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受虐儿童沙盘游戏疗法的应用与展望
儿童虐待问题长期存在于人类社会，是威胁全世界儿童生长的四大原因之一。虐待不仅会对儿童的身心产生消极影响，使其在青少年或更晚的时期出现特定的心理和行为问题，而且具有代际传递的特征，已经引起越来越多的研究者关注。沙盘游戏疗法作为一种临床心理治疗的方法，被应用于受虐儿童的心理康复。本文概括了虐待给儿童生理和心理带来的影响，分析了沙盘游戏疗法对于受虐儿童心理康复的适用性，探讨了沙盘游戏疗法在受虐儿童心理康复中的作用，并对其在我国的应用前景进行了展望。
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沙盘游戏在精神疾病治疗中的疗效及应用现状
自1985年国际沙盘游戏治疗学会成立以来,沙盘游戏逐渐发展为一种以心理分析为基础的独立的心理治疗体系.近年来,随着沙盘游戏理论的逐渐完善,其被国内外广泛应用于儿童和成人诸多精神疾病的治疗,尤其在儿童注意力缺陷多动障碍、创伤后压力心理障碍症、焦虑症、自闭症等精神疾病甚至是躯体疾病的治疗中疗效显著.该文对近5年沙盘游戏疗法在多种精神疾病治疗中的疗效及应用现状进行系统回顾,并对今后沙盘游戏的发展进行展望.
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沙盘游戏疗法的研究进展
沙盘游戏疗法的研究已经有近100年的历史,它起源于威尔斯、洛温菲尔德和卡尔夫.沙盘游戏在国外已得到广泛应用,是一种有效的心理治疗技术.在国外应用于各类儿童情绪障碍和行为障碍的治疗中,被证明是一种有效的方法.但它在国内还处于引进阶段,其有效性还处于探索时期.在掌握大量有关研究与实践的基础上,将沙盘游戏疗法的形成与理论,具体操作及治疗效果的研究情况进行系统的介绍与阐释.
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沙盘游戏疗法对卵巢癌患者术后负性情绪和生存质量的影响
目的 探讨沙盘游戏疗法对卵巢癌患者术后负性情绪和生存质量的影响.方法 70例卵巢癌患者,随机分为对照组及观察组,各35例.对照组使用常规的心理护理方式,观察组采取沙盘游戏疗法进行心理干预治疗.比较两组的干预效果.结果 干预前两组Zung焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁指数、一般自我效能感量表(GSES)评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SAS评分(42.53±3.55)分、抑郁指数(0.41±0.11)分均低于对照组(57.73±3.56)分、(0.70±0.11)分,GSES评分(31.5±4.2)分高于对照组(25.7±4.1)分,差异均具有统计学意义(P<0.05).干预前两组生理状况、社会/家庭状况、情感和功能状况、卵巢癌特异模块评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);干预后观察组生理状况、社会/家庭状况、情感和功能状况、卵巢癌特异模块评分分别为(12.8±1.3)、(11.8±1.4)、(12.3±1.4)、(12.4±1.5)分均高于对照组(10.2±1.5)、(9.9±1.7)、(9.4±2.1)、(10.4±3.3)分,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 沙盘游戏疗法能够显著改善卵巢癌患者的负性情绪,提高患者的术后生存质量.
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沙盘游戏疗法在军队疗养保健中的应用
沙盘游戏疗法作为心理治疗的一种技术引入中国20年，目前在儿童、青少年中应用较为广泛，但在军人中应用与研究不多。本文阐述了沙盘游戏疗法的概念、基本设置要求、实施方法及其作用原理，介绍了在军队疗养保健工作中的应用实践，对如何让这项心理治疗技术在军队疗养保健工作中发挥应有的作用，进行了探讨。为军队疗养保健系统开展心理卫生服务提供借鉴。
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沙盘游戏疗法在脑瘫儿童心理康复中的应用效果
目的 探讨沙盘游戏疗法在脑瘫儿童心理康复中的应用效果.方法 选取福州儿童医院脑瘫专科2014-2015年接诊的脑瘫患儿40例,根据接受的康复训练方法不同分为对照组与观察组,各20例.对照组接受常规康复训练治疗,观察组在对照组基础上接受为期12周的沙盘游戏疗法治疗.比较两组患儿心理康复效果.结果 观察组品行问题、学习问题、焦虑、多动指数、冲动多动、心身障碍评分均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗后家长半结构式访谈结果显示,观察组情绪状态改善、行为表现、社交状态、治疗配合、治疗依从性好于对照组.结论 沙盘游戏疗法可有效缓解脑瘫儿童不良心理状态,对其心理康复工作具有积极的促进作用.
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沙盘游戏在儿童心理治疗和教育中的运用现状
沙盘游戏疗法(Sandplay Therapy),又称为箱庭疗法,是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉·卡尔夫发展创立的利用象征性游戏形式进行治疗的心理疗法.许多研究表明,沙盘游戏疗法不但是一种有效的儿童心理治疗方法,同时也是一种十分实用的儿童心理健康教育技术,本文着重从沙盘游戏疗法在儿童心理治疗和学校心理教育中的运用两方面介绍沙盘游戏疗法在国内外的运用现状.
