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“人本管理”对改善医院行政、临床人员心理状况的影响
目的:探讨医院完善“人本管理”对行政、临床人员心理状况的影响.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)等测试60名医院内行政、临床人员干预前后不同的心理状况.结果:进行干预后,医院行政、临床人员无抑郁症率、无焦虑症率、工作激情、总体幸福感等均得到明显改善.结论:医院行政、临床人员存在一定的心理健康问题,通过加强医院管理及文化建设,心理状况得到明显改善.
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护士幸福感及其影响因素研究
目的:了解宁波市社区护士的总体幸福感状况,以便为改进社区护士工作状况,提高她们的总体幸福感,营造良好的从业环境提供建议.方法:采用问卷调查及质性研究的方法,对160位社区护士的总体幸福感进行调查,并对其影响因素进行分析.结果:在编护士的总体幸福感高于合同护士,对自身健康的关心和关注程度高于合同护士；工龄＞10年的护士对情感和行为的控制能力高于工龄6-10年的护士；主管护师愉快和放松程度较护师高.影响社区护士总体幸福感的主要因素有:编制因素、工龄因素和职称因素.结论:提高社区护士总体幸福感应考虑以上影响因素.
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校外青少年总体幸福感与自尊感状况调查研究
目的 研究校外青少年总体幸福感与自尊感状况及其影响因素,探讨总体幸福感与自尊感之间的关系.方法 采用偶遇抽样的方法,对云南昆明、芒市和广东深圳862名15～24岁的校外青少年进行问卷调查,应用SPSS 13.0软件对影响因素进行回归分析,采用偏相关分析总体幸福感与自尊感之间的关系.结果 校外青少年总体幸福感得分为(74.36±10.93)分,自尊感得分为(29.67±3.80)分,二者均低于校内青少年(P＜0.05);年龄、收入、文化程度是校外青少年是自尊感的影响因素(r分别为0.620、1.176和0.380,P＜0.05);总体幸福感和自尊感存在正相关(r为0.389,P＜0.05).结论 云南昆明、芒市和广东深圳的校外青少年总体幸福感和自尊感水平较低,且两者存在正相关,应加大对校外青少年心理健康的关注.
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校外青少年社会支持与总体幸福感关系的调查
目的 了解云南昆明、德宏两地校外青少年社会支持与总体幸福感之间的关系,旨在为制定相应的干预措施提供科学依据.方法 采用社会支持评定量表(SSRS)和总体幸福感量表(GWB),对工厂、发廊、歌厅、网吧、宾馆5类场所15～24岁外来务工青少年进行自填调查,共获有效问卷542份.结果 校外青少年在支持总分上,双亲家庭＞单亲家庭(t =2.97,P＜0.01);工厂＞宾馆＞网吧＞美容美发＞歌舞厅(F=3.77,P＜0.01);大专＞高中＞初中(F=3.79,P＜0.05).总体幸福感:男生＞女生(t=2.58,P＜0.01).社会支持总分、客观支持、主观支持及支持的利用度与总体幸福感呈正相关(r值分别为0.22、0.17、0.18、0.12,P＜0.05).结论 社会支持是主观幸福感的预测因素.帮助校外青少年学会主动寻求支持,增强支持的利用度,可提高他们的总体幸福感水平.
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公安民警睡眠状况与其心理健康以及生活幸福感的关系
目的 通过描述公安民警睡眠状况、心理健康及生活幸福感的现状,进一步探讨其睡眠与心理健康及生活幸福感之间的关系.方法 采用整群随机抽样法在山西省晋城市交警、巡警、特警和户籍警4种警种中共抽取公安民警200名,采用自编公安民警睡眠质量调查问卷、SCL-90症状自评量表和总体幸福感量表进行调查.结果 SCL-90的躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、睡眠与饮食各维度及总分与睡眠时长有差异,且不同时间段(＞8h与6～8h,＞8h与＜6 h)的组间差异有统计学意义(P＜0.01).民警的总体幸福感表现在对生活的满足与兴趣、精力、忧郁或愉快心境方面差异有统计学意义(＞8h:F=5.47,P=0.005;6～8 h:F=5.12,P=0.007; ＜6h:F=4.33,P=0.014).SCL-90与总体幸福感之间存在显著相关(0.4≤| r l＜0.7),且民警对幸福感以及情感和行为的控制水平关注较高(0.2≤| r | ＜0.4),而对自身健康的关注水平则较低(| r | ＜0.2).结论 民警心理健康水平低于一般人群;睡眠越充足,心理健康水平越高,总体幸福感越高.
