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构建符合医学院校应用心理学专业培养目标的课程体系
以某医学院校应用心理学专业办学过程中课程体系设置的变革历程为例,探索符合医学院校应用心理学专业培养目标的课程体系,为我国医学院校应用心理学专业的健康发展提供依据.
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应用心理学专业实践课程体系改革研究
应用心理学是应用性和实践性都非常突出的专业技术性课程,但目前的课程设置偏重于理论,采用以讲授为主的传统教学方式,忽视实践技能的训练.本研究在2010年进行了应用心理学专业实践课程的改革,通过增加课程设置,采用案例教学法、体验教学法、现场观摩等教学方法,转变考核方式,指导学生掌握心理学实际技能,培养学生的实际操作能力,激发了学生的学习热情,提高了学生的学习满意度,并打破传统教学注重理论忽视实践的情况,突出理论与实践结合的特点.
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大学新生家庭环境与心理健康的相关研究
大学生的心理问题已受到人们的关注[1].大学生的心理健康状况受到许多因素影响,包括遗传、社会支持、个性、应对方式、宗教等因素影响[1].家庭是一个人成长的基本也是重要的社会环境,一些研究发现,家庭中父母婚姻状况、子女数、父母文化程度、父母单位等对大学生心理状况有很大的影响[2]:家庭经济环境对大学生心理健康影响也很大,那些贫困家庭的大学生的心理健康状况水平要低于非贫困大学生[3].然而,家庭状况都是通过由其形成的家庭心理环境来影响家庭中子女的心理,因而应用心理学领域的家庭环境量表来研究家庭环境对大学生心理健康的影响应是一种有效的方法,但这种角度的研究还较少.文章应用家庭环境景表探讨了大学新生心理健康状况与家庭环境之间的关系.
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试议增设应用心理学专业的必要性与可行性
随着社会经济和文化的发展,竞争越来越激烈,现代社会人们的心理压力和内心冲突也随之增加.另一方面,由于人本主义管理思想和心理学知识的普及,社会各行各业对人才心理素质的要求也愈来愈高,运用心理学知识来改善管理和提高工作效率,也越来越受到人们的重视.有人预测,心理辅导员、心理治疗师将是21世纪受欢迎的职业之一.
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探析中医院校应用心理学的专业建设问题
作为探索人类自身心理活动规律和现象的科学,心理学被联合国教科文组织列为21世纪重点发展和建设的学科.到了21世纪,随着国民经济和社会的发展,更是迫切需要大量的应用型心理学人才.
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山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文选题存在的问题与对策
选题是本科毕业论文撰写的基础,对论文质量具有重要影响。本文通过对山东省某医学院校应用心理学专业本科毕业论文在选题方面存在的研究内容大而空、无创见性、超出专业领域等问题进行分析,提出学生在选题时要注意与所学专业相关、研究内容要难易适中、量力而行。同时,学校也可以通过论文开题工作,建立论文管理监控机制,把好选题关,提升论文质量,从而培养学生科研意识与能力。
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少数民族地区护患关系探讨
护理心理学是医学心理学的组成部分,它是研究患者在诊、治、护的情况下心理活动的规律,并进行相应而适宜的心理护理的应用心理学分支,也是护理学与心理学结合而形成的一门边缘学科.特别是在当今医学模式已从生物医学模式转变为生物-心理-社会医学模式,注重患者的心理护理有着不可替代的重要意义.作为一名护理人员,不能单靠护理技术,更主要的是学好护理心理学,构建良好的护患关系,因此与患者沟通是每个护士的必修课.
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论心理因素与疾病保健
心理学是希腊语,其意思是灵魂的学问,德国是心理学的故乡,祖国医学中的七情也是表达心理与疾病的理论,德国学者首先强调心理学的独立性,为心理学研究开辟了新领域,在信息社会里,心理科学的作用将越来越大,特别是应用心理学,心理学史研究心理现象的科学,心理是脑的技能,人的心理是客观现实在人脑中的反映.
