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语言的功能解剖研究
语言作为人脑的一种高级皮质功能备受关注.自1861年发现Broca区后,神经语言学研究一直是脑科学研究中热门的领域.
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聋哑精神疾病患者的护理
语言是人类表达情感和思维的工具.聋哑人失去了通过听说表达语言的功能,成为与社会交流较为困难的群体.聋哑人一旦患精神疾病,其异常的思维、情感、意志、行为不能通过语言反映出来,其怪异行为更加复杂.我科对聋哑精神疾病患者进行针对性护理,取得较好效果.
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"舌头"致病也治病
舌头不只是味道探测器、食物搅拌机、饮食入胃的传送带,它还兼有传情达意、输出语言的功能.古语说:"良言出口三九暖,恶语伤人中伏寒".三九是寒冷的季节,听到良言安慰感到温暖.中伏是炎热的季节,受到恶语中伤也能使人心寒.中国还有句老话儿:"一句话,让人笑;一句话,让人跳".由此可见:语言对人的影响关系重大,对一般人尚且如此,对有病的人就更加重要了.
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脑性瘫痪伴运动性构音障碍的综合训练
人类的发音器官是语言的物质基础。它由 3大系统组成,即动力系统、震动系统、共鸣系统,它们在中枢神经系统的支配,协调完成语言的功能。脑性瘫痪 (脑瘫 )患儿由于脑损伤累及支配舌、咽及喉部肌肉的运动中枢而产生构音、发音障碍。严重影响患儿的语言、认知、社会交往与交流的发育。正确评价与治疗脑瘫患儿的运动性构音障碍已成为现代康复的重点内容之一。对 1999年 4月~ 2001年 1月收治的 28例运动性构音障碍的脑瘫患儿进行了综合康复训练。现报告如下。
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语言障碍的临床进展
语言障碍(language disorder)指理解和(或)使用口头语言、书面语言和(或)其他信号系统的发育障碍或偏离[1].语言障碍可累及:①语言的形式(语音、词法和句法系统);②语言的内容(语义系统);③交流中语言的功能(语用系统),以上三种情况可以是单一或任一组合.语言障碍存在于任何的发育迟缓或障碍的儿童,从而影响儿童理解(感受性语言)和(或)恰当地使用单词或手势(表达性语言)的能力[1].
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外语教学也要重视跨文化交际能力的培养
世界上任何一个国家都要与其他国家和地区进行经济往来,贸易洽淡和文化交流.这种交流对各国社会的发展和进步起着巨大的推动作用.然而不同国家之间进行交流时,往往因文化和语言的差异,常常出现误解,从而导致交际失败.既然语言的功能在于交际,学习外语的目的是为了交际,所以外语教学既要重视语言能力的培养,同时也要注意跨文化交际能力的培养.
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1248名婴儿听力筛查结果分析
婴幼儿早期听力障碍将严重影响语言的功能、智力及心理发育、用瞬态诱发耳声发射(TEOAE)能了解正常耳蜗的听力功能状态,发现听力障碍及时采取干预措施.我院自2002年5~12月对出生3~42天的婴儿进行TEOAE筛查,现报告如下.
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聋哑患者择期手术的围术期护理
聋哑人是社会的一个特殊群体,因失去了听、说语言的功能,使他们与社会正常沟通、理解和合作成为障碍,其社交范围一般较窄,多数仅局限于家庭,自卑心理明显[1],成为他们患病时就医交流障碍的重要因素,尤其是身患疾病需要接受外科手术治疗时,往往要比正常人承受更加沉重的心理负担.因此,如何精心护理,正确沟通,使其能顺利度过围手术期是临床上值得关注的问题.本文总结我院2003年1月至2010年10月27例聋哑患者择期手术围术期护理经验,现报道如下.
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封闭治疗颞下颌关节功能紊乱综合征的临床疗效分析
颞下颌关节紊乱综合征是口腔颌面部常见疾病之一,主要表现为颞下颌关节功能紊乱引起一系列的症状群,如关节区酸胀疼痛,张口运动障碍,运动时弹响,严重者影响语言的功能.笔者自2002年1月-2005年1月,对该类患者行醋酸泼尼松龙注射液关节腔内注射、封闭治疗42例并与30例单纯电针治疗组进行疗效对比分析.
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浅谈新弗斯学派理论对预科教学的启示
新弗斯学派语言学是语言学众多理论之一,它特别注重语言的功能和在人类社会交际中的作用.新弗斯学派语言学理论继承了弗斯的功能主义思想,同时参考和兼收欧洲功能主义学派的思想和理论,由韩礼德等人创立.