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高中学生艾滋病知识调查
为了解我地区中学生对艾滋病知识和态度的掌握情况,为今后在学校中开展艾滋病健康教育提供依据.我们于1999年12月对枣庄八中的学生进行了调查,分析如下.
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有关术后镇痛的问卷调查
术后疼痛非常普遍,但往往被人们忽视,即使在发达国家,公众对术后疼痛及其镇痛也了解甚少[1,2].本文以问卷形式对国人术后镇痛的知识和态度做了调查.
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大学生艾滋病知识和态度现况调查
截至2009年底,估计中国现存活艾滋病病毒感染者和艾滋病患者(HIV/AIDS)74万人,其中艾滋病患者10.5万人,中国艾滋病流行态势复杂,疫情从高危人群向一般人群扩散[1].性生理已成熟的大学生,在性观念逐步开放的今天,婚前性行为的增多及性伴的不稳定性使得大学生面临更多发生危险性行为的机会.
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山西省2778名大学生艾滋知识态度现状调查分析
大学生是我国艾滋宣传教育的重点人群之一,也是我国艾滋宣传防治的主力军和生力军[1].本次调查旨在通过对山西省六所高校2778名大学生进行研究,了解大学生艾滋病知识和态度现状,为今后在大学中有效开展艾滋病性病教育提供依据.
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2005年忻州市部分中学生艾滋病知识态度调查
[目的]了解忻州市中学生艾滋病知识、态度状况.[方法]2005年9月随机抽取市级中学450名学生进行问卷调查.[结果]忻州市中学生的艾滋病知识水平较低(及格率为66.2%),对艾滋病的3条主要传播途径的知晓率较高(达94.4%、96.0%、86.7%),对非传播途径的知晓率较低,回答正确率低仅为30.0%;对艾滋病人态度上有较多的爱心,对性道德的态度令人担忧,对艾滋病的流行危机感不强,性知识的70.0%来源于大众媒体和同学朋友.[结论]应加强艾滋病知识、非传播途径、危机感及性道德的教育.
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护理本科生职业成熟度现状调查及分析
人的职业选择是一个不断发展的过程,职业指导不能脱离人的职业心理发展阶段,应该以职业成熟度为依据[1].职业成熟度是指个人掌握与其职业发展阶段相适应的专业发展目标的程度,包括知识和态度成分,是衡量人们在面对职业问题时的"正确认识与行为"的能力[2].大学生尚未真正就业,尚在探询适合自己的职业并努力做相应的准备.近年来有关大学生职业成熟度的研究被给予了越来越多的关注[1],包括探讨如何评估大学生的职业成熟度、分析影响大学生职业成熟度的因素等,以及如何提高大学生的职业成熟度等,但少有研究是针对某个具体的专业.护理本科生,尤其是重点大学的护理本科生,护理往往不是他们自己选定的专业,即使有少数是自愿填报的志愿,也是认为护理好就业.陈玉琴[3]曾对不同学历层次的护生的职业成熟度进行调查,发现本科护生的职业成熟度低于中专和大专护生,在这样的情况下就更有必要了解他们的职业成熟度,以帮助他们了解自我,并不断改善自我以适应未来的职业生涯.
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护士对疼痛认知和管理的研究进展
痛觉是感觉神经系统的功能,是机体自我保护的一种反射机制,疼痛影响着机体局部或整体的功能,给病人带来痛苦甚至危及生命.国际疼痛学会(International Association for the Study of Pain,IASP)将疼痛定义为:疼痛是一种伴有现存的或潜在的组织损伤而引起人感觉和情绪上的不愉快的复杂主观感受[1].研究表明,疼痛未得到及时、有效的处理会引起病人机体活动障碍、睡眠障碍、焦虑抑郁等一系列问题,从而导致伤口愈合和机体康复延迟,住院时间增加[2].护理工作的目的是减轻患者病痛、提高患者的舒适度和生活质量,在临床护理实践中,护士是患者疼痛症状的主要评估者,镇痛措施的具体实施者,护士疼痛知识掌握情况、对疼痛的观察评估能力和镇痛的技术水平直接影响着患者的镇痛效果.因此,切实了解护士对临床患者疼痛处理的认识、态度及行为方面存在的问题,是提高护士疼痛处理水平的关键.本文将对国内外对护士的疼痛知识、态度和行为的研究进行综述,以期为改进疼痛护理教育、提高临床疼痛管理水平提供借鉴和依据.