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精神分裂症患者的总体幸福感及其与社会支持的相关性
目的:探讨缓解期精神分裂症患者总体幸福感、社会支持及两者的相关性.方法:采用总体幸福感量表、社会支持评定量表对100例住院缓解期精神分裂症患者问卷调查.结果:不同性别、不同婚姻状况、不同住院次数的精神分裂症患者在总体幸福感、社会支持总分上差异有统计学意义(P＜0.01),总体幸福感与社会支持及其3个维度(客观支持、主观支持、对支持的利用度)间都存在正相关关系(P＜0.01).结论:精神分裂症患者总体幸福感和社会支持存在相关性,护士应加强对精神分裂症患者及其社会支持系统的健康教育,帮助患者提高社会支持水平,以增进其总体幸福感.
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基于感恩拓延-建构理论对慢性阻塞性肺疾病伴焦虑症患者进行心理干预的研究
目的:探讨基于感恩拓延-建构理论对慢性阻塞性肺疾病(COPD)伴焦虑症患者进行心理干预的效果.方法:收治COPD伴焦虑症患者182例,随机分为对照组和干预组.对照组采用COPD常规健康指导,干预组在对照组基础上加用积极心理干预,比较两组治疗效果.结果:干预后,干预组的SAS得分显著低于对照组,生命质量和总体幸福感明显高于对照组(P<0.01).结论:基于感恩拓延-建构理论对COPD伴焦虑症患者进行心理干预的效果显著.
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精神科护士工作压力与总体幸福感的调查研究
目的 了解精神科一线护理人员的精神卫生状况,分析影响护理人员心理健康的因素.方法 以护士工作压力和总体幸福感相关分析量表对本院68名护士进行问卷调查.结果 精神科医院护士的工作压力较大,主观幸福感较低,其中25％存在不同程度的心理问题.其中以强迫13.5％、抑郁13.1％、躯体化11.5％和敌对11.5％、人际关系敏感11.1％为常见.与综合性医院护士比较差异有显著性.结论 精神科护理人员的心理健康状况、幸福满意度与一般人群相对较差.为精神科医院管理者制定措施提供依据,促进护士加强自身抗压能力,进一步减轻工作压力,提高护士的总体幸福感与生活满意度.
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正念减压技术对护理人员焦虑抑郁情绪及总体幸福感的影响
目的 探讨正念减压技术对护理人员焦虑抑郁情绪及总体幸福感的影响.方法 通过正念减压技术中的躯体扫描、正念呼吸、正念冥想等对60名临床一线护士进行10周的干预,在干预前后采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、总体幸福感量表(GWB)进行测评.结果 实验组在正念减压疗法训练前、后的SDS、SAS评分差异有统计学意义(P<0.05),实验组干预前后对比总体心理幸福感、精力、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张评分差异有统计学意义(P<0.05),对照组干预前后SDS、SAS和总体幸福感评分均差异无统计学意义(P>0.05).结论 正念减压技术可以降低焦虑、抑郁情绪,有效提升个体的心理幸福感水平.
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复员退伍精神分裂症患者社会支持相关因素分析
目的：探讨复员退伍精神分裂症患者社会支持的相关因素。方法选取河北省荣军医院180例复员退伍精神分裂症患者进行自编一般情况调查表、总体幸福感量表、社会支持量表、艾森克人格问卷调查。结果①社会支持量表总分及各因子分在不同婚姻、病程、住院时间分组间无统计学意义（P＞0．05）；②≤30岁组的客观支持分显著高于41～50岁及51～60岁者（P＝0．018，0．008）；＞60岁年龄组对支持的利用度分显著低于其它年龄组（P＝0．025，0．008，0．007，0．018）；③初中、高中／中专的社会支持量表总分和主观支持分均显著高于小学（P＝0．010，P＜0．001；P＝0．029，0．012）；高中／中专文化对支持的利用度分显著高于其他组（P＜0．001，P＝0．025，0．047），初中对支持的利用度分显著高于小学（P＝0．003）；④家族史阴性者的社会支持量表总分及主观支持分显著高于阳性者（t＝2．364，2．124；P＝0．019，0．035）；⑤社会支持量表总分及主观支持分与幸福感评分均呈正相关（P＜0．05）；⑥艾森克人格问卷的E维度与社会支持量表总分及客观支持、主观支持均呈正相关（r＝0．399，0．183，0．335；P＜0．001，P＝0．014，P＜0．001）；L维度与主观支持分呈显著负相关（r＝-0．190，P＝0．011）。结论复员退伍精神分裂症患者的社会支持受多种因素的影响，提高患者的社会支持需给予综合措施。
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社会支持与孕妇总体幸福感的相关研究
目的 分析孕妇总体幸福感及影响因素,以便提高孕妇的生活质量.方法 采用焦虑、抑郁自评量表、社会支持量表、总体幸福感量表对200名孕妇和80名非妊娠妇女进行调查.结果 孕妇的总体幸福感与焦虑、抑郁程度及社会支持分别为(123.33士12.05；39.41士7.34;38.36±6.53；41.89土6.34),较非妊娠妇女增高(P＜0.05或0.01).孕妇受教育程度、收入、社会支持与总体幸福感呈显著正相关.高学历孕妇的社会支持及总体幸福感均高于低学历者(P＜0.05～0.01).结论 孕妇孕期会得到更多社会支持,从而减少负性情绪对自身心理的影响,从而提高孕妇的幸福感,高学历者更为明显.
