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200名临床医学生心理健康状况调查及影响因素分析
目的 了解临床医学生的心理健康状况,并分析其影响因素.方法 2009年12月-2012年1月,采用症状自评量表SCL-90对200名医学生的心理健康状况进行调查,并采用Logistic回归分析对其影响因素进行分析.结果 200名医学生SCL-90因子测评结果显示各因子评分均明显高于国内常模(P<0.05),女生的抑郁、焦虑、恐怖因子的各评分显示均分别明显高于男生(P<0.05),而男女生其他各因子评分比较,差异无统计学意义(P>0.05).其中独生子女、家庭月收入低、父母离异、母亲文化程度低、家庭所在地为农村上述因素对SCL-90量表的各因子均有影响.结论 医学院校应根据医学生心理健康状况的各影响因素采取有针对性的心理健康教育工作,有效地帮助学生解决心理问题,才能提高学生整体的心理健康水平.
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如何提高临床医学生的预防医学教学效果
现代医学教育的目的是培养适应社会新形势发展需要的高质量、实用型医务人才.但是目前我国预防医学教学工作中还存在一些问题,特别是忽视了素质和能力的培养,要解决这些问题,笔者提出几点看法:(1)在教学中应强调预防医学中的"三大观念".(2)在教学过程中始终贯穿素质教育.(3)培养医学生对突发公共卫生事件的应急能力.(4)在教学中体现出预防医学的实用性和趣味性.总之,预防医学肩负着重要的历史和社会使命,预防医学的专业教师在教学中一定要注意教育教学方法,将学生素质和能力的培养贯穿于预防医学教学过程的始终,随时总结经验,学习新知,积极进取,以培养出具有身心健全、适应时代发展的医务工作者.
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论新时期临床医学生学习特点及应采取的对策
进入九十年代,凡承担过临床医学生教学指导的教师,都有一个体会:现如今的学生越来越难管理,不但是出勤率低,而且学习的热情和积极性与八十年代及九十年代初、中期的学生无法相比.
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循证医学的人文精神与临床医学生的人文教育
循证医学的人文精神是循证医学的核心与灵魂之一.本文阐述了临床医学生人文教育的简况,循证医学的人文精神在临床医学生人文教育中的重要性,循证医学的人文精神对临床医学生人文教育的影响.强调指出,对临床医学生的人文教育需要使学生了解循证医学指南的变化,跟上新的循证医学证据,并融合对循证医学人文精神不断加深的认识,以指导临床实践,这对提高临床医学生的人文素质具有重要意义.
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临床医学教学中设置艺术技能课程的探讨
在吉林大学临床医学教学中开设艺术技能课程已经2年.在此过程中,针对教学内容与教学时数进行了调整,现已基本形成针对临床医学专业学生特点,从思维与动手能力等方面培养医学生艺术技能的专门课程.本文就艺术技能课程开设的必要性、课程的教学内容与讲授方法、课程教学效果评价等方面进行了初步的探讨.
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临床医学生毕业论文选题和实践的探讨
撰写毕业论文是医学生临床思维和科研素质培养的重要途径.目前存在对毕业论文重要性认识不足,选题不恰当,激励和管理机制不健全等诸多问题.加强管理,提高指导教师素质,提倡集体指导,以论文月报形式进行中期监督以及增加激励机制将有利于临床医学生毕业论文整体质量的提高.
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探索适应临床医学专业的实验诊断学教学模式
实验诊断学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,是临床医生诊治疾病密切相关的重要学科,现行教学模式存在诸多问题,包括课程标准设置不合理、教学方式单一以及理论与实践脱节等.针对上述问题,主要探索和总结临床医学生的实验诊断学教学模式的改进方式.
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加强临床实习医学生医患沟通能力的培养
良好的医患沟通是医疗行为的重要组成部分.医学生医患沟通能力的培养是适应社会发展、适应医学模式转变的需要,也是成为合格医生的要求.
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临床医学生对医疗纠纷认知情况的调查与分析
目的 了解临床专业医学生对医疗纠纷的认知情况,指导医疗纠纷课程的教学改革.方法 无记名调查问卷方式,随机调查已学习和未学习医疗纠纷课程临床医学生(人数分别374和370).结果 调查对象对医疗纠纷的认识均比较模糊,均认识到开设该课程的必要性;已上过课的学生希望引入PBL教学模式.结论 临床医学生学习医疗纠纷课程是十分重要的,需要改进教学方式.
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临床医学生在疾病预防控制中心见习效果评价
目的 评价临床医学生在疾病预防控制中心(center of disease control and preven-tion,CDC)的见习效果.方法 整群抽样2007级(大三)临床医学生,随机分为教改组和非教改组,非教改组98人在校内实验室进行以讲授和讨论为主的传统实践,教改组79人到CDC见习.采用问卷与访谈法评价学生的预防医学认知、兴趣及就业意愿等.采用EpiData 3.1录入数据,纠错核对后采用SPSS 17.0软件进行统计分析,率和构成比的组间比较采用r检验,自评分的组间比较采用秩和检验.结果 教改组中,将H1N1正确归为乙类的为76.0%,计划免疫了解程度自评分为4.0,H1N1报告程序熟悉程度自评分为4.0,督导短程化疗(directly observed treatment,short-course,DOTs)策略了解程度自评分为3.0,慢性非传染性疾病管理了解程度自评分为5.0,预防医学的兴趣度自评分为4.0,将CDC列为就业选择的比例为73.3%;分别高于非教改组的相应数据,40.4%、2.9分、2.9分、2.0分、4.0分、3.8分和28.7%(均P<0.05).结论 CDC见习有益于提高临床学生预防医学学习兴趣,使其了解预防相关知识,转变择业观念.