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医护人员艾滋病防治知识与职业暴露防护干预效果分析
医护人员在日常诊疗工作中遇到艾滋病患者的机会也越来越多[1],掌握正确的艾滋病防治与职业暴露防护知识,可以提高医护人员自我防护能力,避免职业暴露事故发生[2],他们处于防治艾滋病工作的第一线,对艾滋病病毒感染者/病人的知识和态度不仅关系到病人的救治,还在一定程度上影响着公众的认知[3].研究表明,对医护人员进行艾滋病防治教育十分必要,有助于他们掌握艾滋病知识、及时发现传染源、采取措施阻断传播、消除社会对艾滋病病毒感染者/病人的歧视和偏见[4],不同群体的医务人员艾滋病相关知识的掌握情况差别较大[5].2009年4月至2010年9月,襄阳市疾病预防控制中心对该市部分城市和乡镇医护人员开展了系列干预活动,对效果进行了评估.
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湖北省3～6岁儿童口腔健康行为及母亲的知识和态度
第三次全国口腔健康流行病学调查报告显示,5岁儿童乳牙患龋率为66.0%,龋均为3.50,儿童口腔健康行为也不理想[1],迫切需要建立以社区为基础的口腔健康项目.本研究旨在调查湖北省3～6岁儿童口腔健康行为以及母亲的口腔健康知识和态度,为制定口腔健康教育项目提供基线资料.
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临床专业实习生疼痛管理知识和态度调查分析
目的:了解临床专业实习生疼痛管理知识和态度现状、影响因素及学习需要.方法:采用方便抽样法,应用自行设计的一般情况调查问卷及2008年修订的疼痛管理知识和态度调查(knowledge and attitudes survey regarding pain,KASRP)中文版问卷,对212名临床专业实习生进行问卷调查.结果:临床专业实习生对疼痛管理知识和态度问卷的答对率为(51.70±14.18)％,答对率低.学历、在临床获取知识情况、应用疼痛评估工具情况3个因素为影响临床专业实习生疼痛管理知识和态度答对率的关键变量.结论:临床专业实习生对疼痛管理的认知不足,无法满足临床实际需要,建议学校和医院开设并强化对临床专业实习生的疼痛教育,营造良好的疼痛治疗环境,提高疼痛管理水平.
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东莞市3类人群艾滋病防治相关知识、态度和行为调查分析
目的:了解东莞市3类人群的艾滋病知识、态度现状,为开展有针对性的艾滋病防治提供科学依据.方法:采用整群抽样和随机抽样相结合的方法.对两个社区的3类人群进行现场问卷调查.结果:3类人群艾滋病知识总体知晓率为,本地村民72.03%,中学生66.45%,流动人口53.41%;实际获得和喜欢获得艾滋病防治知识的主要途径都是"电视",为82.89%和81.16%,其次为"报纸、杂志",为75.42%和65.51%;3类人群对艾滋病都存在一定的恐惧和歧视心理.结论:在强化大众媒体对艾滋病的宣传力度的同时,更应加强针对不同人群的、形式多样的宣传教育活动,消除恐惧和歧视.营造一个共同参与、预防艾滋病的良好环境.
关键词： 获得性免疫缺陷综合征 数据收集 3类人群 知识和态度 -
咸阳市大众人群艾滋病防治知识和态度调查分析
为了解我市大众人群艾滋病防治知识和态度现状,更好地有针对性地开展艾滋病防治知识宣传教育,我们于2008年4月对咸阳市3个县(区)中的6个乡镇540名大众人群就艾滋病防治知识和态度进行了问卷调查,现报道如下.
