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情景模拟教学法在高职急危重症护理学教学中的应用
目的比较情景模拟教学法与传统教学法在高职急危重症护理学中的教学效果。方法将本院三年制高职护理2012级517名护生随机分为实验组和对照组,实验组采取情景模拟教学法,对照组采用传统教学法。结果情景模拟教学法能够提高护生的综合能力,护生理论和操作考试成绩显著高于对照组(<0.05)。结论情景模拟教学法能有效提高护生的学习成绩以及综合能力,值得推广。
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口服“感冒通”引起肺水肿1例
急性肺水肿是临床常见急危重症,引起肺水肿的原因很多,由药物不良反应引起的肺水肿临床较少见。许多药物可引起急性肺水肿,如:二醋吗啡、美沙酮、丙氧酚、氢氯噻嗪、水杨酸等。但“感冒通”(主要成份:双氯芬酸、人工牛黄、扑尔敏)引起的急性肺水肿国内尚未见报道。现将我们遇到的一例典型病例报道如下。
1临床资料
患者男31岁,“呼吸困难、咳粉红色泡沫痰2 h”入院。患者既往体健,无过敏史;入院前6h因出现“鼻塞、流涕”症状,自服“感冒通”8片。4h后逐渐出现呼吸困难、进行性加重、伴出现咳粉红色泡沫痰,不能平卧。 -
急危重症患者院内转运的护理
目的:观察急诊科急危重患者院内转运中的危险因素和护理干预。方法对2015年急诊科134例急危重症患者院内转运进行回顾性分析。结果发生2例患者转运过程中病情变化、均得到及时有效处理,终也安全转运,其余132例患者未发生意外直接转运至相应科室。结论做好急危重症患者的院内转运前的评估、各项准备、医护人员安全教育、提高责任心等工作,规避转运风险,保障转运安全。
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案例教学法在急危重症整体护理查房中的应用体会
目的 探讨案例教学法在危重症整体护理查房中的教学效果并总结教学心得.方法 在护士和护生临床教学中,将案例教学法与整体护理查房结合,组织护士选取病案,再次学习相关的护理知识和操作技术;制订教学目标,将护理理论知识、操作技术和具体病案护理相结合;使护士和护生将各项护理制度和要求,贯彻落实到具体的护理行为中;运用观察分析、提问回答、示范操作、查房评价、讨论反思等方法提高教学效果;采用理论考试和操作考核、问卷调查等方式检验教学效果.结果 通过案例教学在急危重症整体护理查房中的应用,27名护士的整体素质明显提高,理论考试和操作考核成绩有所提高,能胜任急救工作.210名护生在急诊科实习满意,实现了临床实习的教学目标.结论 案例教学法在急危重症护理查房中应用可使学生融会贯通多个学科的知识,将理论知识与实践紧密结合,教学内容形象生动,体现了知识、能力和素质一体的综合性,有助于提高护士(生)的综合素质、护理质量和护理安全意识.
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临床体验结合PBL教学法在急危重症护理学教学中应用的效果评价
目的 探讨临床体验结合以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学法在急危重症护理学中的应用.方法 将三年制专科的护理专业学生199名随机分为对照组99例(实施PBL教学法)和观察组100例(实施临床体验结合PBL教学法).比较两组学生的教学效果.结果 观察组考试成绩优于对照组(P<0.05);观察组学生对教学方法的评价优于对照组(P<0.01或 P<0.05).结论 在急危重症护理教学中应用临床体验结合PBL教学法可提高教学效果,有助于学生全面掌握知识及对其临床思维能力的培养.
关键词: 以问题为基础的学习教学法 教学效果 急危重症 护理学 -
中医护理在急危重症中的运用体会
传统的医疗理念认为,在抢救急危重患者时需要借助西医护理技术和西药使患者尽快脱离危险,而中医护理一般适用于慢性病的康复和疾病预防.笔者长期从事中医院急诊急救工作,在临床实践中发现中医护理可促进患者恢复正气、改善脏腑功能、延缓病情变化,可为抢救患者赢取宝贵的时间,提高抢救成功率,是一种有效的辅助治疗策略,在急救患者时发挥着重要作用.现将体会总结如下.
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循证护理在急诊中的应用新进展
循证护理近年来在急诊中的应用进展十分迅速,在临床各科急诊中应用广泛,已成为急诊中必不可少的护理新技术和新方法. 通过对近年来循证护理的发展以及在内、普外、神经外科等急诊中的应用进展进行了系统的分析和总结,认为循证护理在急诊中有广泛的应用价值和前景,值得进行深入学习研究和推广.
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19例气管异物误诊分析
气管异物是耳鼻喉科常见急危重症之一,多发生于儿童,异物误吸入气管后产生不同程度的呼吸困难,并且由于异物的存在,必将引起一系列的并发症,如不及时适当的抢救,后果极其严重.
