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综合医院心理咨询门诊儿童咨询者临床资料分析
目的了解综合医院心理咨询门诊儿童咨询者的有关特征和疾病分布特点.方法采用自制调查表,按照顺序收集近3年来12岁以下,且就诊2次以上409例咨询者的资料,并进行分析.结果①409例咨询者中,6～12岁儿童占84%.②就诊原因:疾病诊治(49.9%),学习困难(22.2%),要求写诊断证明(21.3%),咨询教育方法(6.6%).③心理咨询涉及21种精神障碍,位于前三位的诊断是:精神发育迟滞(25.7%),儿童情绪障碍(20.5%)和多动综合征(16.9%).结论儿童、少年期心理问题较多;涉及的精神障碍较为广泛,应注意教养方式、提高家长素质和少儿精神卫生知识的宣传和普及.
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不同诊断标准的多动症患者临床特点比较
目的:比较美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)和国际疾病分类第10版(ICD-10)诊断为多动症患儿的临床特征,以期为临床上选用何种诊断标准提供参考.方法:对516例门诊就诊的多动症患儿进行研究,以儿童临床诊断性会谈量表与父母进行定式访谈,仅符合DSM-Ⅳ的317例组成ADHD组(注意缺陷多动障碍,attention deficit-hyperactivity disorder,ADHD),同时符合两种诊断标准的199例组成HKD-ADHD组(多动性障碍,hyperkinetoc dosprder,HKD).结果:HKD-ADHD组以混合型为主(75.4%),ADHD组患者以注意缺陷型为主(67.2%);前者较后者起病和就诊年龄早,共患品行问题、对立违抗障碍和感觉统合失调多(P均＜0.05);后者在低年龄段共患学习困难多(P<0.05).结论:HKD较ADHD患者临床症状更严重,但仅符合DSM-Ⅳ标准的患者较一般儿童在学习、行为方面已出现一些功能损害,因此在临床中推荐采用DSM-Ⅳ标准,以使患者能得到早期诊治.
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“心中花园”的建筑师——记陶国泰教授
"我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳……",这是一首在南京脑科医院儿童中心唱了近30年的歌,每当这首歌的旋律响起,儿童中心人都能重温起当年的豪情,想起成立儿童中心时的铮铮誓言——"为中国儿童心理卫生事业而奋斗",而带领我们的、站在队伍前列的,正是被后人誉为"中国儿童精神医学之父"的陶国泰教授.
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孤独症研究进展
孤独症(autism)又称儿童孤独症(childhood autism),在东南亚地区和我国香港、澳门、台湾地区称为自闭症.该症初由美国医生肯纳(Kanner)于1941年报告,1982年陶国泰教授首先在国内报道了孤独症的案例,自此案例的数量以较快的速度增长,渐渐成为儿童精神医学中备受关注的领域之一.
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《儿童少年精神医学》
陶国泰主编南京:江苏科学技术出版社1999年ISBN 7-5345-2871-2/R@505,448页,定价:55.00元由我国著名儿童精神病学家陶国泰教授主编,国内外30多位儿童和少年精神医学专家共同撰写的《儿童少年精神医学》已由江苏科学技术出版社于1999年出版发行.它是我国继李雪荣教授主编的《现代儿童精神医学》以后又一部系统介绍关于儿童和少年精神医学的专著和大型参考书. 全书共分六篇43章,
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介绍儿童精神医学家陶国泰教授
陶国泰教授是我国儿童精神医学的奠基人和开拓者,著名的儿童精神医学专家,从事儿童精神医学工作已60余年.陶教授出生于1916年6月,江苏无锡市人,中共党员,主任医师.1941年毕业于中央大学医学院四年制医学本科,毕业后留校任中央大学医学院住院医师、助教,1943任华西大学医学院住院医师,1946年晋升主治医师、高级讲师,1947年任南京神经精神病防治院主治医师,1948至1949年获世界卫生组织奖学金赴美国旧金山加利福尼亚大学精神医学研究所重点攻读儿童精神病学.新中国成立后毅然返回祖国,在南京神经精神病防治院工作,并随即担任南京市第五批抗美援朝医疗队总队长和第五医疗队队长,为部队培训精神科医务人员,引进新技术、新疗法,荣获二等功.1965年晋升主任医师,1979年任儿童精神科主任,1981年任院长、名誉院长,1986年任南京儿童心理卫生研究中心主任,并任南京医科大学、北京医科大学兼职教授,南京大学医学院顾问,世界卫生组织儿童心理卫生科研培训合作中心主任等职.兼任中华医学会神经精神科专业委员会常务委员,中华医学会江苏分会神经精神科分会主任委员,江苏省老年心理学会副主任委员,世界精神医学会儿童少年精神医学专业委员会理事,世界卫生组织精神卫生专家咨询团成员,美国儿童少年精神医学会荣誉会员(全世界仅8人),国际孤独症评论专家顾问,<中华神经精神科杂志>副总编辑.退休后受聘于南京脑科医院,定期门诊,病区查房,参加各种业务学习和对外交流,至今90高龄,仍然努力奋斗在儿童精神医学和心理卫生工作岗位上.
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数据挖掘技术在儿童精神医学中的运用
当前各种资讯及数据信息呈爆炸式增长，如何从中挖掘出有用的知识成为亟待解决的问题，由此数据挖掘技术应运而生，并已开始用于儿童精神医学。本文基于国内外数据挖掘技术在儿童精神医学中的发展状况，简要介绍了数据挖掘的概念、方法及各种挖掘方法的运用现状，总结了数据挖掘技术在儿童精神医学中运用的不足之处，并对今后的发展趋势进行展望。
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以1例典型儿童孤独症分析儿童精神医学的诊断思路
在儿童精神医学的临床诊断中,由于精神症状的表现常有多方面的重叠、交叉或表现不典型,在诊断上时感棘手.现以1例典型儿童孤独症的临床表现作为引子,予以理清儿童精神医学的临床诊断思路.
