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留守儿童卫生服务利用相关社会学因素——基于社会资本理论
近年来,留守儿童的规模及数量持续增长,加上社会结构的转型、卫生管理体制的部分缺陷等因素导致卫生服务的费用持续增长,导致留守儿童对卫生服务的可及性普遍较差.目前,学界对留守儿童的研究大部分仍然局限在留守儿童现状调查、教育问题、身心健康等方面,但对卫生服务利用的研究甚少,尤其缺乏从社会资本理论探讨留守儿童卫生服务利用相关影响因素的研究.
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山东省农村学龄前留守儿童家庭养育情况调查分析
目的:了解山东省农村学龄前留守儿童家庭养育情况,为进一步开展有效的健康干预提供依据.方法:采用分层整群抽样方法共抽取山东省2个县735例学龄前儿童监护人,并利用自制调查问卷进行调查.结果:50.0％以上的留守儿童监护人对养育孩子感到为难和很重的负担;留守与非留守儿童监护人平时对待孩子的行为差异具有统计学意义(P＜0.05);留守儿童不同类型监护人平时对待孩子的行为差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:应加强对农村学龄前留守儿童监护人普及家庭教养方式的教育,从而保证儿童身心健康的全面发展.
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父母外出务工对农村留守儿童心理健康的影响研究
目的:了解贫困农村地区留守儿童与非留守儿童心理健康差异并探索其影响因素.方法:在宁夏固原市用分层整群抽样的方法对7所小学的2017名学生进行问卷调查,并通过家长调查获取1474名学生的家庭信息.结果:欠发达地区农村儿童自我意识水平整体偏低；留守儿童心理健康比非留守儿童差,具体表现为自我意识水平较低、孤独感较强、社交焦虑水平较高；父母外出务工是留守儿童心理健康的危险因素,家长对孩子的关心程度、同伴关系和师生关系是影响留守儿童心理健康的三个主要因素.结论:加强留守儿童家庭中的亲子沟通,提高监护人对留守儿童心理健康的重视,以及老师帮助学生建立融洽的师生和同伴关系是改善留守儿童心理健康状况的有效途径.
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山东省农村学龄前留守儿童饮食行为问题的干预研究
目的:通过对农村学龄前留守儿童饮食行为进行干预,改善学龄前留守儿童的饮食行为.方法:在山东省聊城市高唐县抽取8所情况相同的农村幼儿园,随机分为干预组(4所幼儿园)和对照组(4所幼儿园),将干预组90名留守儿童和对照组64名留守儿童进行干预前和干预后的比较.结果:经过一年的干预,干预组经常吃零食,睡前吃东西,边吃边玩,吃饭需要哄的检出率分别低于对照组的检出率,两组间差异有统计学意义.干预组中具有边吃边玩行为的儿童由基线的17(66.7％)下降到8(8.9％),吃饭需要哄的儿童由基线的43(47.8％)下降到26(28.9％),厌食的儿童由基线的42(46.7％)下降到16(17.8％),厌食行为的干预明显,差异均有统计学意义.结论:经过干预,学龄前留守儿童的饮食行为得到改善.
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河南省农村学龄前留守儿童预防接种及监护人相关知识调查
目的:了解河南省农村学龄前留守儿童预防接种及监护人相关知识知晓情况,为提高留守儿童预防接种服务提供依据.方法:采用容量比例概率抽样方法,抽取河南省2个县172名留守儿童及228名非留守儿童,调查其预防接种及监护人相关知识情况.结果:留守儿童乙肝疫苗(HepB 3)、脊灰减毒活疫苗(OPV3)、麻疹疫苗(MCV1)接种率分别为99.42％、99.42％、90.70％;乙肝疫苗和麻疹疫苗首针及时接种率分别为68.02％、42.44％.留守儿童麻疹疫苗首针及时接种率低于非留守儿童.留守儿童监护人预防接种知识总体得分较低,隔代监护人得分低于单亲监护人,文化程度较低者得分较低."接种医生"是儿童监护人获取信息主要、信任的途径之一.结论:需采取针对性措施,提高农村留守儿童接种率、及时接种率.同时,根据留守儿童监护人特点和需求,开展针对性的宣传.
