务对象和环境时存在倦怠,54.2%的医生认为欠缺个人成就感[2]。可见,压力作为“一种不和谐的状态或被威胁的动态平衡”,已经成为影响医护人员心理健康状况的高危因子,职业压力已严重影响到生产力、工作满意度和职工健康[3-4]。因此,了解医院职工的压力状况,评估减压需求,构建压力缓解机制,提高职工身心健康水平已成为医疗机构改革发展中亟需解决的重要问题。
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医务人员心理健康特征分析
医务人员工作繁重、人际敏感,时常处理各类危机、面对病人死亡和复杂的社会评价,其心理健康状况越来越引起国内外学者的关注[1].症状自评量表SCL-90是测查各类人群心理健康水平的常用工具,具有较好的信度和效度[2].
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心理健康与轻度认知功能障碍、心脾两虚证的相关性研究
目的:探讨轻度认知功能障碍(MCI)者心理健康状况对认知功能的影响,及心理健康状况对MCI心脾两虚证的影响.方法:采用横断面调查,建立包括西医量表及中医证候调查表的《轻度认知障碍临床观察表》和《纽芬兰纪念大学幸福度量表》(MUNSH),调查50岁~80岁以上的老年人89名(MCI组44名,正常对照组45名).对MCI患者及正常对照组、MCI心脾两虚组及非心脾两虚组分别进行1:1的病例对照研究.分析幸福度(正性情感、负性情感、正性体验、负性体验、总幸福度)与MCI、幸福度与心脾两虚证的相关性.结果:(1)MCI组与非MCI组在负性情感、正性体验、负性体验及总幸福度上有显著性差异.(2)正性体验、总幸福度与认知功能成正相关;负性体验与认知功能呈负相关;正性体验得分高是认知功能的保护性因素,而负性体验得分高是认识功能的危险因素.(3)MCI心脾两虚组与MCI非心脾两虚组在负性体验、总幸福度上存在显著性差异.结论:MCI者认知功能损害与不良心理状况可能存在相关性.提示在MCI的研究中应重视这些相关因素.
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高等中医药院校贫困大学生心理健康状况及教育模式的实证研究
随着我国高等中医教育办学规模的不断扩大,在校学生日益增多,来源于贫困山区的大学生比以往明显增加."贫困"作为一种"应激源",对贫困大学生产生了强烈而持久的应激反应,造成了不同程度的心身障碍,进而影响了他们的生活质量和学习成绩,甚至影响了学业的顺利完成.
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儿科护士心理健康状况调查分析与应对措施
目的:探讨儿科护士心理健康问题的应对措施.方法:采用问卷调查的方法,采用SCL-90症状自评量表对浙江省常山县人民医院55名儿科护士进行调查,并对结果进行分析.结果:儿科护士的工作特点会严重干扰其心理健康,儿科护士的心理压力普遍较大,且比一般人群的心理状况要差.干预后各因素与干预前比较,具有显著性意义;各项指标在干预后降低比较显著.结论:应高度关注儿科护士的心理健康,构建和谐的综合环境、提升业务能力等,可明显提高儿科护理人员的心理健康水平.
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安吉县农村空巢老人心理健康状况与社会支持情况调查
目的:调查浙江省安吉县农村空巢老人心理健康状况及社会支持情况,探讨如何提高农村空巢老人的心理健康状况和社会支持力度.方法:选取浙江省安吉县58例有子女但不和子女住在一起或无子女的农村空巢老人为空巢组,选取浙江省安吉县58例有子女且和子女住在一起的农村老年人为非空巢组,对两组老年人的心理健康状况、幸福感及社会支持力度等进行调查与比较.结果:空巢组和非空巢组老年人在躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、恐怖和精神病性等因子的得分,存在显著差异(P<0.05);在正性情感和正性体验等方面的得分,存在显著差异(P<0.05),而在负性情感和负性体验等方面的差异不显著(P>0.05);在客观支持、主观支持、支持的利用度和社会支持总分等方面的得分,差异显著(P<0.05).结论:有子女但不和子女住在一起或无子女的农村空巢老人,其心理健康状况较差,幸福感偏低,社会支持力度不足,应值得关注.
