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激励管理对年轻护士团队凝聚力的影响
目的:探讨年轻护士中应用激励管理对其团队凝聚力的影响.方法:选取本院110名年轻护士作为研究对象,根据护士的入职顺序将其分为两组,研究组与参照组各55例.其中参照组实施常规管理,研究组则予以激励管理,比较两组年轻护士的团队凝聚力、护理能力及护理满意度.结果:研究组年轻护士团队凝聚力与护理能力各项评分明显高于参照组,且对护理满意度为(93.43±2.17)分,明显高于参照组的(86.52±2.06)分,具有统计学意义(P<0.05).结论:激励管理在年轻护士中的应用不仅能够增强其护理能力及护理满意度,有效提高护士团队凝聚力.
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年轻护士工作满意度低的原因分析及对策
(35以下)年轻的护理人员是临床护理的中坚力量,也是人生当中好的婚育阶段,承受诸多的心理压力,然而聘任制的劳动关系让护士们缺少安全感,没有了主动性,然而形成对工作不如意,导致护士队伍的不稳定和影响护理质量,分析年轻护理人员工作不如意的缘由,并有针对性的采取相应措施,提高其工作满意度是医院刻不容缓的进程。
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年轻护士管理现状及防范对策
据相关文献报道,国内大多数医疗机构的护士对自身工作满意度处于较低水平,尤其是30岁以下的年轻护士,而护士对护理工作的满意度将直接影响到护士工作的效率和工作态度[1],关系护理质量的高低.因为年轻护士大都工作在临床一线护理岗位,从我院来看,年轻的护士基本上已经是大专以上学历.由此可以看出临床护理人员的知识结构、文化素质发生了较大的变化.是护士队伍的主力军、护理事业的后备力量,对此,医院管理者特别是护理管理者必须充分了解年轻护士的心理,掌握他们的思想动态,给予正确的引导,加强科学管理.
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年轻护士的职业兴趣培养对护患关系的影响
目的 探讨在年轻护士中进行职业兴趣培养对改善护患关系的影响.方法 将工作不足1a的年轻护士随机分为2组:对照组按常规完成日常护理工作,注重对护理技能熟练度及解决问题的能力的训练;观察组在日常工作中同时进行职业兴趣培训.6个月后进行职业兴趣及护患关系调查.结果 观察组的职业兴趣较对照组明显提高,护患关系较对照组明显改善.结论 通过对年轻护士进行职业兴趣培训,可提升她们对护理工作的兴趣、认知认可度,从而提高服务质量,改善护患关系.
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浅谈内科年轻护士职业素质的培养
由于内科急、危重患者较多,并且病情发展变化快,经常遇到紧急抢救.处在这样的工作环境中,可以提高年轻护士的职业素质,既是护理工作的当务之急,又是护理工作长远发展的需要.通过对年轻护士1年多职业素质的培养,现将体会介绍如下.
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"年轻护士素质提高行动方案"实施对护士核心能力的影响
目的:探讨"年轻护士素质提高行动方案"实施对护士核心能力的影响,以期为新入职护士培养方案的修订及深入开展提供依据. 方法:采用整群抽样法,选取本院2012年新分配护士44名,按照江苏省"年轻护士素质提高行动方案"进行规范化培训、临床带教,应用中国注册护士核心能力量表(CIRN)对规范化培训不同时期,即新分配时、新手适应期末(6个月)、技能成熟期末(18个月)和临床轮转期末(36个月)进行问卷调查,比较培训各期护士核心能力提升有无差异性. 结果:"年轻护士素质提高行动方案"的实施能提升护士核心能力,各期比较差异有显著统计学意义(P<0.05),其中,新手适应期护士临床护理及法律实践能力提高较为明显;技能成熟期,领导能力、人际关系以及教育咨询能力提升幅度较大;临床轮转期,专业发展及评判性思维能力有较为明显提升. 结论:"年轻护士素质提高行动方案"实施能够有效提高护士核心能力,是一种值得推广应用的培训方法,培训各期、护士核心能力各维度之间发展具有不平衡性,需结合临床不断修正.