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平山县西柏坡农村留守儿童心理状况及其影响因素研究
目的 通过对河北省平山县西柏坡镇儿童的基本情况和心理健康状况的调查,了解当地农村留守儿童存在的心理问题及其影响因素,为学校和家庭对留守儿童的教育提供科学依据.方法 采用问卷调查的方式普查西柏坡镇所有中小学共464名学生,采用自行编制的调查表调查儿童的基本情况、家庭情况和心理健康情况,运用EpiData 3.0进行数据录入,SPSS 17.0进行数据分析.结果 共回收有效问卷446份(96.12%),其中农村留守儿童占43.5%,共194名.统计分析结果显示,留守儿童的消极情绪明显高于非留守儿童(x2=12.484,P＜0.001),其中父母双方均外出的儿童明显.影响儿童情感的主要因素是学习成绩和是否为留守儿童.结论 农村留守儿童的心理健康状况较非留守儿童差,双亲外出打工和母亲外出打工的留守儿童心理情况尤为突出.留守及学习成绩是影响儿童心理健康状况的主要因素.应加强对农村留守儿童身心发展的关注,积极制定相应的政策和干预措施,促进其健康成长.
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我国留守儿童心理健康问题研究的系统评价
目的 系统回顾我国留守儿童心理健康状况相关文献,描述和分析目前国内留守儿童的主要心理卫生问题.方法 在反复讨论并预检索后确定检索词及检索策略,而后电子检索CBM、VIP、CNKI和万方数据库中截止2011年3月发表的中文文献.纳入所有已发表的关于我罔留守儿童心理健康状况及问题的调查研究文献.由两名研究者独立进行文献筛选、资料提取并交叉核对,如有分歧讨论解决,必要时参考第三方意见.采用定性方法系统总结纳入文献的研究结果,由于各研究中留守儿童的界定和类型,研究设计及结局指标的异质性,故没有采用Meta分析.结果 纳入的155篇文献均为横断面研究,其中无对照的横断面研究63篇,有对照的横断面研究92篇.大部分对照研究结果显示,与非留守儿童相比,留守儿童的心理健康水平较低,存在较多问题;但也有少数对照研究显示,两组人群的心理健康状况无显著统计学差异.不同类型的留守儿童(如不同性别、年龄、监护类型、父母外出情况等)其心理健康问题也存在差异.结论 现有研究结果显示,留守儿童心理健康存在诸多问题.但有关留守儿童与非留守儿童的心理健康比较研究结果存在争议.现有研究中对留守儿童的界定不统一、缺乏高质量的研究设计,影响研究结果的综合分析.需要进一步开展高质量的对照研究,并进行长期动态观察,从而更准确地研究留守儿童的心理健康状况及其与非留守儿童的异同.
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影响我国留守儿童心理健康相关因素的系统评价
目的 系统描述并分析影响我国留守儿童心理健康的相关因素.方法 计算机检索CBM、VIP、CNKI 和WanFang Data截至2011年3月发表的中文文献,纳入已发表的关于我国留守儿童心理健康相关因素的研究文献.由两名研究者独立进行文献筛选和资料提取,而后交叉核对,如有分歧通过讨论或参考第三方意见达成一致,采用定性研究方法系统总结纳入文献的信息和结果.结果 共检索到3252条记录,经筛选后终纳入49篇横断面研究.定性分析结果显示:影响我国留守儿童心理健康的相关因素主要有社会因素、家庭因素、学校因素和自身因素四大方面的近30种具体的影响因素,其中主要影响因素有性别、年龄、亲子关系、社会支持、个性特征、双亲外出情况和外出时间等.结论 我国留守儿童心理健康的影响因素很多,目前已开展了较多研究,但相关研究的质量均不高,论证效能低.部分因素对留守儿童心理健康的影响尚存在分歧,以后应针对我国留守儿童心理健康的相关因素开展高质量的纵向动态研究,深入分析各因素之间的相互关系,从而为制定切实有效的干预措施提供科学有力的依据.
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留守儿童模仿影视性行为案例综合咨询
本文重点介绍了一位流动人口为自己孩子咨询儿童性行为的咨询案例，咨询师根据咨询的四大理念、瑞迪框架和五大技巧对其进行了剖析。针对留守儿童的性行为等提出了一些建议，为流动人口的家庭性教育和咨询师的咨询，提供参考。
关键词： 性与生殖健康综合咨询 流动人口 留守儿童 案例剖析 儿童性行为 -
青春期发育过快的生殖健康咨询案例
本文介绍了一位流动人口的孩子的性与生殖健康咨询案例及剖析，采用五大技巧进行了咨询指导，并根据性与生殖健康综合咨询的四大理念提出了系列的咨询策略和建议，为今后开展青少年性与生殖健康教育、咨询与服务提供参考。
关键词： 性与生殖健康综合咨询 咨询理念 留守儿童 流动人口 案例剖析 -
对4280例留守儿童住院患者健康状况的调查
目的:了解留守儿童住院患者健康状况,正确认识这一新的社会群体,给予留守儿童更多的关爱,让他们身心得到健康成长.方法:对我院2005年1月至2006年12月收治的4 280例留守儿童患者的体格发育、心理行为状况及入院时卫生状况进行评估并与非留守儿童住院患者进行比较.结果:住院患儿中留守儿童体格发育及心理行为异常率明显高于非留守儿童(P＜0.05).结论:留守儿童的健康状况已成为一大社会问题,希望能引起全社会的广泛关注.