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临床医学生和谐发展的评价体系研究
在妇产科学教学中,以促进临床医学生和谐发展为出发点,合理进行教学评价体系改革,建立以问题为基础的PBL综合教学模式,减少大班理论课课时,让学生早期、长期接触临床,可取得满意的教学效果.
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如何科学构建临床医学本科生综合素质评价指标体系
我国临床医学本科生综合素质评价指标体系还存在两个突出问题:一是指标内容不全面;二是指标没通过定量研究赋权重.针对这些问题,尝试构建一个全面的指标内容框架,涵盖临床医学本科生应具备的知识、能力、思想、道德等.提出一套科学建立评价指标体系的方法和流程,包括文献研究法、系统分析法、头脑风暴法、专家访谈法、德尔菲法,并综合应用一些统计学方法.为制定临床医学本科生综合素质评价指标体系提供理论依据.
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民族医学院校临床医学专业学生法医学教学调查研究
目的 了解民族医学院校临床医学专业学生选修<法医学>后对法医学知识掌握情况以及对该课程的教学意见,以期指导和调整民族医学院校法医学教学改革.方法 无记名调查问卷方式随机调查已修完<法医学>的224名学生.结果 民族医学院校大部分临床医学专业学生的法医学基础知识掌握良好,但仍存在-些不足,目前教学方式相对单一.结论 应该采用包含丰富图片及视频信息的教学手段,有针对性地加强对民族医学院校临床医学专业学生的法医学教育.
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王大明:适时调整多种临床医学生学制
卫生部北京医院神经外科主任王大明,是2008年新当选的新一届全国政协委员.由于一直工作在临床第一线,从没有担任过科室主任以外的行政职务,相比一些宏观的话题,王大明说他更愿意谈一些辩证务实、小而具体町行的话题.由于平时工作比较忙,没有时间去做实地调研,那些话题对自己来说只能是空谈.已经担任博士生导师多年的他.此次准备的提案就是关于医学教育的.
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手术视频的制作及其在外科教学中的应用
外科学的教学除了理论知识的学习,还包含大量的手术操作以及手术技巧的培训。在实际临床教学中,让学生观看到手术的操作过程显得尤为重要。但是,手术室的管理规定,每台手术的参观人员不宜超过2人[1],从而限制了临床医学生对手术操作的观摩学习。若能把手术操作步骤制作成手术视频,在课堂上进行展示,既没有参观人员的限制,且可以重复播放,使教学变得更加形象、直观、生动,必将有效提高教学质量。而现代多媒体教学系统,能够满足上述教学的所有硬件需求。我们通过2年的努力和探索,制作成功各种手术视频并应用于外科学的临床教学,现将所取得的经验进行总结。
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教学中的精益管理
综合医院承担临床医学生的教学、实习任务是医学教育的重要组成部分,是实现基础理论向临床实践过渡的中间环节,是培养医学人才的重要途径.
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临床医学专业实验诊断教学新模式的建立与实践
实验诊断学是由基础医学向临床医学过渡的桥梁课程之一,对于初步建立医学生的临床思维至关重要;为了切实提高临床医学专业实验诊断的教学质量与效果,在客观地分析各影响实验诊断教学质量因素的前提下,教研室从完善教学大纲、调整教材编排、优化教学手段和方法 、强化师资规范化培养及构筑良好师生关系等方面作了诸多的尝试和改革,建立了一个能够满足专业发展需求,且符合国内外医学教育改革趋势的教学新模式,该模式在教学实践过程中,得到了临床医学生、同行专家、校级督导部门及学生家长的好评,具有良好的应用前景.
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临床医学生《口腔科学》PBL教案的设计与体会
在临床医学生《口腔科学》教学中实施PBL教学是一种全新的教学模式,教案作为学生学习的焦点,讨论的框架在教学中起着至关重要的作用。本文从PBL教案的设计、结构和内容等几方面具体阐述了我们编写教案的思路和予以注意的问题。
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提高关节外科医学生实习质量的探讨
随着人口老龄化的加剧,关节外科作为骨外科的重要分支之一,有着专业性强,病种繁多,新理论、新技术日新月异的特点,在医疗新形势下,如何提高科室整体实习带教水平显得尤为重要。本文针对目前带教过程中存在的问题,提出基于问题导向的学习、标准化病人的应用以及临床路径引入等教学模式,以期提高实习生临床实习效果。
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加强临床医学生人文道德教育对改善医患关系的影响
近年来,随着患者对医疗技术及医学服务的要求不断增高,医患关系变得日益紧张,医疗纠纷越来越多,成为目前一个十分尖锐的问题,其主要原因是缺乏相互理解,从而导致双方信任崩塌.因此,提高临床医学生人文道德教育成为当前解决医患问题的重要途径,文章就此进行详细分析,以求对改善医疗关系起到促进作用.