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21世纪医院图书馆员工的继续教育
人类进入21世纪,随着时代的不断进步,信息变更的加快,图书馆这一领域也不断随着变化而变化.由于计算机技术的广泛应用,多媒体和网络技术的发展,从而加快了图书馆向现代化、信息化和网络化的迈进步伐.医院图书馆是医院整体结构的重要组成部分,是为医疗、教学、科研、领导决策和导向提供文献信息保障的专门机构.它的情报和教育职能决定了它在医院改革和发展中的作用.而馆员是图书馆的灵魂,医院图书馆作用的大小并不只是决定它硬件建设和现代化程度,而取决于图书馆专业人员素质和服务效果.因此,加强图书馆的继续教育,是当今信息世纪、网络世纪的迫切要求,是一个不可忽视的重要课题.
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信息技术在护理教学应用中的利与弊
信息技术已成为现代护理教学的重要手段.多媒体和网络技术是当前护理教学应用广泛的信息技术.只有在现代护理教育思想的指导下,把信息技术与护理教学有机结合,科学地确定课程的内容和目标,才能充分、合理、有效地发挥它的优势,使教学信息多向化,实现创造性学习目标,达到优化护理教学的目的,取得更好的教学效果.
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《组织学与胚胎学》网上课程的实践与意义
学生们在学习<组织学与胚胎学>过程中,对所学内容看不见摸不着,往往感到专业名词乏味杜燥、教学内容抽象难懂.为此,我们结合计算机多媒体和网络技术,制作了<组织学与胚胎学网上课程>,进行网络教学尝试.网络教学是一种教育创新,它体现在教学方法和教学内容的创新,达到提高教学效率、促进学生进行自主性学习和探究式学习、提高教师自身综合素质之目的.
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探讨Array 2905 Digitizer 在数字化教学中的作用
数字化是多媒体和网络技术为核心的信息技术的前提 ,信息技术是以数字化为支柱,对有价值的传统信息进行模数转换是必不可少的.作为模数转换的工具,Digitizer是医学图像数字化的佳选择之一.我院在建立PACS系统中配备了Array 2905 Digitizer.Digitizer可对传统有价值的医学影像胶片和外院罕见的疑难病例的影像胶片进行扫描输入,并将模拟信息转化成数字化信息,使其成为PACS系统(Picture Archiving and Communication System,它包括各种医学影像信息采集、存储、报告、输出、管理、查询等.)数据库和医疗教学科研工作中的一个重要部分.
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浅议现代教育技术在医学院校数学教学中的应用
引言随着教学改革的深入,素质教育、创造思维、创新意识引起人们高度重视,计算机多媒体和网络技术被引入教育教学过程,成为现代教育的技术基础.大多数医学院校学生的形象思维能力较强,而抽象思维能力较弱,而数学又是一门具有高度抽象性的学科,如何让医学院校的学生对其产生学习兴趣,进而学好这一课程,这是每一个医学院校数学教育工作者所面临的严峻问题.近几年来,笔者就现代教育技术在数学教学中的运用进行了一些尝试,积累了一点经验,就此谈一下自己的体会和看法.
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多媒体在解剖学教学中的应用体会
随着信息技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代教育技术受到教育界的普遍关注,计算机辅助教学(CAI)作为一种现代化的电教手段正得到广泛运用.作为形态学科的解剖学运用CAI地体现出它的优势.下面是笔者在解剖学教学中运用CAI的几点体会.