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北京中医药大学在校大学生心理健康状况及其影响因素研究
目的:调查北京中医药大学生心理健康状况,并对大学生心理健康状况的影响因素进行分析.方法:以北京中医药大学在校大学生为研究对象,采取整群抽样和随机抽样相结合的方法,随机抽取35个班,再在每个班级中随机抽取20人作为调查对象,调查人数为700人.结果:不同学院大学生心理健康状况有差异,不同性别、不同学制、不同年级大学生心理健康状况差异没有统计学意义;总体健康(P=0.000<0.05)、容易生气程度(P=0.004<0.05)、睡眠质量(P=0.04<0.05)是在校大学生自感健康状况的重要影响因素;早餐习惯、吸烟饮洒行为、锻炼行为、人际关系以及朋友数量等对在校大学生心理健康状况的影响没有统计学意义.结论:在校大学生心理健康状况受学院、总体健康状况、容易生气程叟、睡眠质量、情感活动等重要因素的影响,学校应该针对影响大学生健康的因素,采取积极措施促进大学生的健康.
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功能性消化不良病人的心理健康状况调查与干预对策
目的:探讨功能性消化不良病人的心理健康状况与管理对策.方法:以2013年1月~2014年1月在浙江省台州市黄岩区澄江街道卫生院治疗的功能性消化不良患者为研究对象(实验组),同期在浙江省台州市黄岩区澄江街道卫生院进行健康体检的正常人为对照组,观察比较两组症状自评量表、焦虑自评表、抑郁自评表和艾森克人格测试量表的差异.结果:实验组患者焦虑、抑郁、躯体化、敌对性、强迫症状自评量表得分明显高于对照组(P<0.05);实验组患者焦虑自评表和抑郁自评表得分均明显高于对照组(P<0.05);实验组患者内外向、精神质、神经质、自身隐蔽得分均高于对照组(P<0.05).结论:功能性消化不良患者的心理健康状况较差,应针对功能性消化不良患者采用积极的治疗和干预,提高患者的生活质量.
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内科护士心理健康状况调查与分析
目的:探讨内科护士的心理健康状况.方法:选取浙江省诸暨市中心医院的16名内科护士为实验组,选取普通科室的16名护士为对照组,采取问卷调查的方式对两组护士的心理健康状况进行调查,分析其心理健康不乐观的原因.结果:实验组的SCL-90评分和阳性项目评分明显高于对照组(P<0.05).实验组的抑郁、强迫、焦虑等状况明显高于对照组(P<0.05).结论:内科护士因工作性质、护患关系紧张、心理承受能力等方面的原因,心理健康状况较差,应采取有效措施提高内科护士的心理健康状况和心理承受能力,以保证其护理质量.
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美沙酮维持治疗者心理健康状况的影响因素与心理干预研究
目的 分析不同性别、工作状况、婚姻状况对美沙酮维持治疗者心理健康状况的影响,开展心理干预研究.方法 选用背景变量调查表、社会支持评定量表、简易应对方式问卷、感情与社会孤独量表、自尊量表、焦虑自评量表进行问卷调查.结果 男、女美沙酮维持治疗者在主观支持(t=4.426,P=0.037)上有显著性差异;有无工作的美沙酮维持治疗者在客观支持上(t=4.781,P=0.030)存在显著性差异;不同婚姻状况的美沙酮维持治疗者在各项上都没有显著性差异.结论 针对美沙酮成瘾者不同的心理健康状况及心理特征,提供心理治疗、行为矫正、健康教育、家庭及社会帮教等有效的心理和行为干预措施.
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心理干预对老年脑卒中患者心理健康状况及生活满意度的影响
目的 探讨心理干预对老年脑卒中患者心理健康状况及生活满意度的影响.方法 将62例老年脑卒中患者随机分为观察组及对照组各31例.两组均常规予以脑血管病治疗,观察组在此基础上实施心理干预措施,时间为6周.采用症状自评量表(SCL-90)及老年人生活质量调查表(SLQS)对两组受试者分别于干预前及干预6周末进行测评.结果 干预前,SCL-90及SLQS评分两组间比较,差异均无显著性意义(P>0.05);但经过为期6周的干预后,观察组躯体化、人际关系敏感、抑郁及焦虑评分则均显著低于对照组(P<0.05),而SLQS总分及文娱体育、子女孝顺、家庭和睦、家庭生活、人际关系5个因子评分均显著高于对照组(P<0.05).结论 心理干预有助于改善老年脑卒中患者的心理健康状况,提高其生活满意度.