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运用评判性思维带教年轻护士的效果观察
目的:探讨评判性思维在骨科年轻护士带教中的应用效果.方法:将50名年轻护士随机分为试验组和对照组各25名,试验组在带教过程中使用评判性思维教学,对照组使用传统的“传、帮、带”教学法.比较两组年轻护士的评判性思维能力及综合考核成绩.结果:试验组各项评判性思维能力评分、综合考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:骨科年轻护士带教中运用评判性思维,可以培养年轻护士的评判性思维,提高年轻护士的综合能力.
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新形势下年轻护士的心理压力分析与调适
护理工作与人类的健康及生命息息相关,随着医学模式的转变,人们对护理质量提出了更高的要求,护士在紧张繁重的工作中承受着很大的精神压力,对身心健康造成了极大的影响,年轻护士更容易出现心理问题,压力更大.本文就当前年轻护士所面临的心理问题进行分析,并提出相应的护理对策.
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精神病院年轻护士素质提高行动的实践及成效
目的:探讨江苏省“年轻护士素质提高行动”在精神病院的实践效果,以改进培训工作,提高培训效果.方法:根据省厅的活动方案结合我院实际情况制定了我院的“年轻护士素质提高行动”的实施方案,采用自制调查表,对实施前后68名年轻护士的临床工作能力进行自评调查,对实施前后的理论及操作成绩进行统计学分析.结果:68名年轻护士培训前后临床工作能力自评量表得分比较有统计学意义(P<0.05);理论、操作考试成绩比较有统计学意义(P<0.05);自评专业核心能力得分比较有统计学意义(P<0.05).结论:江苏省“年轻护士素质提高行动”可有效提高护士的理论、操作及沟通水平,使其尽快适应临床护理工作的需要.
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基层医院护理特护队伍的建立和实践
随着医疗卫生体制改革的不断深入,病人的法律意识和维权意识也不断增强,护理专业的发展面临着前所未有的挑战,特别是危重病人病情复杂、变化迅速,家属的期望值高,心理压力大,承受力差,情绪容易失控.为了提高危重病人抢救成功率,让病人享受到优质高效的特护效果,确保护理安全,减少护患纠纷,构建和谐医患关系,我院护理部于2006年9月成立特护组织,成员是全院范围内挑选出的一批政治素质好、精力充沛、反应敏捷、大专以上学历的年轻护士,并进行综合素质培训.经过一年多的实践,有效提高了危重病人的护理质量和抢救成功率,得到了省检查组专家的认可.现将管理经验报道如下.
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浅谈基层医院护理安全管理
自<医疗事故处理条例>实施以来,人们的法律意识和自我保护意识不断增强,护理工作面临许多新的问题和挑战.随着我院的不断发展,年轻护士逐年增多,护理安全管理成为护理部工作的重中之重,近年来我院护理部结合医院管理年的活动,以"零缺陷、零投诉、零纠纷"为目标,带领全体护理人员在护理安全管理方面不断探索创新.现将我院的一些具体做法与大家交流.
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年轻护士护理能力调查及培训管理
目的:调查我院年轻护士的护理能力,探讨培训和管理的方法.方法:选择在我院临床工作1年以上的年轻护士120名为研究对象,采用改编的护理能力量表调查该群体的护理能力.结果:该群体护士护理能力的各个维度得分由低到高的排列依次为沟通能力、自我专业发展能力、研究能力、管理能力、照护能力.结论:针对年轻护士部分护理能力偏低,管理者需采取针对性的培养和管理.