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中医院校应用心理学专业精神病学教学的实践与探索
安徽中医药大学在应用心理学专业本科生的精神病学教学中不断创新教学方法,采用PBL、EBM模式等多种形式教学方法激发学生的学习潜能,不断丰富教学资源,从而调动学生的学习积极性、主动性,培养学生的临床思维及实践能力,突出中医院校应用心理学专业的特色,提高了教学效果.
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李惠玲——在疼痛中成长的学科带头人
"No Pain,No Grow!"(没有痛就没有成长)!当我在不惑之年接受了香港理工大学李怀敏先生主授的应用心理学培训和苏州大学心里咨询师职业培训之后,才顿悟到:"那种伴随着我成长过程的疼痛"正是支撑我倔强成长的源动力和正能量.
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介绍一种联想睡眠解除倒班护士失眠的方法
联想睡眠是应用心理学的一种方法,2012年3月~2012年6月通过联想睡眠法对由于倒班致失眠的护士进行指导,效果良好,介绍如下。
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应用心理学专业课程中医学课程设置的思考
当前医学院校培养应用心理学专业的人才,首要问题是探索专业教育模式,突出医学特色.该文通过比较本院与国内几所医学院校、普通大学开设医学课程的不同,对存在的问题提出一些探索性建议:医学院校的心理学专业建设应明确人才培养目标,优化课程设置和教材,提高教师的跨学科专业素质,进而增强学生的实践能力.
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探讨心理护理在临床护理工作中的作用
护理工作是医院医疗活动的重要组成部分,心理护理就是护士在日常护理工作中,应用心理学的理论及技术,为自己的服务对象创造良好的心理环境,帮助被服务者消除或缓解由于疾病或其它方面的问题所引起的心理压力及心理问题,使他们心情愉快地接受治疗及护理,以保证被服务者全面的身心康复.
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心肌梗死病人心理护理新进展
心理护理是指在护理全过程中,通过各种方式和途径(包括应用心理学的理论和技能),积极地影响患者的心理,以达到较理想的护理目的[1].心肌梗死是冠状动脉粥样硬化性心脏病严重类型的一种,在冠状动脉粥样硬化的基础上因持久且严重的急性心肌缺血所引起的部分心肌坏死[2].临床主要表现为冠状动脉闭塞、血流中断,患者的部分心肌由于受到严重持久缺血进而产生局部坏死,后直接对心脏功能造成严重损害[3].病人生存质量不高.近年来,随着生物-心理-社会医学模式的建立,人们已经意识到大多数疾病的发生、发展及预后与患者的心理状态密切相关,心理护理已成为现代护理学的重要组成部分.心肌梗塞的病人进行恰当的心理护理,使患者消除紧张的情绪,积极配合治疗及护理,提高生存及生活质量.本文对近年来在急性心肌梗塞中进行心理护理的进展作以下综述:
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心理教学在手术室进修护士带教工作中的应用
心理教学是指应用心理学的理论知识与方法研究和解决护理教学过程中,学生心理发生、发展规律的科学,是心理学与护理教育学相结合的一门应用科学.我们在手术室进修护士带教工作中,通过应用心理教学的方法,分析了解进修护士在不同阶段的心理变化特点,找出存在的心理问题,制定出相应的带教计划和措施,取得了一定的成效,现报道如下.
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应用心理学专业开设"社会心理药理学"课程的建议
通过对我院应用心理学专业的课程设置分析,结合该专业的培养目标和医学模式的转变,提出应用心理学专业开设"社会心理药理学"课程的必要性.
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嫉妒伤人
嫉妒也是病,这不是耸人听闻.嫉妒是不明智的,它害人而不利已,这谁都明白.可是,在应用心理学新的技术干预之前,嫉妒是让人无奈的.世界上有哪个人愿意做嫉妒的人?可是又有几个人能够轻易地克服掉嫉妒呢?即使你发现自己是一个嫉妒的人,即使你下定决心做好一切准备,用了大的努力……结果却常常令人失望.
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美容院应用心理学讲座(四)
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美容院应用心理学讲座(三)
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美容院应用心理学讲座(一)