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108例小儿高热惊厥的急救护理和健康教育
目的:探讨小儿高热惊厥的急救护理和健康教育.方法:对2014年5月-2015年8月我院收治的108例小儿高热惊厥患者采用立即止惊、保持呼吸道通畅、氧气吸入和降温处理急救处理,并对家长进行健康教育.结果:108例患者经过治疗后均痊愈,未出现任何并发症.结论:小儿高热惊厥患者应及时进行急救,可以有效改善患儿的病情,提高其康复速度.
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家长对癫痫病的治疗、疗效影响
目的：探讨对癫痫病患儿家长实施健康宣教后的疾病治疗效果的影响。方法：选取2007年9月~2013年8月我院儿科收治的170例癫痫患儿，随机分为对照组和观察组，对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础上实施健康教育，比较两组患儿的临床疗效。结果：观察组临床控制36例，好转46例，无效3例，总有效率96.4%，对照组临床控制20例，好转46例，无效19例，总有效率77.6%，观察组治疗效果高于对照组（P＜0.05）。结论：对癫痫病患儿家属进行疾病相关知识的健康教育，能够明显提高临床治疗效果，明显改善患者的临床症状，具有推广的价值。
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品管圈在PCI患者护理中的应用
目的 探讨品管圈活动在PCI 患者护理中的应用效果.方法 选用2013年1月-2014年12月PCI患者160例,将其随机分为两组,每组各80例.患者全部实施PCI手术后,给予对照组患者常规健康教育,为护理组设立品管圈,通过品管圈的活动步骤为患者提供健康教育,比较两组的健康教育达标率以及患者对护理工作的满意率.结果 护理组的健康教育达标率,对护理工作的满意率均显著高于对照组(p<0.05).结论 通过品管圈活动为PCI患者实施健康教育,不但可以让患者充分掌握健康知识,还能提高患者对整个护理过程的满意度,值得临床推广.
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健康教育与护理干预在先兆早产孕妇中的应用效果研究
目的：研究和观察对先兆早产孕妇使用健康教育联合护理干预的效果。方法收集先兆早产孕妇共94例，随机分为观察组与对照组，各47例，对照组患者进行常规护理，观察组在此基础上联合健康教育和护理干预，将两组患者的护理效果进行观察和对比。结果观察组患者的焦虑自评量表评分明显低于对照组，观察组患者的满意度显著高于对照组，P均<0.05。结论在先兆早产孕妇的护理过程中使用健康教育和护理干预，能够有效保证治疗的效果，使患者更加满意，值得推广应用。
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临床护理路径在系统性红斑狼疮患者健康教育的效果观察
目的：分析在系统性红斑狼疮患者健康教育中应用临床护理路径的效果。方法随机选择2013年8月-2015年2月在本院接受治疗的系统性红斑狼疮患者60例参与研究，随机平均分成2组，对照组对患者进行常规健康教育，观察组应用临床护理路径实施健康教育，比较两组护理效果。结果观察组护理满意度为96.67%，对照组为73.33%；观察组住院时间、住院费用、健康知识掌握评分结果均优于对照组。结论临床护理路径能够提高系统性红斑狼疮患者健康教育效果，提高患者对护理的满意度，值得推广。
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护理干预对肺结核患者服药依从性的影响
目的：探究护理干预对肺结核患者的药物治疗依从性的影响。方法随机从本院2013年5月至2015年6月间收治入院的肺结核患者中选取72例展开调查分析，按照随机双盲法原则将本组患者分成观察组和对照组，各36例，所有患者均实施相同的药物治疗，对照组患者未实施任何护理干预，观察组实施健康教育在内的综合护理干预，对所有患者进行随访观察，3个月后比较两组患者药物治疗依从性。结果入组研究之前，两组患者药物治疗依从性比较，统计学分析差异无统计学意义（P＞0.05），经过各自治疗后，观察组患者药物治疗依从性显著优于对照组，组间统计学分析具有显著性差异（P＜0.05）。结论肺结核患者实施健康教育在内的综合护理干预能显著提高患者药物治疗依从性，对于疾病的预后有很大的意义。
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分层次多元化方法在提高患者健康教育知晓率中的应用
目的:探讨分层次多元化健康教育方法在提高患者健康教育知晓率中的应用效果.方法:选取2016年3~5月收治入院手术的60例患者为对照组,进行传统方式的健康教育,记录并统计患者的健康教育知晓率;选取2016年6~8月收治入院手术的60例患者为观察组,进行分层次多元化健康教育,比较两组患者对于健康教育的认知程度.结果:相比对照组患者,观察组患者的健康教育知晓率得到普遍提高,并且效果显著.结论:分层次多元化方法能够提高患者健康教育知晓率,改善了患者的康复质量,提高了护士的专业水平和施教能力,促进了护患关系,提高患者对护士的接受程度和满意度.