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海阳市农村留守儿童心理健康状况调查
目的：系统评价农村留守儿童的心理健康状况，为提高留守儿童心理健康水平提供科学依据。方法采用分层抽样法，抽取海阳市农村地区3所小学及3所初级中学7~17岁学生共1416名，其中留守儿童649名，非留守儿童767名。采用儿童青少年心理健康量表（ MHS-C）和Piers-Harris儿童自我意识量表（ PHCSS）对649名留守儿童和767名非留守儿童的心理健康状况进行调查。结果留守儿童的MHS-C总分、情绪、意志行为、个性特征、PHCSS总分、焦虑和合群的得分均低于非留守儿童（t＝-17.900~-2.954，P﹤0.05）。留守儿童在认知、思维与语言、情绪、行为、合群、智力与学校情况、焦虑因子的得分存在性别和年级差异（ t ＝-5.877~4.667，P ﹤0.05）。留守儿童的情绪和焦虑呈正相关（r＝0.289，P﹤0.05）；意志行为和行为呈正相关（r＝0.296，P﹤0.05）；个性特征和合群呈正相关（ r＝0.215，P﹤0.05）。结论留守儿童更容易存在情绪和行为问题，“留守”对男童较为不利，应采取针对性措施，展开对农村留守儿童的心理健康教育工作。
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农村留守儿童心理健康、应对方式及一般自我效能感的关系研究
目的 探讨留守儿童心理健康状况、应对方式与一般自我效能感的特点及三者关系.方法 使用心理健康诊断测验问卷(MHT)、应对方式及一般自我效能感问卷(GSES)对208名留守儿童和71名非留守儿童进行测查.结果 留守儿童与非留守儿童一般自我效能感总分差异有统计学意义(P＜0.05).留守儿童的心理状况与一般自我效能感呈负相关,与自贲、幻想、退避、合理化的应对方式呈正相关;一般自我效能感与幻想、退避的应对方式呈负相关.一般自我效能感和自责的应对方式可预测留守儿童的心理健康状况.结论 实施应对能力及一般自我效能感的训练可改善留守儿童的心理状况.
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南充市某农村地区特殊家庭留守儿童心理健康状况
目的 探讨农村特殊家庭留守儿童心理健康状况.方法 于2011年3月～ 2012年10月采用分层随机抽样方法抽取南充市阆中金城乡中心小学校四到六年级的在校学生203名,分为特殊家庭留守儿童(A组)、一般家庭留守儿童(B组)和普通家庭儿童(C组),采用儿童孤独量表(CLS)、儿童自我意识量表(CSCS)和艾森克个性调查问卷(EPQ)对其人格特征、孤独感、自我意识进行测量.结果 ①方差分析显示,三组儿童的个性、孤独感与自我意识得分差异有统计学意义(P＜0.05).多重比较显示,A组的内外向因子分、行为及合群性因子分低于B、C两组,而情绪不稳因子分、孤独感总评分高于B、C两组,差异有统计学意义(P＜0.05)；②特殊家庭留守儿童中男性自我意识高于女性,女性焦虑因子分高于男性,行为因子分低于男性(P＜0.05)；③年龄＜10岁的特殊家庭留守儿童其合群、幸福、内外向因子分低于年龄＞10岁者,而孤独总分和神经质因子分高于年龄＞10岁者(P＜0.05).结论 特殊家庭留守儿童心理健康水平低于一般家庭留守儿童和非留守儿童,其中女性更倾向于情绪问题,男性更倾向于行为问题,年龄越小行为与情绪问题越多.
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留守对儿童行为问题影响的Meta分析
目的 探讨中国留守儿童行为问题状况,为留守儿童的心理干预及心理健康教育提供参考.方法 计算机检索CNKI、万方、维普、Cochrane Library及PubMed,收集公开发表的关于我国留守儿童行为问题的病例对照研究,由两位研究者独立进行文献筛选、资料提取和方法学质量评价后,采用RevMan 5.3软件进行数据分析.结果 共纳入病例对照研究9篇,NOS文献质量评价7~9分,均为高质量文献.Achenbach儿童行为量表(CBCL)荟萃分析:6~11岁男童体诉因子得分留守组高于非留守组(MD=0.99,95% CI:0.20~1.77,P=0.01);6~11岁女童分裂强迫因子得分留守组高于非留守组(MD=1.52,95% CI:1.44~1.60,P<0.01).儿童长处与困难问卷(SDQ)荟萃分析:留守组的情绪症状、品行问题、多动/注意不能、同伴交往及困难总分得分均高于非留守组(P均<0.01),而亲社会行为得分低于非留守组(P<0.01).Rutter儿童行为问卷(Rutter)荟萃分析:留守组行为问题的发生率高于非留守组(OR=3.94,95% CI:2.30~8.43,P<0.01).结论 留守可增加儿童行为问题的发生;留守可能是通过影响儿童的情绪、行为方式及人格特征,从而导致留守儿童行为问题的发生,且留守对低龄儿童的影响可能更大.