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产科急症子宫切除16例分析
产科急危重症尤以产前及产后大出血、DIC、子宫破裂、产褥期严重感染、出血多见及凶险,子宫切除术在产科急危重病人的抢救中占有不可替代的地位,是一种积极的、有效的、安全的手段。现对我院1990年1月至1999年9月因产科急症行子宫切除16例病例做一分析,并对产科急症子宫切除术的适应症及特点进行分析及讨论。……
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静脉留置针在急危重症患者静脉输液中的应用
目的:研究静脉留置针在急危重症患者静脉输液中的应用.方法:通过对200例急危重症患者使用静脉留置针的严密观察,总结了静脉留置针的使用情况和护理体会.结果:近一年来使用留置针输液抢救的患者,无一例死亡.结论:认为静脉留置针具有减轻患者痛苦、方便护理工作,利于抢救患者等优点,值得推广.
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195例患者院前死亡原因分析
本文通过对我院急诊科2002年1月-2010年12月接触的195例院前死亡病例分析,总结经验,进一步提高院前急救成功率.资料与方法1.临床资料 2002年1月-2010年12月急诊科抢救各种急危重症共计4 450例(不包括妇产科、小儿内科),其中发生院前死亡195例,占急诊急救总数的4.38%,男133例,女62例,男女之比为2.15∶1,大年龄87岁,小年龄10个月.
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大黄在急危重症的应用
大黄用于治疗疾病已有几千年的历史,被称为治疗之"要药".近年来,大黄在治疗危急重症病中已取得了很大的进展.分析近两年来我科收治的各种类型的休克、严重多发伤、急性呼吸窘迫综合征(ARDS)和多器官功能不全综合征(MODS)等多种危重病的救治,取得了一定的疗效,并积累了不少经验.
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参附注射液抢救治疗急危重症临床观察
我院急救中心成立3年来,运用参附注射液抢救治疗急危重症,将该药应用于急性心梗所致的心源性休克和低血压状态的救治,亦用于创伤性、中毒性、感染性休克及肺心病、肾病、癌症等慢性消耗性疾病后期的救治.现分析如下.
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中风急危重症抢救中的补泻法刍议
中风急危重症是中风致残、死亡的主要病因或直接因素.因此,临床积极抢救治疗中风急危重症是治疗中风成功的主要步骤,也是降低中风病致残率、死亡率的关键所在.临证抢救,必须明辨证候,掌握要法,选中方药,才能准确、迅速、有效地提高抢救成功率,化险为夷.笔者试就多年参与抢救治疗中风急危重症应用补泻法的体会浅加探讨,以求指正.
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王杰主任医师从痰湿辨治高血压病经验
王杰主任医师从医40年,长期致力于中医理论的学习研究,精晓中医经典,熟读各家学说,并能掌握西医诊疗手段,学术上衷中参西;他长期在临床第一线,正确运用中医基础理论,中西医有机结合,突出中医特色,强调辨证论治,有效地解决急危重症及疑难杂症,显示出扎实的中医功底和敏锐的中医治疗思路.近年有幸随王杰老师学习,其从痰湿论治难治性高血压病独具特色,深受启迪,兹介绍如下.
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急性肺梗塞13例诊治体会
肺梗塞不仅在西方而且在我国也是一种比较常见的疾病,是呼吸科急危重症之一,因其临床症状和体征均不具有特异性,误诊、漏诊较多,且病死率高.提高肺梗塞的诊断意识和掌握肺梗塞诊断技术是早期做出正确诊断的关键.现将我院2006年10月~2008年10月收治的13例肺梗塞患者的资料作一总结分析.
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急性重症胰腺炎的中西医结合治疗
急性重症胰腺炎(ASP)是普外科常见急危重症之一,其发展过程中可产生多种严重并发症,有较高死亡率.近年研究表明中西医结合治疗ASP具有良好效果.我科对1999年10月~2004年6月收住的151例ASP患者进行中西医结合治疗,现报道如下.
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影响心室纤颤抢救成功原因分析
心室纤颤是医院急诊科常见急危重症之一,及时抢救常常可望挽救患者生命.我院急诊科成功抢救了35例心室纤颤病人,均未有并发症发生.现报告如下.
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胺碘酮治疗快速心律失常疗效临床观察
心律失常是急诊科医师处理的常见急危重症之一,因任何一种抗心律失常的药物均可导致心律失常的发生.急诊科医师在处理快速心律失常中应选择安全有效的抗心律失常的药物.
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急诊模式转变的思考
急诊模式不仅直接关系到急危重症的抢救存活率,而且直接反映一个医院的综合水平.随着医疗市场的需求的变化,急诊模式已开始从支持型向综合型并进一步向急诊亚专业方向发展.本文就急救模式转变中存在的一些问题进行探讨.