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大学生上网行为与总体幸福感、人格、自我和谐的关系
目的 探讨大学上网行为与大学生总体幸福感、人格、自我和谐的关系.方法 应用总体幸福感量表、艾森克人格量表和自我和谐量表、上网情况调查表对339名学生总体幸福感、人格及自我和谐、上网情况进行测量.结果 适度健康使用网络有助于大学生健全人格的发展及幸福感提高.方差分析和回归分析结果表明上网时间不同的3类学生在总体幸福感、人格与自我和谐的发展各有特点.结论 对待3类不同的学生应该辩证地认识网络的作用,采取不同的教育措施.
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民族院校大学毕业生的社会适应能力及其影响因素的追踪研究
目的 探讨民族院校毕业生的社会适应能力夏其影响因素.方法 采用总体幸福感量表、症状自评量表(SCL-90)和自制一般情况量表对225名民族院校大学毕业生进行了调查.结果 民族院校大学毕业生的社会适应状况良好.民族院校大学毕业生的人际敏感、焦虐、恐怖因子得分高于普通大学生常模(P<0.05).有心理问题的大学毕业生的总体幸福感测量值(65.81±11.05)明显低于无心理问题者(89.75±13.62),二者差异非常显著(P<0.01).逐步回归结果表明,心理健康、自信心强、对工作满意、符合个人工作意愿、生活支出有节制的大学毕业生适应能力较强.结论 社会适应能力作为大学生心理素质的核心内容之一,针对大学毕业生在社会适应方面存在的问题应采取积极的应对措施.
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西安地区不同类型大学生社会适应现状调查
目的 对西安不同类型大学生社会适应现状进行调查,为今后的心理干预提供数据支持.方法 采用总体幸福感量表对西安地区4所不同类型高校的584名大一学生进行大学生社会适应调查.同时,对不同来源地、不同学校、不同性别、不同父亲职业及人格在总体幸福感上的差异进行了研究.结果 西安地区大学生的总体社会适应状况良好.人口学特征对社会适应性无显著影响,而人格特征的精神质、内外向、神经质等因子对社会适应的好坏有显著影响.结论 人格因素是大学生社会适应的主要影响因素.
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医学生睡眠质量与心理健康及总体幸福感的关系
目的：了解医学生睡眠质量状况，探讨睡眠质量与心理健康和总体幸福感的关系。方法采用匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI），症状自评量表（SCL-90）和总体幸福感量表（GWB）对348名医学生进行问卷调查。结果①医学生PSQI总分为（5．86±2．51），有24．4％的医学生睡眠质量差；男生、女生在入睡时间因子上有显著差异（t＝-2．40，P＜0．05）；低年级、高年级在入睡时间因子上有显著差异（t＝2．13，P＜0．05）；②医学生SCL-90得分与全国青年常模相比，在SCL-90总分、人际敏感、抑郁和偏执因子上有显著差异（t＝-11．79，-4．79；P＜0．01；t＝-2．46，P＜0．05；t＝-5．59，P＜0．01）；不同性别医学生心理健康状况无显著差异；低年级、高年级医学生在SCL-90总分和各因子得分上差异显著（ P＜0．05）；③PSQI总分、主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍因子与SCL-90得分显著正相关（P＜0．01），而与GWB得分显著负相关（P＜0．01）。结论医学生睡眠质量总体状况较差；医学生心理健康水平总体上好于全国青年常模，高年级优于低年级；医学生睡眠质量越差其心理健康水平和总体幸福感也越低。
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应对方式在老年人内外向人格与总体幸福感之间的中介效应
目的：探讨应对方式在老年人内外向与总体幸福感关系中的中介效应。方法采用总体幸福感量表、应对方式问卷和艾森克人格量表对598名老年人进行问卷调查。结果①老年人总体幸福感得分为（75．848±13．275）；②内外向人格与应对方式的解决问题、求助、合理化3个维度之间均存在显著正相关（r＝0．257，0．306，0．164；P＜0．01）；内外向人格与应对方式的自责、幻想、退避3个维度之间存在显著负相关（r＝-0．174，-0．231，-0．148；P＜0．01）；总体幸福感与应对方式的3个维度，解决问题、求助、合理化之间均存在显著正相关（r＝0．433，0．254，0．043；P＜0．01）；总体幸福感与应对方式的3个维度，自责、幻想、退避之间存在显著负相关（r＝-0．238，-0．741，-0．700；P＜0．01）；③复回归分析结果显示，应对方式的6个维度均在人格内外向与总体幸福感之间起部分中介作用。结论应对方式通过直接和间接两条路径影响老年人的总体幸福感；内外向人格与总体幸福感的关系中，应对方式具有中介效应。
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癌症患者总体幸福感与情绪状态
目的 了解癌症化疗住院患者总体幸福感与焦虑、抑郁状况,探讨两者之间的相关性.方法 采用总体幸福感量表(GWB)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对西安市三级甲等医院的270例癌症化疗住院患者进行测评.结果 ①癌症化疗住院患者总体幸福感较低,焦虑、抑郁负性情绪较重,其负性情绪与总体幸福感体验呈负相关(r =-0.679,-0.707;P＜0.01)；②不同性别、职业、文化程度、经济收入、支付方式患者间的总体幸福感有显著差异(t=4.329,F=2.60,5.477,15.221,2.441,P＜0.05)；③不同性别、文化程度、经济收入的患者焦虑、抑郁得分比较均有显著性差异(P＜0.05).结论 癌症化疗住院患者总体幸福感与焦虑、抑郁负性情绪密切相关,总体幸福感体验得分越低,焦虑、抑郁情绪越严重.
