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网络教学在国家基本药物临床应用培训中的应用及评价
目的:通过对吉林省医务人员国家基本药物临床应用能力网络教学培训模式的探讨,促进国家基本药物制度的深入实施.方法:分试验组及对照组,比较教学效果.试验组采用网络教学法辅以传统教学法,对照组采用传统教学法.结果:考试分数的评价方面,差异有统计学意义(P<0.05);教学评估方面,优、良、可、差等三个方面比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:网络教学法辅以传统教学法优于传统教学;网络教学法用于培训医务人员,能有效提高培训效果,提升吉林省医务人员对国家基本药物临床应用的能力.
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卫生计生监督专业网络培训课程质量评估报告
国家卫生计生委卫生和计划生育监督中心自2011年在全国各级卫生计生监督机构开展网络培训课程,为提高网络培训课程质量和培训效果,2016年12月,我们对全国卫生计生监督网络培训平台上现有各专业网络培训课程质量进行了评估.本文对此次评估的内容及结果等进行报告,并就下一步如何在授课内容、课程制作、教学质量等方面提出进一步改进建议.
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卫生计生监督网络培训工作现状与展望
作者从卫生计生监督网络培训平台建设、课程资源开发及组织管理等方面,对自2011年以来组织开展卫生计生监督网络培训工作情况做了全面总结,分析了当前工作中存在的问题和困难,对如何进一步做好卫生计生监督网络培训工作进行了研究和探讨,以期进一步促进和推动卫生计生监督网络培训深入开展.
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湖南省卫生计生综合监督局完成网络培训评估复评工作
为确保网络培训评估复评工作的顺利开展,湖南省卫生计生综合监督局采取查阅资料、召开小组座谈会等方式,于2015年8月5日、8月6日分别到长沙市宁乡县卫生监督所、岳阳市卫生监督中心,对两家单位进行了现场评估,同时收集意见、建议。通过复评工作共收集了27条建议,大家普遍反映培训平台需增加涉及到各方面、各案由的指导案例和典型案例;网络培训师资力量分配不均,要加强各地区的专家学者授课;课程要按专业分类,每个专业设置基础知识、深度剖析、讨论交流三个版块,方便不同层次的监督员学习等。目前已完成数据整理工作,并将《卫生计生监督网络培训工作评估座谈记录表》上报国家卫生计生委卫生和计划生育监督中心。
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网络培训对护士执业考试通过率的影响
目的 提高护生参加全国护士执业考试的应考能力及通过率.方法 应用网络护士三基考核系统,对护生进行模拟执业考试训练.结果 2010年常规培训,护生执业考试通过率91.66%;2011年实施网络培训,护生执业考试通过率98.38%,组间比较差异有统计学意义(x2=47.52,P<0.01).结论 网络培训题型与护士执业考试题型接轨,考试方法使用方便、简捷,护生满意度较好.
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关于举办第二届全国高校(医学类)微课教学比赛的通知
各高校教师网络培训分中心、有关高等学校教务处及有关院系:
根据教育部全国高校教师网络培训中心2014年3月发布的《关于举办第二届全国高校微课教学比赛的通知》精神,第二届全国高校微课教学比赛将在进行校、省、国家三级赛事的同时,举办部分学科领域的专项比赛。为了促进高校医学类课程教师专业发展和教学能力提升,推动教学模式改革和教学质量持续提高,搭建学科教学经验交流和教学风采展示的平台,教育部全国高校教师网络培训中心和《高校医学教学研究(电子版)》杂志定于2014年7-12月联合举办“第二届全国高校(医学类)微课教学比赛”。 -
网络培训-继续医学教育发展的趋势
医学继续教育是卫生技术人员从业后获取新理论、新知识、新技术和新方法的终身性医学教育.在我国加入WTO,医疗市场竞争日益加强的今天,医学继续教育的好坏不仅直接关系着卫生技术人员自身前途的发展,而且是医院以及整个国家发展的重要前提之一.
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实验动物从业人员培训系统的建立与应用
实验动物是生命科学、医学研究的重要组成部分,是国家科技创新的重要支撑.实验动物科学对保障人类健康、食品安全和生物安全具有重要意义.食品安全、药物、疫苗、生物制品开发以及人类疾病发病机理研究等,都离不开实验动物.为适应中国实验动物行业的整体发展需求,本单位自主研发了"实验动物从业人员网络培训系统",该系统是一套集实验动物实际操作和理论知识于一体的网络教育培训平台,包括动物福利、动物饲养、动物手术等7个知识模块,以管理人员、实验人员、实验动物医师和饲养人员为培训对象,旨在加速实验动物的人才培养和团队建设,促进行业培训的转型发展.
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对新护士实施三级网络培训的探讨
我院是一所二级综合性医院,位于市郊,近年来有大量具有专业知识和专业技能的护理人员流入市区各大医院,为了改变护理人力不足的现状,近3年来我院接收了近60名新护士,但是有一部分新护士业务素质、理论知识未能达到应有水平,为此我院自2004年9月开始由护理部、科室教育委员、病区护士长对新护士实施三级网络培训的探讨,现报道如下.