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HIV感染高发区医学生艾滋病认知、态度调查分析
[目的]了解HIV感染高发区医学生艾滋病知识、态度情况,为进一步做好艾滋病宣传教育工作提供指导依据. [方法]对位于广西HIV感染高发区的某医学院950名在校大学生进行问卷调查. [结果]96.8%的调查对象知道艾滋病有传染性,96%知道艾滋病的传染源是艾滋病病人和HIV感染者,97.8%知道性接触会传播艾滋病,89.7%知道正确使用安全套可降低艾滋病传播的危险,91.2%表示如果得知自己认识的人是HIV感染者或艾滋病病人,会继续跟对方交住.但仍有75.2%的学生认为HIV携带者即为AIDS患者,22.5%认为蛟虫叮咬会传播艾滋病,47%认为应该限制HIV感染者或艾滋病病人入学、就业等机会. [结论]HIV感染高发区医学生对艾滋病的认知、态度还存在一些不容忽视的误区和消极态度,应充分利用医学院校的卫生资源,开展形式多样的宣传数育,提高学生对艾滋病的认识.
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忻州市中学生艾滋病知识态度调查
目的 为了解忻州市中学生艾滋病知识、态度状况.方法 随机抽取市级中学450名学生进行问卷调查.结果 忻州市中学生的艾滋病知识水平较低(及格率为66.2%),对艾滋病的3条主要传播途径的知晓率较高(达94.4%,96.0%,86.7%),对非传播途径的知晓率较低,回答正确率低仅为30.0%;对艾滋病患者态度上有较多的爱心,对性道德的态度令人担忧,对艾滋病的流行危机感不强,性知识的70%来源于大众媒体和同学朋友.结论 应加强艾滋病知识、非传播途径、危机感及性道德的教育.
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四川省城市女性对乳腺癌的知识、筛查态度现况调查
目的:了解四川省社区女性乳腺癌知识及对筛检的态度现况.方法:2008年9月～12月,在国家乳腺癌筛查四川省成都项目点对参加筛查的630名35岁～69岁社区女性进行乳腺癌相关危险因素知识及对参加筛查的意愿进行问卷调查.采用方差分析(SNK法比较组间差异)、χ2检验进行分析比较不同人口学特征人群的知识得分及意愿差异.结果:所有调查对象知识得分平均分为(7.43±1.351)分,得分合格率为92.7%,完全正确率2.1%(10/630);知识得分在"受教育程度"、"收入水平"、"职业"、"是否患乳腺良性疾病"分组中差异有统计学意义(ANOVA,P＜0.05).99.7%的女性愿意主动参加(自费方式)乳腺癌的健康体检.选择的筛查机构方面,43.33%以上的女性愿意选择公立综合性医院及妇幼专科医院,而仅有24.44%的女性愿意选择社区卫生服务中心.结论:对受教育程度低、收入低的女性应加强乳腺癌相关知识的健康教育.应加强社区卫生服务中心建设,以保证筛查工作的可持续性.
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本科实习护理学生疼痛管理知识和态度的调查分析
目的 调查本科实习护理学生(护生)疼痛管理知识、态度及影响因素,为今后本科实习护生的疼痛管理教育提供依据.方法 2013年6月-2014年1 1月采用疼痛管理知识和态度调查量表对成都市某医学院校的220名本科实习护生进行问卷调查.结果 本科实习护生对疼痛管理知识和态度认知不足,平均答错率为55.70％;影响护生疼痛管理知识和态度的因素在阅读有关疼痛书籍或期刊、参加疼痛管理培训、使用疼痛评估工具频率方面有统计学意义(P＜0.05),常见的影响因素是缺乏疼痛管理培训.结论 本科实习护生疼痛管理知识水平亟待提高且缺乏疼痛管理的培训,建议医学院校优化疼痛管理课程、医院加强对临床护士进行疼痛管理培训,使其能正确地使用疼痛评估工具客观评估患者,并在临床实习中加强护生对患者疼痛管理的实践,以提高本科实习护生的疼痛管理水平.