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527例小儿流行性乙型脑炎的临床流行病学分析
目的:探讨流行性乙型脑炎近年来总体发病率、病死率逐年下降的情况下,农村留守儿童发病率、病死率所占比重较高的主要原因及预防措施.方法:回顾性分析我院自2001年到2006年住院治疗的527名乙型脑炎患儿的预防接种史、临床资料、以及患儿的带养关系.结果:小儿流行性乙脑患病的季节性强,总体发病率、死亡率下降,农村留守儿童预防接种差,患病率高,病死率高.结论:加强对农村留守儿童的健康关注,对他们进行有效的预防接种能显著降低儿童患病率和病死率,对他们进行早期隔离、早期治疗等有效治疗措施能降低后遗症的发生率和儿童的病死率.
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泸州市留守儿童伤害现况研究
为了了解泸州市留守儿童伤害的情况及其影响因素，以便为制订相关预防控制措施提供依据，研究人员采用多阶段分层整群抽样的方法，在泸州市范围内抽取了17058名学生，在调查员的指导下完成自填式问卷调查，并从其结果分析中得出了泸州市留守儿童的伤害发生率较高的结论。因此本研究认为，亟需加强与留守儿童安全相关的法制建设，以终实现强化儿童安全教育，加强儿童安全保护，降低儿童伤害风险的目的。
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留守儿童心理健康状况与社会支持的相关分析
目的:探讨留守儿童的心理健康状况与社会支持的相关性.方法:采用青少年社会支持网络问卷和心理健康诊断测验量表(MHT),对318名农村中学在校生进行问卷调查,分析留守儿童的心理健康状况、比较不同性别留守儿童的心理健康差异及社会支持与心理健康的相关性.结果:留守儿童心理问题的阳性检出率(81.8％)显著高于非留守儿童(18.2％)(P＜0.05);女性留守儿童在MHT的过敏倾向、学习焦虑、自责倾向、恐怖倾向这4个因子水平及全量表的得分显著高于男性留守儿童(P＜0.05);非留守儿童获得的社会支持比留守儿童要多,社会支持的亲密感、价值肯定、个体情感支持、陪伴娱乐支持、信息支持和帮助6个维度与MHT的学习焦虑,孤独倾向,恐怖倾向,冲动倾向对人焦虑,孤独倾向,恐怖倾向,自责倾向,身体症状,恐怖倾向,过敏倾向,身体症状,恐怖倾向,冲动倾向8个因子均呈负相关关系(P＜0.05).结论:社会支持对留守儿童的心理健康发展存在一定的影响,应引起社会的广泛关注.
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100例胡家湾小学1年级学生体格发育及营养状况的调查分析
5-9岁儿童处于学龄前期过渡到学龄期的生长发育阶段,这一阶段的农村儿童自理能力差,加之受经济落后、交通不发达以及留守儿童诸多因素的影响,一日三餐的质量得不到保证,容易因膳食中铁、蛋白质、维生索等摄入不足或不均发生营养不良及贫血.研究发现微量元素铜、铁、锌在人体内的代谢关系密切,三者缺乏均可引起贫血[1].
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云南某贫困县农村留守儿童意外烧烫伤现状分析
[目的]了解某贫困县农村留守儿童意外烧烫伤发生的现状,为今后制定有效的干预措施提供科学依据.[方法]应用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取某贫困县的5所学校共2909名学生(1630名留守儿童)为研究对象,采用问卷调查法、访谈法及观察法获得该县学龄期留守儿童规模及其在近1年内意外烧烫伤的发生情况,并对其现状进行分析.[结果]该县农村留守儿童意外伤害发生率为34.0％,高于非留守儿童伤害发生率6.3％,差异有统计学意义(x2=13.541,P＜0.05);留守儿童意外烧烫伤发生率为5.6％,与非留守儿童烧烫伤发生率(5.2％)无统计学差异(x2 =0.165,P＞0.05);各年龄组的意外烧烫伤发生率随年龄的增长而下降;64.9％农村留守儿童意外烧烫伤的发生在父母外出务工后,76.9％的烧伤发生在家中,并且63.7％是由自己造成的,在发生原因调查中,由做家务所致的占71.4％.[结论]该县农村留守儿童意外烧烫伤发生现况不容乐观,应加强留守儿童家庭意外伤害发生的预防干预,以预防和减少该县农村留守儿童意外烧烫伤的发生.