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沙盘游戏疗法在我国儿童中的应用现状
沙盘游戏疗法融合了荣格的分析心理学和东方哲学文化,在国外已被临床心理学家们广泛采用,是一种有效的心理治疗技术.沙盘游戏在我国发展较晚,相关学者对沙盘游戏的理论及应用进行了积极的引进与探索.沙盘游戏已在我国儿童中得到有效的应用,但同时也存在着一些不足.
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心理学中沙盘游戏疗法浅析
沙盘游戏疗法即治疗师提供沙盘、沙、水及有关的物件和材料,让个体在沙盘所限定的区域里,运用这些道具发挥自己的想象和创造力,在沙盘里制造出一些场景的过程.其目的是通过这种方式,让个体获得自由和安全的环境释放自己的意识及潜意识里被压抑的部分,从而逐渐自我康复.沙盘游戏疗法既可以应用于儿童,也可以应用于成人、夫妻、家庭及团体,它可以作为心理治疗的辅助手段,弥补其他治疗方法的不足.
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治疗性游戏联合心理干预在儿童多发性抽动症中的应用
目的：探讨治疗性游戏联合心理干预在儿童多发性抽动症中的应用效果。方法：将60例多发性抽动症儿童随机分为观察组和对照组各30例，对照组采用常规药物治疗与护理，观察组在此基础上给予治疗性游戏联合心理干预。对两组临床疗效进行评价。结果：观察组治疗有效率优于对照组（P＜0．05）。结论：治疗性游戏联合心理干预能有效治疗儿童多发性抽动症。
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沙盘游戏对7～14岁焦虑性情绪障碍儿童的疗效
目的 探讨沙盘游戏对7～14岁儿童焦虑性情绪障碍的疗效.方法 20例7～14岁焦虑性情绪障碍儿童随机分为治疗组和对照组,每组各10例.治疗组接受8次沙盘游戏治疗,1次/周,50 min/次;对照组不接受沙盘游戏治疗.治疗前后均采用儿童焦虑性情绪障碍筛查(SCARED)表、艾森克人格问卷儿童版(EPQ)量表等心理测验工具进行评估,比较2组儿童的焦虑情绪和人格结构的差异,对沙盘游戏治疗儿童焦虑性情绪障碍的疗效进行评价.结果 沙盘游戏治疗后,治疗组SCARED焦虑总分(17.30±4.47)和EPQ情绪稳定性N量表得分(50.80±5.77)均低于对照组SCARED焦虑总分(34.30±4.47)和EPQ情绪稳定性N量表得分(65.50±3.47)(Pa=0);治疗组治疗后SCARED焦虑总分和EPO情绪稳定性N量表得分均明显低于治疗前的SCARED焦虑总分(35.70±8.06)和EPQ情绪稳定性N量表得分(68.70±7.51)(Pa=0);而对照组在治疗后SCABED焦虑总分及EPQ情绪稳定性N量表得分与治疗前SCARED焦虑总分(35.60±4.67)和EPQ情绪稳定性N量表得分(67.10±4.72)比较,均无显著差异(P=0.096,0.078).结论 沙盘游戏疗法能够明显缓解焦虑性情绪障碍儿童的焦虑情绪,可作为治疗儿童焦虑性情绪障碍的方法之一.
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沙盘游戏疗法对注意缺陷多动障碍儿童心理行为干预效果评价
目的:评价沙盘游戏疗法对注意缺陷多动障碍儿童心理行为干预效果.方法:选入2017年7月到2018年7月我院收治的注意缺陷多动障碍儿童80例,将其平均分成实验组(n=40,沙盘游戏疗法)与对照组(n=40,基础疗法),分析Conners父母症状问卷调查评分.结果:实验组的父母症状问卷调查评分优于对照组,数据之间的比较存在统计学差异,P<0.05.结论:在注意缺陷多动障碍儿童心理行为干预的过程中,采用沙盘游戏疗法,有助于提升治疗效果.
关键词： 沙盘游戏疗法 注意缺陷多动障碍儿童 心理行为干预 -
一对一分阶段沙盘游戏干预改善抽动障碍患儿症状研究
目的 探讨沙盘游戏对抽动障碍患儿的干预效果.方法 将40例抽动障碍患儿随机分为观察组和对照组各20例.两组均行规范化药物治疗.对照组同时行常规康复干预;观察组行一对一分阶段沙盘游戏干预.连续6个月后评价效果.结果 观察组行为评分及抽动症状整体评分显著低于干预前及对照组(均P＜0.01).结论 针对抽动障碍患儿,在规范药物治疗的同时,采取一对一分阶段沙盘游戏心理干预,可有效矫正患儿行为问题.
