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思维导图构建在药剂学实验教学中的应用研究
将思维导图引入药剂学实验教学,选取炉甘石洗剂的制备作为具体实验思维导图的示范,在实验预习、课中应用、实验评价及课后助记等诸多环节中,探索学生自学及教师指导与思维导图相结合的方法,以帮助师生构建清晰的知识网络和思维能力,增强课前实验预习的兴趣和效果、课中实验操作的积极性和针对性、课后知识点记忆的持续性和系统性.
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药剂学实验教学改革探讨
药剂学是药学专业中比较重要的专业课,其中药剂学实验在培养学生的创新能力和主动能动性方面显得极为重要.因此本文通过讨论传统药剂学实验模式,从实验内容、教学模式、实验报告的完成方式及实验结果的考核方式等方面提出了几点意见.
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“绿色制药”概念在药剂学实验教学中的实践
药剂学实验不可避免会造成一定资源浪费及环境污染，因此有必要在药剂学实验中探索一些绿色教学方法。为此，授课教师根据长期教学工作经验，以益元散、橙皮糖浆、感冒退热颗粒及片剂、苏冰滴丸的制备为例，从提升基本操作技能、节省原料试剂和使用微型实验三个方面，分组比较绿色教学与常规教学。结果显示，与常规教学相比，绿色教学在药剂学实验过程中能够显著降低试剂、药材、原料的用量，使学生在掌握制药理论和技术的同时，培养绿色、节能、环保的意识。
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四步授课法在药剂学实验教学中的应用
目的 探究“原理-设计-纠错-实验”四步授课法在药剂学实验教学中的效果.方法 采用分层抽样法抽取120名学生,分为对照组和实验组,以“散剂的制备”为例,分别采用传统药剂学实验教学和四步授课法进行药剂学实验教学.四步授课法与传统教学的不同之处在于教师只讲解实验原理,不涉及具体工艺,学生查阅文献自主设计工艺流程及质量控制方法.通过教师和学生互评的方式,考查两种方法的教学效果,数据应用Excel软件和SPSS软件进行统计分析.结果 两组学生在“实验前准备、实验基本操作技能和对教学理解程度”三方面不存在统计学差异(P＞0.05);而在“实验主动性、组员间合作程度和提问积极性”三方面存在统计学差异(P值分别为:0.000、0.012、0.000).95.00％的学生认为四步授课法能更有效提高学生分析、解决问题的能力,提高其学习主动性、创新能力、收集资料信息的能力、心理素质及科学严谨的态度.结论 四步授课法突出“学生主动学习,教师导向作用”的理念,为学生思考、发现问题和创造性地解决问题提供了空间,可以加强学生动手操作能力和独立设计工艺过程的能力.
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基于应用创新型人才培养的中药药剂学实验教学改革研究
中药药剂学是研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术学科，融汇了中药专业各学科的知识与技能，与工业化生产和医疗用药密切相关，是中药学专业的主干课程。中药药剂学实验教学作为其课程教学的重要组成部分，是培养学生掌握中药基本剂型的制备技能、处方与工艺设计技能、质量检测与控制技能以及学生创新能力的重要环节，为学生今后走上中药现代制剂的生产、检验、管理、研发等相关工作岗位积累经验、奠定基础，其教学质量的优劣，直接影响到中药学专业学生毕业后的实际工作能力。作者从培养高水平应用创新型药学人才出发，总结了目前在中药药剂学实验教学过程中普遍存在的问题，提出了一系列解决措施和建议，以期为中药药剂学的实践教学改革提供参考。
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自考专业药剂学实验课程教学体会
药剂学实验是对自考专业药剂学理论学习的延伸和补充,也是药学自考专业的一门独立学科.本文从培养学生的学习兴趣、引导学生的学习潜能出发,浅谈了对自考专业药剂学实验课程的教学体会,从而优化教学内容和教学方法,帮助学生通过自考考试.
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制药工程专业药剂学实验教学改革初探
药剂学实验教学对于制药工程复合型人才的培养具有重要意义。笔者结合实践，从教学模式、教学内容、教学环境等方面对制药工程药剂学实验教学进行探索，以期形成独特的适合制药工程专业药剂学实验的教学体系。
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药剂学实验双语教学实践的思考
本文从双语教学实施的必要性,具体实施教师、授课对象、教学手段和考核方法等方面出发,结合我校<药剂学实验>双语教学实例,对提高双语教学效果进行了思考和探索.
