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双腔气囊导尿管留置导尿时间与泌尿系统感染的关系及预防措施
留置导尿管是临床常用的护理技术操作,对抢救危重患者,观察病情起着重要作用.近年来,双腔气囊导尿管已普遍应用于临床.过去的普通尿管留置持续时间1周更换1次,由于双腔气囊导尿管省去了用胶布外阴固定,减少了污染机会,留置时间可以相对延长,本文对我院2000年1月至2001年1月住院的89例双腔气囊留置导尿者进行了调查,报告如下.
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浅谈小儿静脉穿刺失败的原因与对策
静脉穿刺是临床护理技术操作之一,是给药和急救中的重要途径.静脉穿刺的成功与否,直接影响病人的治疗和抢救.作为儿科临床护士,由于工作对象的特殊性,熟练掌握穿刺技术,做到"一针见血",更需要进一步探讨影响穿刺成功与失败的因素.根据多年的临床实践,现将小儿静脉穿刺的失败原因及对策总结如下.
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静脉留置针在院前急救中的应用体会
静脉留置针又称套管针,作为头皮针的换代产品,因其具有减少血管穿刺次数、血管损伤、液体外渗,便于肢体活动.是急诊科常用的一项急救护理技术操作.主要是为保证急危重症患者及时建立有效的静脉通道,如:外伤性大出血休克、宫外孕破裂大出血等.用来保证各种抢救用药及时、准确的进入机体,迅速纠正病情或延缓疾病的发展,避免转送过程中静脉通道发生故障,提高急救转运途中的安全性,为进一步的院内救治提供保障,挽救患者生命.
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静脉留置针的临床应用中常见并发征及其护理
静脉留置针(头皮式套管针)是近年来在我国发展起来的一项新的护理技术操作.它减轻了病人由于反复穿刺而造成的痛苦,保护了血管,有利于临床用药和紧急抢救,还减轻了护士的工作量,提高了护理服务质量和病人的满意度.因此通过提高护士自身素质,提高穿刺成功率,有效预防和减少并发征.现就本人在临床中的经验体会总结如下:
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提高浅静脉穿刺成功率方法的一点体会
浅静脉穿刺是临床上基本的护理技术操作之一,现总结几点提高浅静脉穿刺的方法.(1)扎两根止血带法在患者肘关节上及腕关节上各扎一根止血带于肘窝部行静脉穿刺抽血,经我科同事们多次临床实践,一针见血率达99%,对不能主动握拳配合的儿童,可代替握拳.此法不仅适合儿童,也适合成人中因消瘦,血管不固定,不充盈,肌张力低下,衰竭及无力的患者.
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"标准健康教育实施单"在肿瘤化疗科的应用
我们在对肿瘤患者实施整体护理时,注意到患者对所宣教的内容记住并能理解的不多,并且对责任护士的期望只是护理技术操作时减少疼痛,并不过多地在生理、心理、社会各方面寻求她们的援助.针对这一情况,我科护理组针对肿瘤患者病程长、需反复多次化疗,化疗开始至化疗后2周都有不同程度的毒副反应等特点,将住院患者的健康教育内容、实施、评价制成"标准健康教育实施单",并在实施的过程中进行了修改.现将我科1999年1～4月118例健康教育实施情况总结如下:
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护理操作技术中护士的道德意识和法律意识
1护理技术操作中的道德意识1.1调整视角,转变观念护理工作的许多终端都涉及到法律问题,护士学法、懂法、了解护理操作中潜在的法律问题,就可进一步认清各种行政规定和操作规程的份量,就可更加注重自身的道德修养,提高执行各种规章、规定的自觉性,以道德规范和法律规范来调整自身的行为,使护理技术操作更加科学正规.
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老年患者静脉输液穿刺体会
静脉输液是临床治疗和抢救患者的主要手段之一,是护士必须掌握的一项常规护理技术操作,针对老年患者在应用常规静脉刺穿方法的同时,不断探讨新的静脉输液技巧取得较好效果,现将有关经验介绍如下.
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使用PICC导管常见的并发症原因分析及护理对策
目前,随着护理科学的不断进步,PICC技术是发展起来的一项新的护理技术操作.其具有留置时间长,减少了频繁静脉穿刺的疼痛感;减少了刺激性药物对患者血管的损伤,保护了患者的外周静脉;彻底杜绝和避免了化疗药物的外渗和对局部组织的刺激,减少了患者的痛苦,也控制了医疗风险;减少患者对输液的心理压力,保持患者良好的心态并可随时进行输液治疗,利于紧急抢救的优点[1].然而在应用过程中也带来了一些不良影响,特别是长期置管的患者,常导致某些并发症的发生.因此在PICC置管期间做好并发症的预防和护理非常重要.
