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提高教师素质全面推进中等卫校素质教育
世纪之交是我国实施科教兴国策略迎接知识经济挑战的重要时期,各层次职业教育都肩负着为21世纪经济腾飞、民族振兴,培养"四有"人才的历史重任.以培养中初级卫生技术人才为主要任务的中等医学教育,为了适应社会主义市场经济的需求和可持续发展,迫切的任务应是深化教学改革、全面推行素质教育,由培养"专一型"卫生技术人才转向培养全面发展、整体素质高的"综合型"人才.而有效实施素质教育,培养高素质、有创新精神和创业能力的卫生技术人才,关键是要拥有一支高素质的医学教师队伍.为此,学校和全体教师应共同努力,尽快造就一支适应素质教育要求的高素质教师队伍.
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素质教育与带教者的职业道德
实施素质教育,已成为我国的国策,得到全社会的共识.但从对素质教育的内涵的认识到如何实施,在院校已全面开展的今天,医院如何从带教的角度进行实施,有必要进行学习和探讨.
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浅谈在英语教学中素质教育的实施
素质教育的实施在高等教育改革中起着重要的作用.大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分,必须立足于"以人为本",以培养人的素质为教育出发点.它和素质教育之间的这种关系是由其在素质教育中所起的作用决定的.大学英语教学的任务不只是培养学习者的语言技能,它的教育功能还应当体现在对学生的认知能力、文化素养、主体意识的培养.因此,在外语教学中加强素质教育是我们每一个外语教学工作者义不容辞的责任.作为教师,我们有必要从大学英语教学的角度对素质教育进行认真思考以此指导教学实践.
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实验教学改革的初步探讨
当前,自然科学和社会科学相互渗透与交叉,各学科的发展已进入一个崭新的历史阶段;传统的教育体制及教学方法随着我国加入WTO后,与国际社会的接轨而受到很大的冲击,高等教育、尤其是药学专业教学模式已面临着严峻挑战.因此进行教学内容和方法的改革、实施素质教育,确定新的创新人才培养模式势在必行.
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大学素质教育实施途径的探讨
如何实施素质教育是大学素质教育的关键和难点.但在大学素质教育的研究中,对实施环节的探讨,笔者认为是一不够成熟的区域.本文试图通过对大学素质教育实施途径的探讨,引起教育界同行的进一步关注,以期在全面推进大学素质教育中有所助益.
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实施素质教育注重三个转变
随着社会主义市场经济的确立和知识经济时代的到来,对现代人才知识结构的要求发生了根本的变化.这就要求,中等医药学校在深化教学改革、全面推进素质教育中,必须更新观念,注重三个转变
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试论素质与素质教育的内涵
<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>明确指出:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创业精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人.因此,实施素质教育实质上就是要实施促使学生全面发展的教育.这对于培养和造就我国21世纪的一代代新人提出了更新的任务更迫切的要求.
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小学生心理健康教育的几点思考
小学生的心理健康是其今后全面发展和有效接受完整教育的良好基础.加强小学生心理健康教育是实施素质教育的一项重要工作.在当前形势下,如何培养出心理素质良好的新时代人才是学校所面临的一个新问题.
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论生理学课堂教学中学习活动积极化的培养
医学教育要适应社会发展的需要,适应培养未来人才的需要就不断她深化改革,坚持实施素质教育.
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试论成教脱产班心理健康教育与指导
1997年10月在北京召开的世界精神病协会年会明确指出,人类已经从"传染病时代"、"躯体时代"进入"精神病时代".这一重大信息提示我们:人的心理健康已成为一个关系人类生存与发展的现实而紧迫的重要课题.越来越多的教育工作者已经认识到,心理健康是大学生全面发展,早日成才的不可缺少的基础,加强高等学校心理健康教育与指导工作,体现了国家对大学生德、智、体等方面发展的要求,是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的一项重要举措.