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健康教育对社区老年人健康行为的影响
目的:探析健康教育对社区老年人健康行为的影响,进而为后期的社区老年人护理提供相关的依据.方法:采用整群抽样方法,在2015年10月至12月期间抽取对笔者工作社区中102例老年人为研究对象,对其进行相应的系统的健康教育.在健康教育前后,采用自制的社区老年人健康行为调查问卷对研究对象进行调查研究.结果:与接受健康教育相比,社区老年人在接受健康教育后,在健康知识知晓率方面,除了对研究危害、运动作用两项无显著差异外,其余各项有显著差异(P<0.05);在健康行为形成率方面,除能坚持服药戒烟方面外,其余各项具有显著差异(P<0.05).结论:对社区老年人进行必要的健康教育,可以提高老年人对健康行为知识的知晓率和健康行为的形成率,这对于改善老年人晚年生活质量有重要作用.
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健康教育在妇女保健中的作用研究
目的:分析健康教育应用在妇女保健中的临床效果.方法:从2015年2月到2016年2月于我院接受妇科体检、咨询或妇科疾病就诊的妇女中选取100例作为研究对象,并随机分成观察组与对照组,各50例,对照组仅进行常规体检、咨询及妇科疾病治疗,观察组则在此基础上加入健康教育,比较两组患者一年内妇科疾病的发病情况.结果:开展健康教育的观察组1年内阴道炎患病率为14％,宫颈糜烂6.0％、子宫肌瘤4％,乳腺增生12％.未开展健康教育的对照组1年内阴道炎患病率为42％,宫颈糜烂18.0％、子宫肌瘤22％,乳腺增生22％.两组妇科疾病发病率存在显著差异(p均<0.05).结果:健康教育能够帮助妇女人群深化对妇科保健知识的掌握与理解,减少常见妇科病的发病率,保健效果显著,值得推广.
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基于微信平台的健康教育对慢性胃炎患者治疗依从性及负性情绪的影响分析
目的:探讨基于微信平台的健康教育对慢性胃炎患者治疗依从性及负性情绪的影响.方法:收集2014年4月-2015年4月我院消化内科收治60例慢性胃炎患者,随机分为观察组和对照组各30例,两组患者在住院期间及出院时予以常规健康教育,观察组于出院后予以基于微信平台的健康教育.观察并对比两组患者出院1年后的治疗依从性及负性情绪情况.结果观察组出院1年后治疗依从性(遵医用药、规律饮食、戒烟戒酒、定期检查)、负性情绪控制方面均明显优于对照组(P<0.05).结论基于微信平台的健康教育能有效提高慢性胃炎患者出院后的治疗依从性,调节患者负性情绪,改善患者生活质量,值得临床推广.