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一例智力落后儿童性行为问题的沙盘游戏分析研究
目的:探索沙盘游戏疗法成功干预一例智力落后儿童性行为问题的关键因素.方法:从荣格分析心理学的理论视角,对个案的16次沙盘游戏作品进行分析.结果:个案在沙盘游戏治疗师创设的“自由受保护”的空间里,经历了问题的呈现、展开、深入与转化以及终问题行为的消除四个阶段后,性能量获得了发展,性情感获得满足,性行为问题得到有效改善.沙盘游戏无意识水平工作和象征性分析的工作原理、母子一体性的治疗关系以及治疗师对移情与反移情的把握,是该个案治愈的关键因素.结论:沙盘游戏疗法对智力落后儿童性行为问题的干预具有独特的优势,可为该特殊群体的问题行为干预提供借鉴和参考.
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沙盘游戏疗法对大学生抑郁情绪的影响
目的 探究沙盘游戏疗法对大学生抑郁情绪的影响.方法 采用志愿参加的方式募集42名被试,参与为期1个月的沙盘游戏治疗.使用抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评估实验前后被试的抑郁情绪水平.根据实验前SDS的得分将被试分为高分组(n=25)和低分组(n=17),分别对两组实验前后的SDS得分进行比较.结果 高分组个体的SDS得分在实验前后有显著差异,初始沙盘中的沙具总数和交通工具数量与治疗结束时SDS的得分呈显著负相关.结论 对抑郁情绪较严重的个体,沙盘游戏疗法可以很好地减轻其抑郁情绪,初始沙盘中使用的沙具总数和交通工具数可以有效预测沙盘游戏对情绪的治疗效果.
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沙盘游戏疗法在脑瘫儿童心理康复中的临床应用
目的 探讨沙盘游戏在脑瘫儿童心理康复中的作用.方法 选取2012年1月至2014年1月来沂水县人民医院进行诊治的150例脑瘫患儿作为研究对象,按照Conners父母症状问卷(PSQ)量表测评,对脑瘫儿童进行肢体行为和心理行为测量,并按照电脑产生的随机数列将150例患者平均分为观察组和对照组,每组75例.观察组在传统康复治疗的基础上加用沙盘游戏疗法治疗脑瘫儿童,对照组采用传统物理康复疗法.每周治疗次数为3次,每次持续40min,进行12周连续治疗,比较两组脑瘫患儿治疗前后PSQ各因子(品行问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、焦虑、多动指数)得分变化情况和治疗前后患儿焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分情况.结果 观察组和对照组治疗后PSQ各因子(品行问题、学习问题、心身问题、冲动-多动、焦虑、多动指数)得分相对于治疗前均有所降低,差异均具有统计学意义(t值分别为3.42、4.28、3.59、3.57、4.38、5.41,均P＜0.05);两组患儿治疗干预前SAS及SDS评分情况均无明显差异,试验组患儿干预后SAS及SDS评分情况均明显优于对照组患儿,差异均具有统计学意义(t值分别为5.13、5.28,均P＜0.05).结论 常规物理康复治疗、沙盘游戏治疗联合应用临床效果较佳,既可以改善脑瘫患儿行为异常,又可以对患者进行心理康复治疗,唤醒他们的意识,终发挥自我治愈的能力,值得临床推广应用.
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沙盘游戏疗法对临终肿瘤患者癌因性疲乏的干预效果
目的 探讨沙盘游戏疗法对临终肿瘤患者癌因性疲乏和生活质量的影响.方法 选择2015年1月—12月的临终肿瘤患者50例,分为实验组和对照组,各25例.对照组给予常规治疗和护理;实验组增加沙盘游戏疗法进行干预,每次40分钟,每周两次,连续12次.结果 干预后,实验组癌因性疲乏程度较对照组明显减轻(P<0.05);生活质量得分高于对照组(t=-4.276,P<0.01).结论 沙盘游戏疗法可减轻临终肿瘤患者癌因性疲乏或缓解疲乏程度,从而有效提高患者的生活质量.
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对沙盘游戏疗法应用现状的探讨
沙盘游戏疗法即治疗师提供沙盘、沙、水及有关的物件和材料，让个体在沙盘所限定的区域里，运用这些道具发挥自己的想象和创造力，在沙盘里制造出一些场景的过程。沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫（Droa Kalff）发展创立的心理治疗方法。其目的是通过这种方式，让个体获得自由和安全的环境释放自己的意识及潜意识里被压抑的部分，从而逐渐自我康复。沙盘游戏疗法既可以应用于儿童，也可以应用于成人、夫妻、家庭及团体，它可以作为心理治疗的辅助手段，弥补其他治疗方法的不足。同时被人本主义、格式塔治疗、整合性动力治疗以及普通的心理治疗所采用，成为一舒和表现性治疗的主要代表，作为一种综合性的心理治疗体系，沙盘游戏被国内外广泛应用于心理咨询、心理治疗、心理教育、人力资源开发、身心疾病的治疗和专业心理分析及深度心理治疗诸多领域，本文就沙盘游戏在国内外的应用现状作一探讨。