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素质教育下思想政治理论课教学改革探析
实施素质教育,全面提高人才素质,尤其是创新素质和能力培养已成为世界各国高等教育共同面临和思考的主题.素质教育是培养复合型现代人才及我国社会主义现代化建设事业适应国际经济政治环境变化发展的必然要求.
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高校教师在素质教育中的地位与作用
高校实施素质教育是一项系统复杂的工程,培养合格人才需要全方位做起,要改革办学思路,要培养创新人才,要调整教学计划,要改善办学环境和条件等,教师队伍的素质是影响这一工程的重要因素.
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谈检验医学教学中对学生创新素质的培养
在知识经济时代,素质教育观念是思想政治教育的重要内容之一,实施素质教育的关键是培养学生的创新素质,对学生创新素质的培养关系到我国科教兴国战略目标的实现,为此,就检验医学多媒体教学中对学生创新素质的培养进行探讨.
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高校德育工作应明确六个目标
德育是实施素质教育的重要方面,也是难度较高而且复杂的一项系统工程.每个教师和管理工作者都有做德育工作的责任.然而,德育工作的主要目标是什么?笔者认为,如下六个目标应作为德育工作的着力点和落脚点.
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优化地方医学高校大学生心理健康教育长效发展的保障机制
高校心理健康教育工作要实现持续而有成效地发展,既需要确立前瞻的观念意识和提供切实的基本条件保障[1],又依赖于优化的工作模式与卓有成效的工作方法.近年来,郧阳医学院党政把加强心理健康教育工作作为新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,形成了思想上高度重视,组织上完备完善,制度上建立健全,经济上量力投入和工作措施上切合实际的,符合地市级医学高校大学生心理健康教育长效发展的保障机制.
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对素质教育理论与实施的认识
实施素质教育培养高素质的人才以适应社会的发展、祖国建设的需要,这是时代赋予每个教育工作者的重要任务.要全面推进素质教育,就要充分认识素质教育的目的、任务及实施素质教育的意义.
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医学生心理健康教育的思考和实践
加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段.为此,我们在院党委领导下,通过1学年的探索和实践,开展了一系列大学生心理健康教育工作,以探索新形势下大学生心理健康教育工作的新途径.
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体育锻炼促进大学生的心理健康研究
随着社会的发展,就业的压力,工作生活节奏加快,各方面的竞争日趋激烈,现代的大学生拼命的考证、考研、培训、提高素质,以适应社会繁重的学习压力,紧张的生活给大学生造成不同程度的恐惧、焦虑、疑病、强迫、抑郁等心理健康问题,如何解决这些心理健康问题,维护和增进大学生心理健康,是实施素质教育对体育教学提出的崭新课题,体育是学校教育的重要组成部分,是促进大学生德、智、体全面发展的重要手段,正确认识体育运动与心理健康的关系,有助于培养大学生大学生身体和心理全面健康的发展.
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体育锻炼促进学生的心理健康研究
随着社会的发展,就业的压力,工作生活节奏加快,各方面的竞争日趋激烈,现代的学生拼命的考证、考研、培训、提高素质,以适应社会繁重的学习压力,紧张的生活给学生造成不同程度的恐惧、焦虑、疑病、强迫、抑郁等心理健康问题,如何解决这些心理健康问题,维护和增进学生心理健康,是实施素质教育对体育教学提出的崭新课题,体育是学校教育的重要组成部分,是促进学生德、智、体全面发展的重要手段,正确认识体育运动与心理健康的关系,有助于培养学生学生身体和心理全面健康的发展.
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试论医学人才的人格素质结构及培养
《中国教育改革和发展纲要》指出:"教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才".实施素质教育,反映了现代化建设对人才质量和规格的要求,具有鲜明的时代特色,也是教育发展的历史潮流.所谓素质是指一个人在一定方面发展、发挥的内在基础条件,是相对稳定的、具有一定结构的心理要素的总和.