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痛风患者健康教育中临床路径的建立及效果探究
目的:探究分析痛风患者健康教育中临床路径的建立及效果.方法:抽选本院痛风患者50例进行研究,时间均为2015年8月至2016年9月期间,采用简单随机分组的方式将其分为对照组与观察组,分别开展常规健康教育和临床路径健康教育,对两组患者的痛风知识水平评分以及生活方式改变情况进行比较.结果:观察组患者的痛风知识水平评分明显较对照组高,其低嘌呤饮食占比、多饮水占比、碱性食物摄入占比、禁酒占比、合理运动占比均明显高于对照组,P<0.05.结论:为痛风患者在健康教育中建立临床路径的效果显著.
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小儿营养性缺铁性贫血的健康教育及施行意义评析
目的: 探讨小儿营养性缺铁性贫血的健康教育及施行意义.方法: 将2016年2月-2017年3月98例小儿营养性缺铁性贫血患儿根据数字表法分对照组和健康教育组.对照组采用常规的护理方式,健康教育组在对照组基础上强化患儿和家长健康教育.比较两组贫血纠正率;家长对营养性缺铁性贫血的认知、患儿遵医行为评分;干预前后患儿血红蛋白.结果: 健康教育组贫血纠正率高于对照组,P<0.05;健康教育组家长对营养性缺铁性贫血的认知、患儿遵医行为评分高于对照组,P<0.05;干预前两组血红蛋白相近,P>0.05;干预后健康教育组血红蛋白高于对照组,P<0.05.结论: 小儿营养性缺铁性贫血的健康教育效果确切,可提升家长对营养性缺铁性贫血的认知,提高患儿遵医行为,有效纠正贫血,提高血红蛋白水平.
关键词： 小儿营养性缺铁性贫血 健康教育 施行意义 -
标准化健康教育在幽门螺杆菌根除治疗中的作用
幽门螺杆菌(H.pylori,HP)感染是人类常见的慢性感染之一,我国成人HP感染率达到40％-60％[1].然而随着HP对抗菌药物性耐药性的上升等因素,目前,幽门螺旋杆菌的根除率正在普遍下降[2].世界各国科学家为探寻更有效的根除HP的方案进行了大量的研究.本研究通过实施HP患者标准化健康教育,从而提高患者对HP的认知程度,提高治疗依从性,从而提高根除治疗效果.
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健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的作用
目的:对胃溃疡穿孔患者治疗中健康教育和心理护理的作用进行分析.方法:选取医院收治的胃溃疡穿孔患者76例,随机划分为对照组与观察组各38例,对照组患者治疗中给予一般护理模式,观察组患者采用心理护理、健康教育方法 ,观察比较两组患者护理前后心理状况,并比较入院前后两组患者知识知晓率.结果:两组患者护理前SAS与SDS评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组评分均低于对照组,差异显著(P<0.05),有统计学意义.疾病知识知晓率比较,入院前两组患者差异无统计学意义(P>0.05),入院后观察组94.74%(36/38)高于对照组76.32%(29/38),差异显著(P<0.05),有统计学意义.结论:胃溃疡穿孔患者治疗中健康教育与心理护理的应用,对改善患者心理状况、提高知识知晓率可发挥重要作用,应在护理实践中推广应用.
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应用护理程序对泌尿系结石病人实施健康教育的效果
目的:分析探讨应用护理程序对泌尿系结石病人实施健康教育的效果.方法:随机抽取2015年8月-2016年8月在我院治疗泌尿系结石的患者112例进行研究,随机平均分为观察组与对照组各56例,对对照组患者进行常规的健康知识宣传教育,观察组患者在对照组的基础上应用护理程序加强健康教育,比较两组患者对知识的掌握情况和疾病复发情况.结果:观察组患者对泌尿系结石疾病相关知识的掌握情况优于对照组(P<0.05);观察组患者疾病复发率是12.5%,对照组患者疾病复发率是46.4%,观察组患者的疾病复发率显著低于对照组(P<0.05).结论:在对泌尿系结石病人实施健康教育中应用护理程序,比一般性健康教育更能提升患者对疾病相关知识的掌握度,极大降低了疾病的复发率,保证患者的生活质量,值得推广.