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"药剂学实验指导"中日双语教学的实践与探讨
本文对我校首次采用中日双语教学的科目"药剂学实验指导"的教学方法 、教学模式、考核方式以及取得的教学效果等相关问题进行了初步探讨并提出见解,对高校开展药剂学领域的双语教学具有重要的指导意义.
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TDSJ-A台式多功能实验滴丸机在药剂学实验教学中的应用
TDSJ-A台式多功能实验滴丸机集自动化、小规模化、便捷化、经济化为一体，将其应用在药剂学实验教学中取得一定效果，具有一定推广价值。
关键词： TDSJ-A台式多功能实验滴丸机 药剂学实验 -
药剂学实验教学方法改革探讨
针对以往药剂学实验教学中存在的问题，对高校药剂学实验教学方法改革进行探讨，在验证性实验中穿插进行综合性实验，提高学生的分析问题和解决问题的能力。整合学生知识体系，培养学生的综合思维和创新思维，发扬学生的团结合作精神，提高学生的综合素质和就业竞争能力。
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基于翻转课堂的药剂学实验教学
药剂学是综合性、应用性极强的一门课程,实验教学是将理论运用于实践的重要途径.统计分析近十年不同院校运用于药剂学实验教学的方法,针对学院实际教学中存在的问题,提出基于微视频的翻转课堂式药剂学实验教学法,以提高学生自主学习的能动性以及分析问题、解决问题的能力.
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药剂学实验教学应当尝试综合型实验
针对药学专业开设药剂学实验存在的问题出发，提出引入综合型实验的意义。对综合型实验的内容选择、实验具体要求、实验评分方法以及实施体会等方面进行阐述，强调药剂学实验教学开设综合型实验的必要性。
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药剂学实验教学改进刍议
药剂学是一门实践性、交叉性学科。药剂学实验是培养学生独立思考、动手实验、分析解决问题、创新能力的重要手段。通过讨论传统药剂学实验教材，在教学模式、考核方式等方面提出自己的见解。
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多元化教学方法在药剂学实验中的综合应用
采用多元化教学方法,包括多媒体教学法、双语教学法、案例教学法、实物展示教学法、问题教学法、头脑风暴法、现场教学法等手段,根据实验内容有机综合使用.多元化教学方法有助于提高药剂学实验教学效果,值得推广.
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药剂学实验教学探讨
实验教学是训练学生操作技能和培养学生综合素质的重要途径,这对培养应用型、技术型人才的专科教育来说尤为重要.现就如何提高药剂学实验教学质量作一探讨.……
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药剂学实验教学现状及改进对策
药剂学是药学专业的一门主干课程,亦是一门实践性、应用性、综合性很强的专业课程.实验教学是一个重要环节,占有较大的比重,实验教学质量对培养学生掌握药物制剂的生产技术、质量控制、临床合理应用及新药开发等能力将起到重要作用.
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"感冒清热颗粒剂的制备"说课设计
"感冒清热颗粒剂的制备"是四年制药物制剂本科专业必修课《药剂学实验》的重要内容之一.作为一种简便实用的教学技能展示方式,说课在各层次的教学交流中越来越被重视.说课设计从教材、内容、教法、教学过程等方面展开,可以提升教师的教学能力,加深学生对知识的全面理解与掌握.
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《大鼠小肠吸收实验》多媒体课件的设计与制作
生物药剂学是以实验为基础的学科,实验教学重点培养学生动手操作能力,以巩固课堂所学的理论知识.学生必须具备熟练的生理、药理、生化及分析等相关实验技能;同时必须与药剂学实验结合,才能成功地做好实验,观察和了解药物在体内的动态变化.根据对历届学生实验情况的观察和分析,我们发现,由于药剂专业的学生缺少将基础课与专业课相结合的综合实验技能的训练,在进行生物药剂实验时,成功率往往较低,需要教师反复讲解与示范,这种情况不仅影响了学生主观能动性的发挥和操作能力的提高,同时也增加了教师的工作量.
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基于创新型人才培养的药剂学实验双语教学模式的构建
目的:探索建立新培养模式下药剂学实验双语教学的新方法.方法:通过改革实验教材,建立了一套全新的授课方法与考核评价体系.结果:通过使用全新的教学方法,我院学生代表多次在国家级和省级实验大赛中获奖.结论:本方法在对学生科研思维的训练以及创新意识的培养方面均有一定的影响,可以为药剂学实验单独设课的教学提供参考.
