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浅谈美国妇产科住院医师培训的六项核心能力
美国的医学教育和培训处于世界领先水平,其医学生教育培养模式被世界多个国家学习和采用.在美国,一名妇产科专科医师需要经历大学本科教育(4年)、医学院校教育(4年)、住院医师培训(4年)、亚专科医师培训(3年)4个阶段的学习和培训,并通过三阶段的美国医师执照考试(theUnited States Medical Licensing Examination,USMLE)和美国妇产科医师协会(American Board of Obstetric andGynecology,ABOG)的笔试和面试,才具有独立执业或申请医师工作的资格.而妇产科亚专科医师培训设有母胎医学、妇科肿瘤、生殖内分泌和不孕、泌尿妇科与女性盆底等4个亚专业供选择.
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欢呼全科医生制度出台迎接全科医学的春天
2011年6月22日国务院常务会议决定在我国建立全科医生制度,这是深化医疗卫生体制改革进程中的又一重大举措,是对改善城乡居民健康水平,降低医疗费用和合理利用卫生资源,提高基层医疗卫生服务水平,缓解“看病难、看病贵”的治本之策;这项制度的推出顺应医学模式的转变,必将促进医学人才教育培养模式和医疗卫生服务模式的转变;这项制度的建立必将为覆盖城乡的基本医疗卫生制度的实现提供可靠的人力和人才保障。
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中医院校中医工程人才教育培养方法初探
传统的中医理论体系中蕴藏着极为丰富的内涵,但这种内涵的实质以及人体各部分各因素间相互关系的耦合机制和物质基础,几千年来不得而知.中医学必须运用现代的自然科学理论和工程技术的方法来探讨其奥秘,进而揭示其客观实质.中医工程学是利用现代自然科学方法与技术进行中医内在规律的基础与应用研究,它立足中医理论与应用、融合多学科优势解决中医科研与临床中的关键问题,培养既熟悉中医理论与应用,又掌握现代自然科学方法与技术的高级复合型人才[1-2].笔者就中医工程人才培养方法进行了探讨,以为更好地进行中医工程人才的培养提供借鉴经验和培养方案.
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教学医院本科生导师制的实践与探讨——以内蒙古民族大学附属医院为例
随着新时期教育改革的深入,本科生导师制成为了一种重要的本科生教育培养模式.本文作者从属学院2012年始实行本科生导师制,分析本科生导师制的作用和意义,目前本科生导师制实行过程中存在一些问题,需要进一步完善.
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检验医师何去何从
检验医学在健康体检、疾病预防、诊断、治疗及预后评估等方面发挥着越来越重要的作用。随着检验医学的飞速发展,检验科与临床科室之间需要既懂临床又懂检验的检验医师来指导项目的选择、解释检验结果的临床意义、参与疾病的诊断与治疗、提供检验结果相关的咨询服务等。但是检验医师的概念在我国仍然是个新鲜事物,配套的教育培养模式、准入、职责、待遇和晋升等相关制度还处于空白或不成熟阶段,检验医师发展举步维艰,本文拟对我国检验医师的现状进行分析并探讨检验医师的发展方向和出路。
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基于职业生涯发展视角的基层军医任职教育培养模式改革初探
师以下部队卫生机构是我军卫生保健的主要场所,基层军医履行着疾病诊治、卫勤保障、卫生防疫、心理咨询和健康教育等多种职能,其能力素质高低与基层部队卫生服务水平高低息息相关。目前,由于种种原因,导致基层军医业务水平低,工作和学习积极性不高,“混日子”现象严重。为改变这一现状,本研究试图从职业生涯发展视角构建基层军医任职教育培养模式,提供军医职业发展路径指导,开展针对性任职教育培训,激发基层军医进取心,提升基层卫生机构服务水平。