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护士战伤救护知识网络培训与考核的探析
目的 基于军队医院多数护士未经过专门的卫勤训练,战伤救护知识和技能的掌握不尽人意,探析网络培训及考核在护士战伤救护知识培训中的作用.方法 借助自行开发的多媒体网络系统对940名护士进行培训与考核,比较网络培训前后、不同学历、不同工作年限、不同类别护士的知识掌握情况.结果 培训后护士战伤救护知识水平较培训前明显提高(P<0.05);学历高的掌握知识情况好于学历低的(P<0.05);不同工作年限的掌握状况基本相似(P>0.05);军人护士及文职护士比聘用制护士掌握的好(P<0.05).结论利用网络系统培训与考核,可扩大受训范围及提升护士战伤救护知识水平,并对卫勤训练和人力资源管理起到便捷管理作用.
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Blackboard网络教育管理平台在全科医师技能培训中的应用研究
目的:探索Blackboard网络教育管理平台应用于全科医师技能培训,提高全科医师培训效果.方法:将参加培训的全科医师分成网络组和现场组,通过基于Blackboard网络教育管理平台的全科医师技能培训,并在培训后以测试 、调查问卷的形式进行培训效果调查分析.结果:网络组理论培训效果明显优于现场组,但是操作培训效果要略差于现场组.结论:基于Blackboard网络教育管理平台的全科医师技能培训模式,有效缓解基层全科医师学习工作上时间与空间的矛盾,对基层医务人员的业务水平有明显提高.
关键词: 网络培训 全科 家庭医生签约服务 Blackboard -
安徽省二院获“全国医疗服务价格和成本监测与研究网络先进机构”称号
2016年9月5日,国家卫生计生委财务司在北京举办全国医疗服务价格和成本监测网络培训会议。会议对2015年度全国医疗服务价格和成本监测工作进行了总结,并对其中工作积极主动、成绩明显的医疗机构给予通报表扬。安徽省第二人民医院被评为“全国医疗服务价格和成本监测与研究网络先进机构”,这是全省仅有的两家受表彰的先进机构之一。
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人性化护理操作培训技巧刍议
为了彻底改变护理服务理念,体现人文关怀,我院推出人性化护理技术操作培训计划,医院进行局域网络培训,科室抽出护理骨干重点学习培训内容,重点组织科室青年护士集中学习、实践,每项操作内容针对患者进行实际操作训练、换位思考,保证护理安全,规范护理服务质量,科室随时抽查,护理部随机考核等形式,培训效果明显,产生了良好的社会影响,患者满意度明显提高.
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浅析卫生计生监督执法队伍现状及网络培训思路
为了推动卫生计生监督执法工作的顺利开展,培养复合型人才尤为重要.而在加强卫生计生监督执法队伍的全面建设中,国家卫生和计划生育监督中心组织与卫生计生委综合监督局,共同开发建设了国家卫生计生监督网络培训平台.本文从卫生计生监督网络培训平台建设,网络培训课程资源开发,以及组织管理的三个方面,分析了我国开展卫生计生监督执法队伍建设的优化思路,以期进一步推动并促进卫生计生监督网络培训的深入开展.
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医院感染现患率调查方法的建立与应用
近年来,医院感染现患率调查及相关研究在全国各级医院陆续开展,其调查方法大多采用卫生部全国医院感染监控网络培训基地设计的医院感染现患率调查方案[1].此方法需要大量的人力、物力资源,从计划、实施到后期资料的整理、分析耗费时间长,统计数据的准确性及可靠性受人为因素影响.为此,某院以原有调查方法为基础,结合调查工作的实际情况,借助医院信息管理平台(HIS),在医院感染监控系统中建立了现患率调查模板.2009年应用于临床,效果满意.现将调查方法及工作流程介绍如下:
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卫生监督员网络培训制度分析与探讨
本文对卫生监督员网络培训工作制度进行了探讨,阐述了网络培训管理制度的注意内容、特点,对目前培训平台存在的问题进行了探讨,并对改制的建设提出了建议.
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基于护士信息化网络培训平台对临床护理培训效果的研究
目的 构建实用性强、培训监督管理便捷的护士信息化网络培训平台,探讨通过应用网络培训的方法,提高护士培训效果.方法 根据三级甲等综合医院护理部培训要求,开发了护士培训信息网络平台,采用历史对照的研究方法,将2016年采用既往培训模式的护士作为对照组,2017年采用信息网络平台进行培训的护士为观察组,并分层抽样N1~N4层级护士各50人,对比分析两种培训模式下培训人力财力成本、培训满意度、护士岗位胜任力、理论、操作、综合能力考核的结果.结果 采用信息化网络平台培训模式的护士培训满意度、岗位胜任力、考核成绩均得到提高,培训成本降低.结论 信息化网络平台与既往培训模式相比,省时、省力、开拓了随时高效的学习途径,实现大化的资源共享,效果好,值得进一步推广.