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确保手术学实习课教学质量的措施
外科手术学是外科学的重要组成部分,尽管手术的种类、方法很多,但都离不开基本操作如切开、分离、止血、结扎、缝合.手术学教学的基本目的就是培养学员掌握外科手术学的基本知识和基本技能,为外科临床工作打下基础.
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护理程序在高血压病人宣教中的应用体会
随着人们生活水平的提高,人们对生命质量的要求也越来越高,仅局限在救死扶伤的基础上是远远不够的,难以满足现代社会及病人的需求.因此,国内护理界在这一形式下,积极探索和引进国外科学的护理体系一整体护理.护理程序是整体护理的核心,而病人的健康教育是整体护理的重要组成部分,是为病人提供安全、经济、高质量的护理保证.通过对病人的健康教育,使病人了解其健康状况,作出恰当的健康医疗决定,改变健康行为,真正实现病人参与疾病的自我护理,使病人的治疗和护理效果得到充分地发挥.
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外科应用解剖与手术学在医学教育中的重要性
外科应用解剖与手术学(Applied Surgical Anatomy and Operative Surgery)是一门实用性很强的学科,是由外科应用解剖学与外科手术学组成,两者之间有着密切联系,是基础医学与临床医学之间的桥梁课,外科应用解剖学与手术学紧密结合,为学生学习好外科学奠定基础,是医学教育中必不可少的课程.本文将本学科的现状及展望作一阐述,为医学教育改革提供参考.
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改进现代实验动物外科学教学的探讨
医学实验动物外科教学( Surgery teaching of medicine experiment animal) 是医学生从理论到实践的桥梁课程,是外科学中必修的基础学科,是学习外科手术学基本知识、培养学生基本操作技术、无菌观念及正确使用常用手术器械的必经之路.我国目前的外科学教学模式和内容基本上沿用前苏联模式,其局限性表现为不利于理论与实践紧密结合、不利于培养学生的动手能力和创新能力等等[1].在此背景下,作者结合参与医学实验动物外科教学的亲身体会,针对在教学工作中出现的一些问题,谈谈如下几点看法和建议.
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诊断学与外科学相结合的教学方法初探
临床诊断学是临床各学科的基础,是基础医学与临床医学之间的桥梁,作为从理论知识步入临床实践的第一步,直接关系到医学生今后的临床综合思维能力和诊断水平[1].外科学是一门实践性很强的学科,临床见习阶段是医学理论与实践相结合的第一步,是医学生获得临床感性认识、巩固课堂知识的重要环节,也是培养其独立思考、综合分析等实际工作能力的一种重要教学形式.近年来,我科将诊断学教学与外科理论课、临床见习带教相结合,进行了一些改革,取得了较大成效,现以腹部检查为例,总结如下.
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多媒体在外科学教学实践中的作用
多媒体技术逐渐进入临床外科教学课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受.作为外科学教师,要积极主动地学习和使用这一先进的教育教学手段,同时也要清楚地认识到多媒体教学的局限性,大限度地发挥多媒体在外科学教学中的作用,真正做到利用多媒体教学提高课堂教学效率[1].
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微创外科时代普通外科临床实习的实践与思考
微创外科从现代外科学脱颖而出,这是对传统外科学的技术革新,并迅速在全球范围传播、应用,外科学发展进入到了微创外科的时代.医学生进入临床实习,也受到了极大的震撼并感到了迷惑:他们在临床上接触到的术式、操作和理念与在学校里所学的大相径庭.为此,我们调整了临床实习计划与方案,以适应微创外科时代的特点,以帮助实习生更好地完成外科临床实习.
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提高外科学总论实验教学质量的探讨
外科学总论是从基础课程向临床过渡的桥梁课,是培养合格的外科医生的基本课程[1],提高外科总论实验课教学质量和效果是我们努力追求的目标.作者就提高外科学总论教学质量探讨如下.
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外科临床带教中的几点体会
在医学生的临床实习过程中,普通外科是一个主要科室,实习的时间相对较长,多数学员感兴趣,操作的机会比较多.现时的教学模式在传统的灌输式的基础上有了很大的提高.