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书写表达对慢性疼痛者疼痛、情绪、幸福感的改善
目的:通过书写表达的实证研究,验证书写表达改善慢性疼痛者疼痛程度、情绪及总体幸福感的有效性.方法:采用方便取样,选取60名山东省淄博市某小区有慢性疼痛的居民,随机分为书写表达干预组和对照组,干预组被试进行的为期5天的书写表达,对照组被试处于常态,不做书写干预.在干预前后均采用简明疼痛评估量表(BPI)、正负性情绪量表(PANAS)及总体幸福感量表(GWB)评估书写表达对慢性疼痛患者的干预效果.结果:①从疼痛程度而言,书写表达对疼痛强度的作用不显著,但对日常生活干扰影响的疼痛干扰因子减分显著,干预组低于对照组,效果显著(t=3.11,P＜0.05).并且,对照组干预前后各量表得分无统计学差异;②书写表达组正性情绪分值干预前后显著提高(t=2.393,P＜0.05),负性情绪分值干预前后显著降低(t=-3.39,P＜0.05),而对照组分值前后没有差异;③总体幸福感也是书写表达组在干预前后提高并且存在显著差异(t=-2.32,P＜0.05).结论:书写表达能够调节慢性疼痛者对疼痛的认知,改善有关疼痛的不良情绪,增加正性情绪,明显减少负性情绪,也可以增加患者的主观幸福感.
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应对方式与消防官兵总体幸福感的关系:自尊的中介作用
目的:探讨应对方式、自尊与消防官兵总体幸福感的现状和关系,以及自尊的中介作用.方法:使用简易应对方式量表、自尊量表和总体幸福感量表对河北某地区11个消防中队144名消防官兵进行问卷调查.结果:消防官兵总体幸福感水平较高,且两种应对方式均要高于其他部队军人得分,自尊水平低于其他陆军士兵得分;来源地在消极应对上存在显著差异(t =2.807,P＜0.05),年龄仅在积极应对上存在显著差异(F=3.572,P＜0.05);积极应对和自尊与总体幸福感均为显著正相关(r=0.538,0.974;Ps＜0.01),自尊与积极应对呈显著正相关(r=0.512,P＜0.01);积极应对和自尊对总体幸福感产生直接正向预测作用,并且自尊在积极应对和总体幸福感起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为89.97％.结论:积极应对不仅能直接影响消防官兵的总体幸福感,还能通过自尊间接影响消防官兵的总体幸福感.
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抗震救灾武警官兵心理健康状况和总体幸福感
目的：调查了解抗震救灾武警官兵任务完成一个月后的心理健康状况和总体幸福感。方法完成抗震救灾任务一周后随机抽取一线武警官兵234人作为研究组，采用症状自评量表（SCL-90）和总体幸福感量表（GWB）对研究组进行调查，回收有效问卷234份，与中国常模比较。结果①研究组在抑郁、焦虑、恐怖3个因子和总分均高于中国军人常模，差异具有统计学意义（t＝5．14，2．80，5．29，3．16；P均＜0．01）；②研究组中男性军人GWB总分显著低于中国常模（t＝10．85，P＜0．01），女性GWB总分与常模相比，差异无统计学意义（P＞0．01）。结论抗震救灾武警官兵心理健康状况欠佳，幸福感不高，应该为这一特殊群体提供心理援助。