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贵阳市观山湖区2015年3536名中小学生健康体检结果评估分析
目的:为掌握贵阳市观山湖区中小学学生体质发育情况及常见病患病情况,为全区中小学生保健工作提出合理化建议.方法:2015年9月7日至9月24日,组织碧海社区卫生服务中心医务人员对全区中小学学生进行健康体检.结果:体检结果显示,观山湖区中小学生健康问题发生情况按从高到低排列为:视力低下率42.00%,龋齿率20.11%,身高体重偏低率14.54%,超重与肥胖率6.87%.结论:视力低下率随着年龄的增长而明显升高,龋齿的发生率随着年龄的增长大幅下降,身高体重低下率随着年龄增长而有升高趋势,超重及肥胖率则随着年龄增长也逐步升高.
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综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的应用
目的: 探究综合性护理联合健康教育在小儿手足口病护理中的临床应用价值.方法: 将50例小儿手足口病患儿分为对照组(30例)和观察组(20例),前者予以常规护理,后者在此基础上采用综合性护理联合健康教育,比较两组护理效果.结果: 观察组患儿皮疹消退时间(3.4±1.5)d和疾病痊愈时间(7.2±1.3)d均明显短于对照组(5.7±2.7)d、(11.7±2.1),患儿家长对健康教育知识的完全知晓率55.0%和护理总有效率95.0%均明显高于对照组16.7、86.7%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论: 综合性护理联合健康教育可提高患儿家长对小儿手足口病护理知识的掌握程度及护理的有效性,有助于缩短患儿的皮疹消退时间和疾病痊愈时间.
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某市铁路部门员工高尿酸血症营养膳食干预研究
目的:研究健康教育和营养膳食干预对高尿酸血症患者的作用.方法:对某市铁路部门员工参加健康体检的调查对象进行高尿酸血症的宣传教育和营养膳食干预,比较干预前后患者对高尿酸血症与营养知识的知晓情况及血尿酸值的变化情况.结果:通过健康教育和膳食干预,患者对高尿酸血症与营养知识的知晓率显著提高(P<0.05);血尿酸值明显降低(P<0.05).结论:对高尿酸血症患者进行健康教育及营养膳食干预,能有效降低患者血尿酸值,可广泛推广.
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电话随访对PCI术后患者生活方式的积极影响
目的:研究对经皮冠状动脉介入(PCI)术后患者出院后电话随访的效果.方法:通过对我院2015年3月20日至2016年5月20日88名PCI术后患者的电话随访,给予用药、饮食、运动等方面的健康教育,指导患者合理用药,合理饮食、掌握适当的活动量、如何减少高危因素、怎样防止并发症的产生、心理教育等,同时和病人互动,随时解答病人提出的相关问题.探讨电话随访式延续护理对PCI术后患者的影响.结果:电话随访式延续护理对PCI术后患者有着积极的影响.结论:电话随访会促进PCI术后患者康复,提高患者的生活质量,得到患者和家属的好评,是心血管疾病康复护理的重要组成部分.
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健康教育对肺结核病人治疗依从性的干预价值
目的：探讨肺结核病人治疗中健康教育的应用及其对患者治疗依从性的影响。方法收集我院2015年1月-2016年1月确诊登记的肺结核患者57例作为研究对象，按照随机数字表法分为健康教育组和常规宣教组，其中健康宣教组29例，常规宣教组28例，常规宣教组给予常规门诊口头宣教，健康教育组给予健康教育讲座、用药健康教育、出院健康教育，对比分析两组服药依从性与治愈率差异。结果健康教育组服药依从性评分为4分患者27例，治愈25例，临床治愈率为86.21%；常规宣教组服药依从性评分为4分患者21例，治愈19例，临床治愈率为67.86%。健康教育组与常规宣教组服药依从性评分为4分病例数及临床治愈率对比差异明显， P＜0.05，有统计学意义。结论健康教育对肺结核病人临床治疗依从性有显著干预作用，能够提升患者临床治愈率，值得进一步临床推广应用。