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搞好舰艇军医外科手术技能培训的几点体会
舰艇军医是保障海军战斗力的重要力量.对舰艇军医进行外科基本技能培训,有助于他们更好地完成平、战时医疗保障任务,对此必须予以高度重视.我们从几届舰艇军医外科技能培训班的教学实践中体会到,要搞好这项培训,必须注意以下几个方面.
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外科临床见习教学思考
如何提高教学质量几乎是每个教学单位的中心议题.很多教学单位、教学个人都想过许多办法,使各自的教学质量有不同程度的提高,但仍然存在一些不足.本文对外科临床见习教学情况进行分析,就临床见习教学提出一些想法,供大家参考.
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普通外科见习教学体会
临床见习期是医学教育的关键时期之一,其效果直接影响下一步的临床实习,并可能影响医学生的一生[1-2].近年来,我们对外科临床见习带教进行了一些改革,取得了较大成效,现总结如下.
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多媒体课件在外科应用解剖教学中的应用
外科应用解剖与手术学是一门介于基础医学和临床医学之间的桥梁课,学好该门课程,能更好地为外科学的学习和步入临床奠定坚实基础.由于现代外科技术发展迅猛,如何保持教学与实践的同步性,从而将枯燥的解剖知识与生动灵活的外科手术有机地结合,已成为组织教学的重要部分.近年来,多……
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外科手术学基础与动物外科教学方法探讨
外科学是一门既注重理论,同时更着重操作技能的科学,学员经过两年的理论学习后即将进入临床学习,而外科手术学基础的学习是进入外科临床的前提.因此,通过动物外科的学习打下一个坚实的外科手术基本功对于未来的临床学习非常重要.1994年以来,我科逐渐形成一套完整的循序渐进的教学培养体系,在教学中取得较好效果,学员在各大医院外科实习期间得到好评.
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局部解剖学教学法改革的尝试
局部解剖学是一门与外科学、妇产科学等临床手术科室关联密切的桥梁学科,是一门形态学科,在我国各高等医学院校没有统一的教学模式,形式各异.
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教学心理学在外科手术学基础课中的应用
外科学是一门实践性很强的临床学科,对技能的要求较其他学科尤为重要.实践技能的训练在教学中占有很重要的地位.
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加强局解手术学教师队伍高素质培养的几点建议
随着20世纪教学改革的纵深发展及外科学新技术,新术式,新方法的不断涌现,根据现代化医学科学发展趋势的需要,给医学生尤其军队医学生的局解手术学教与学提出了新的要求.
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探索适合大专生外科学课堂教学方法
外科学是一门综合性很强的学科,它是基础医学的延续也是临床医学的重要组成部分,更是培养临床医师所学的科目之一.
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合理选择教学媒体进行手术学教学的体会
手术学作为外科学的一部分,是在解剖学、病理学、外科学的基础上,训练学生进行手术医疗入门的学科.也是医学生由基础医学学习顺利进入临床医学学习的基础与桥梁.因此,如何搞好手术学教学,对帮助学生由基础到临床的过渡就显得尤为重要.我们在多年的教学实践中,经过不断探索,调整和实践,摸索出合理选择教学媒体进行手术学教学的一点粗浅的体会,愿在此进行交流,供同道参考.
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浅谈外科手术学基础实验教学的评估
外科学基础实验教学的评估以往都是从理论上进行评论的,而外科手术学基础是一门实践性很强的桥梁学科,不但要掌握一定的医学理论知识,还要掌握实验操作技术,使学员通过掌握外科的基本理论、基本治疗原则及方法和外科的基本技术.因此,加强学员的技能训练和促使学员掌握外科基本技术操作及无菌技术,则是外科学基础的主要环节,而外科手术学基础实验和学员的操作,更是学员学习及掌握基本技术的关键.为保证教学的质量和满足培养实用型人才之需,我们制定了外科学基础技能训练标准,从1996年开始对九五级、九六级、九七级、九八级军医队,先后经过4个学期,学员820人的训练考核,取得了较好的教学效果,下面就谈谈我们在这方面的做法.