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性与生殖健康干预模式对初中生知识、态度的影响研究
目的：在上海市初中学生中开展由校外医学专业人员进行的性生殖健康教育综合性干预模式，探讨该干预模式对青少年相关知识和态度的影响。方法本研究以上海市2个区的4所初级中学作为研究现场，选择其中2所为干预组，另2所为对照组，以初一学生作为研究对象进行为期1年的干预研究。在考虑基线水平的情况下，分析干预组和对照组生殖健康相关知识和态度的差异。结果基线调查结果显示干预组和对照组一般情况的分布较为均衡。干预组和对照组在基线调查时的生殖健康知识、态度上大部分无明显差别（P＞0．05），但在终末调查时干预组较对照组在艾滋病传播途径、有效避孕方法等方面的知识水平明显为高（χ2值分别为4．557、3．947、4．195、4．478、5．830，均P＜0．05）。在对待生殖健康相关态度方面，干预组和对照组也存在明显差异（χ2值分别为12．445、7．326、9．303、5．971，均P＜0．05）。结论由校外医学专业人员开展的性与生殖健康教育综合干预模式可有效提高初中生的性生殖健康的知识和态度，在当前性教育师资缺乏、家长性教育能力有限的情况下，是提高青少年生殖健康水平的有效途径。
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颈腰痛患者肌肉骨骼疾患知识知晓率及干预支持度调查
目的 了解颈腰痛患者对职业性肌肉骨骼疾患的知晓率、获取相关知识的途径及对干预措施的支持度.方法 对2014年下半年本医院康复科接受治疗的颈腰痛患者开展问卷调查,计算不同人群的知晓率、知识来源构成比和干预措施支持度.率或构成比的差异性检验采用卡方检验.结果 调查对象对WMSDs知识知晓率为53.4％;调查对象获取相关知识途径依次是“医生”(60.7％)、“亲友”(14.6％)、“互联网”(11.2％)、“电视”(10.1％)、“报纸、杂志”(3.4％);疼痛程度高、年龄较大的人群对干预措施的支持度高于其他人群.结论 颈腰痛患者WMSDs知识知晓率低,需要有针对性地开展健康教育.
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长沙铁路旅客列车广播员艾滋病相关知识及态度现况调查
目的 了解长沙铁路旅客列车广播员艾滋病相关知识和态度,为在铁路旅客列车广播宣传艾滋病防治知识工作的顺利开展提供科学依据.方法 以长沙客运段所有的96名广播员为调查对象,采取问卷调查的方法,调查问卷自行设计,题型为选择题形式.结果 广播员对艾滋病主要传播途径血液、性、母婴知晓率较高,在84.38%～95.83%之间,对普及艾滋病相关知识及防范措施有助于控制艾滋病传播、认为艾滋病防治与自己的工作有关态度正确率较高,分别为94.79%、84.38%.但对蚊虫叮咬、共用公共设施、及时治愈其它性病预防艾滋病传播方面知晓率较低,对艾滋病病毒感染者/病人态度方成正确率较低.结论 广播员对艾滋病防治知识有一定的了解,为在铁路旅客列车广播宣传艾滋病防治知识工作的顺利开展奠定了良好的基础,但在非传播途径方面及对艾滋病的态度方面应进一步加强培训.
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延边妇幼保健院孕妇分娩知识掌握和态度调查
党的十八届五次会议决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策[1]，能够满足绝大多数群众的生育意愿，有学者认为如果实行“全面二孩”政策到2030年人口将增加4000万[2]。人民生活水平和自我护理能力的提高，对医疗和分娩的要求随之提高，面临着医疗资源的紧缺，高龄产妇、高危产妇的分娩风险和知识缺乏的问题，本文通过问卷调查分析延边州孕妇的分娩知识和态度的现状，并且了解该地区孕产妇对于音乐镇痛分娩的认识情况，为临床开展音乐镇痛分娩创造依据。
