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十五所高等医学院校医学文献计量分析
本文以CBMdisc生物医学数据库为基准,对十五所高等医学院校发表在中华、中国系列杂志的文献从不同角度进行计量分析。
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高等医学院校图书馆电子阅览室服务功能初探
结合电子阅览室建设和管理工作实际,对电子阅览室的服务功能进行初步的探讨.
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论新形势下医学专业图书馆的图书选订工作
信息时代图书馆仅仅依据传统书目单选订图书的方法已经不能适应时代的发展需求,通常具有盲目性,造成经费的浪费.因此,首先要注意优秀图书的选订,如外文书《西氏内科学》及中文书《发热疾病的诊断与病例分析》等,同时还要注意同类图书的比较,利用有限的经费获取大效益.
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新时期高等医药院校文献检索课教师应具备的素质
知识经济的大潮和高等学校全面推进素质教育的新形势对文检课教师的素质提出更多、更高的要求.现对高等医药院校文检课教师应具备新的信息教育观念和素质进行探讨.
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浅谈新世纪医学院校图书馆的人才培养
就目前我国医学院校图书馆的人才状况,新世纪医学院图书馆员的使命和应具备的素质以及人才培养的具体措施分别进行论述.
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如何将医学院校图书馆建成本地医学信息中心
分析地方医学院校图书馆在地理位置、专业文献资源收藏、人才及设备等方面的有利条件,对其更新观念、开拓服务新领域,进而逐步成为本地区医学信息服务中心等问题进行思考,提出应采取的相应措施.
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医学院校学生阅读图书种类分析
通过统计医学院校学生的阅读情况,分析学生的阅读特点,论述怎样去利用借阅统计来改善图书馆的藏书结构.
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医学情报工作在全科医学中的作用和地位
全科医学(general medicine)又称通科医学(general practice)、家庭医学(family medicine),它以对病人实行医疗、预防、保健、康复于一体的全面、连续的终身服务而深受世界各国的欢迎.美国、英国、法国、日本等国的医学院校设有全科医学系,约70%的医学毕业生从事全科医师工作[1].在英国,97%的人都有自己指定就诊的全科医师[2].
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利用中国生物医学文献光盘检索系统对全国医科大学和学院学报级刊物文献进行计量分析
通过对全国医学院校学报文献在中国生物医学文献光盘检索系统中的数量、质量的分布统计,探索医学科学的发展规律及特征.
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塞外煤城的健康使者
中国人民解放军第三二二医院是第四军医大学、山西医科大学、大同市医学院校教学医院,烧伤整形科是北京军区医学重点专科.科室成立于1985年,该科的成立填补了大同市烧伤整形专业的空白,经过几代人的努力,目前已经形成了集烧伤治疗、整形、美容、皮肤护理、功能康复以及教学、科研为一体的综合性治疗体系.科室由刚组建时几张床位的烧伤治疗小组,发展成为拥有80张床位的北京军区重点专科.科室现有工作人员30人,其中高级职称6人,硕士研究生3人.
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重视教学查房
高等医学院校的后期教学主要是通过临床实习,将理论与实际相结合, 完成医学人才系统教育的全面计划.通过这一环节, 可以使医学生受到良好医德医风的熏陶, 养成严格的科学作风, 培养临床思维和独立工作的能力[1].教学查房是临床教师带教实习医生和低年资住院医生的重要手段,是提高临床教学水平的重要方法,同时也是提高临床教师和临床医生自身综合素质的重要途径之一.因此,临床教师应积极重视教学查房.
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医学院校教师素质提高的几点体会
高校作为高级专门人才培养的主阵地,对于人才质量的提高起着至关重要的作用.因此从面向未来的战略高度,从21世纪对人才的要求出发,应全面提高教师队伍的素质,形成高质量的教师队伍,以适应全面实施素质教育及全面提高教育质量的需要.根据近年来工作体会和思索, 现就如何提高教师素质谈几点看法.
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社会实践在医学院校素质教育中的作用调查与分析
素质教育,就是要求加强医学生的思想道德素质、人文社科素质、专业业务素质、身体和心理素质等方面的教育.实施素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教育学生学会认知、做事、共同生活和发展是素质教育的终极目标,这就决定了素质教育必然是注重个体感受的教育[1].
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医学院校外语教学观念的转变
近年来,随着世界信息网络一体化发展和国际学术交流的日益频繁,如何培养具有较高外语水平的高素质医学人才,对医学院校外语教学提出了新的要求.外语教学所面临的诸如费时低效、高分低能、聋哑英语等问题和弊端日益突出,这一系列问题的实质就是"学"与"用"的脱节.
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《医学免疫学》本科生教学的几点体会
医学免疫学是医学院校本科教育开设的一门重要基础课.由于免疫学的一些概念和理论非常抽象,新理论和新技术进展迅速,它成为医学生难学的课程之一.如何使其内容由难变易、由抽象变具体、由深奥变浅显,这是授课教师在教学上值得探讨的问题.几年来,我们在免疫学教学中,注重加强教学改……
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医疗专业学生的局部解剖学教学实践与思考
随着医学教育改革的不断深入与发展,为我国医疗教育事业培养出高水平、高素质的各级医务人员将是我们医学院校义不容辞的责任.为临床本科生、硕士生、博士生开设相关等级的医疗基础课程是十分必要的,其中包括对于临床手术科室、医学影像学科室开设的具有实用性和针对性强的人体局部解剖学.
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改善教学微环境 教书育人铸灵魂
随着医学科技及卫生事业的飞速发展,社会、部队对能力和素质提出了更高、更新的要求.培养高素质的、具有创新能力的优秀临床医学生已经成为现代医学教育的重要组成部分.作为军事医学院校的教师,不仅要求业务精、技术硬、知识全面,能够承担传授知识,培养医学技术人才的任务,而且还是人类灵魂的工程师,能够承担教书育人的神圣职责.
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形态学实验课的教学体会
实验课是医学院校教学过程中非常重要的环节,如何上好实验课加深学生对基本理论,基本知识的记忆,培养学生独立操作能力,一直是教师们探讨的问题.作者经过十余年实验课教学体会到,教师必须具有渊博的学科专业知识及扎实的理论基础,具有较高的教学及科研能力.
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局解手术学教学中的几点体会
局部解剖学是医学基础课向临床课过渡的桥梁课,由于其作为临床医师体检、诊断性穿刺、手术等的基础地位而受到医学院校的重视.本室于96年增加了局解本、专科教学的尸体解剖操作时间,使实习课与理论课的比例达到了1.5:1.每次课教师首先简要介绍解剖操作局部的层次、结构及其毗邻关系,说明解剖过程中的注意事项,剩余时间由教师指导学生在尸体上进行解剖操作.这种安排一方面增加了每个学生亲自动手操作的机会,以利于学生对理论知识的理解和掌握,另一方面也要求教师在讲解理论知识时做到突出重点,澄清难点,防止主次不分的泛泛讲述.在教学实践中,我觉得做好以下几项工作,对于取得良好的教学效果十分重要.
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浅谈医学院校青年教师如何提高教学能力
医学院校的教师队伍每年都会充实一大批年轻的教师,他们大多数来自于医学及相关专业的应届本科毕业生或硕士研究生.这些非师范院校毕业的新教师没有从事教育工作的思想准备,也没有经过教育理论、实践的正规培训.因此,如何使他们安心教育工作,刻苦钻研教学业务,迅速提高教学能力,成为称职的教师.是关系到提高医学院校教学质量,为国家培养合格医学人才的大事,本文就此问题谈谈我们的一些体会.2001-01-19