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年轻护士静脉留置针穿刺失败原因分析与对策
静脉留置针是用于静脉输液的一种常用的穿刺工具,可避免反复穿刺引起的血管损伤,降低药物对血管的刺激,减少反复穿刺给患者带来的痛苦,在抢救危重患者时发挥积极的作用,现已广泛应用于临床,特别是在手术科室已经普及使用.其穿刺的操作程序较头皮钢针复杂,要求操作者技术熟练,具有一定的临床静脉穿刺的经验,方能提高穿刺的成功率.但对于年轻护士而言,一次性穿刺成功存在很大的困难,笔者通过调查发现年轻护士静脉留置针穿刺失败的原因主要与经验不足及心理因素的影响两大因素有关.现报道如下.
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年轻护士口袋书的设计编制
随着优质护理服务示范病区的开展,医院护理人力资源需求也随之增加,大量的年轻护士进入临床,但其业务、专科等方面的理论知识或操作技能都比较薄弱,为此,我院护理部通过循证,总结设计了护士口袋书,方便本院护士随身携带使用,从发放到使用至今受到了护士的广泛认可和一致好评.现报道如下.
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积极心理学在年轻护士心理疏导中的应用
目的:探讨积极心理学在年轻护士心理疏导中的应用效果。方法:随机抽取在我院工作1年内的60名年轻护士作为本次研究主体,均予以心理疏导,对比心理疏导前后其生活质量与工作状态。结果:心理干预后护士 SCL -90量表中焦虑、抑郁、偏执、强迫、恐怖、人际关系敏感、总分与阳性项目数及 MBI 量表中的玩世不恭、情绪衰竭评分低于心理疏导前(P <0.05),个人成就感评分高于心理疏导前(P <0.05)。结论:应用积极心理学对年轻护士进行心理疏导,有利于帮助其调整心态、增强职业适应能力与职业成就感,充分激发个人潜能。
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浅谈人本思想在疗养院护理管理中的运用
我院地理位置偏僻,生活条件较差,年轻护士都不愿留在疗养院工作,导致护理人员严重缺编,针对这一现状,近年来,我们在护理管理中运用人本思想,取得显著效果.
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实施优质护理服务,提高年轻护士的综合素质
随着人们卫生保健需求的日益增长和护理模式的转变,优质护理服务示范工程在全国范围内全面铺开并深入开展[1].护理内涵的扩大,临床科室床位的增加,护理人员数量的缺乏,使刚毕业的年轻护士大量充实到护理队伍当中,从而导致护理人员的年轻化.护理管理者必须根据年轻护士的特点,给予正确的引导,从而加强科学管理,充分调动年轻护士的工作积极性.
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新护士长在管理中应把握的原则
随着医学模式的转变和医院改革的深入,病人对临床护理工作的要求和期望越来越高,护理管理工作面临新的挑战,特别是任期考评和竞争上岗的逐步实施,部分年轻护士走向护士长岗位,她们有朝气、有干劲、思想观念新,但缺乏实际管理经验,在工作中难免会遇到阻力和困难,怎样使她们面临角色、环境、人际等各方面的变换,尽快适应和顺利开展工作,应注意把握好以下基本原则.
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年轻护士安全防范不足原因的分析及对策
目的 了解年轻护士发生安全防范能力不足的原因.方法 将2011 年7 月至2012 年5 月我科年轻护士在科内发生的12 例护理安全投诉进行总结分析.结果 其发生与年轻护士专业知识欠缺、临床操作不熟练、应急应变能力差、工作缺乏条理性、环境角色适应不良、职业意识及法律意识淡薄有关.结论 加强年轻护士岗前培训、强化其法律意识及职业意识、尽快提高她们的综合素质,提高年轻护士的安全防范意识,预防护理纠纷发生.
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急诊成组护理弹性排班模式对急诊年轻护士动手能力的影响
急诊科是接治急、危、重症病人的重要窗口,面对的人群和病种复杂且节奏快,具有 24h 不分昼夜,甚至夜间病人多于白天的工作特点 [1].为了提高护理人员在班时间的利用率,提高护理工作质量,减轻护士的工作压力,我院于 2003 年 12 月开始对急诊科护士实行小组式弹性排班.