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基础护理技术操作中创新性思维的探讨
护理操作中的问题安瓿吸取药液法操作烦琐:此方法教材中的操作程序为先消毒安瓿和砂轮→锯安瓿→再消毒安瓿→折断安瓿→抽取药液.而在实际操作中,往往只用砂轮在安瓿颈部锯过之后,进行消毒1次.两种消毒效果的比较结果证明,进行1次消毒效果可靠,省时省力,经济方便.
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如何做好示教室带教护理人员工作
确定目标,制定带教计划把各科常见病及护理技术列为重点内容,结合专业特点设置培训内容,制定带教计划,建立检查和考核实际操作技能的制度,及时进行理论及操作技术考核并记录,做到年、季、周计划分明.通过黑板、挂图、多媒体观摩幻灯片、护理技术操作光盘,及时通知各科收看多媒体专家的业务讲座,带教老师讲课指导,多渠道刺激听者的视觉、听觉,强化教学内容.有正确的认识和积极的态度,热爱本职工作,具有责任心强、耐心负责,具备良好的素质,熟练掌握医学和护理学的基本理论和基本技能,有教学能力和经验,热心教学,临床经验丰富,技术熟练、操作正规、认真钻研,专业技术及理论知识较丰富的主管护师以上的人员.每周集中组织一次业务学习,来解决护士提出的疑问,老师有教案,护理人员有笔记,实行弹性排班,让护士充分利用时间来护理示教室练习操作技术,重点训练其本专业的临床护理技能和急救技术.
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低年资护士操作技能培训考核模式的探讨
目的:探讨规范有效的护理技术操作管理方法,提高低年资护士技术操作能力.方法:成立护理技术操作培训考核小组,培训护理技术操作示教员,结合临床实际,加强对临床护士技能操作培训和规范化管理.结果:护理技术合格率提高,减少了护理纠纷,确保护理安全;患者满意度明显提高,充分体现了人文关怀.结论:随着医学模式的转变和社会文明程度的提高,护士人性化服务的重要性日益彰显,加强护理操作考核,是提高护理技术的有力保障.
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老年患者浅静脉穿刺的工作体会
静脉输液是护理工作中常见的一项基本护理技术操作,在治疗疾病,抢救生命中发挥着重要作用,护理人员只有熟练掌握老年患者的经脉穿刺技术,尤其是临床常用的浅静脉穿刺,才能保证输液质量,提高抢救成功率,减轻因穿刺给患者带来的痛苦,现介绍如下.
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Feleg导尿管留置导尿引起尿潴留1例报告
留置导尿是临床上常见的护理技术操作,应用于术前术后、尿潴留及重危病人.Feleg导尿管,因其一腔直接通向气囊,注入气体或液体后气囊可形成大小不等的球体,可固定膀胱内不易滑脱[1],在临床上,已经替代了普通导尿管而得到广泛应用 .对于该技术的临床应用、护理经验及常见问题已有大量报道.但留置导尿后发生尿潴留实数罕见,现报告如下.
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护理安全教育在护理技术操作教学中的应用
目的：探讨分析护理安全教育在护理技术操作教学中的应用。方法选择2014年1月-2015年12月在该校附属医院实习的124名大专护理实习生为研究对象，将其按照随机数字法分为实验组和对照组，每组各62名。对照组实习生接受传统培训模式，实验组实习生在此基础上进行护理安全教育培训，对比分析两组实习生培训后考核的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率以及实习生对培训工作的满意率。结果经过培训，实验组实习生的理论得分、操作得分、法律相关知识得分、不良事件发生率(实验组：6.45%；对照组：27.42%)等均优于对照组实习生，差异有统计学意义(P<0.05)。实验组实习生对护理培训工作的满意率为98.39%，明显高于对照组的85.48%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理技术操作教学中积极引入护理安全教育，能有效提升实习生的护理安全能力，降低不良事件发生率，提升实习生对培训工作的满意率。
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实习生在护理技术操作中标准预防执行情况的调查
目的:了解实习生在护理技术操作中标准预防的执行情况.方法:采用问卷调查和现场查看考核的方法,对2所医院124名实习生在技术操作中标准预防的执行情况进行了调查.结果:多数实习生在临床护理操作前基本不洗手,操作后洗手和戴手套者比较少.实习生执行六步洗手法者仅为12.31%,戴手套的执行率为13.83%.有89.39%的实习生有针头刺伤史,70.07%的实习生没有接受过职业暴露保护教育,有57.35%的实习生不直接将污染针头放入利器盒.结论:实习生在临床护理操作中,没有严格执行标准预防隔离措施,主要是没有严格进行教育和不执行操作规范.
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新毕业护士护理技术操作培训需求的调查
目的 分析新毕业护士对基础护理技术操作中的能力及培训需求,探索高质量的培训模式.方法 对2008年-2013年我院从不同院校本科、大专及中专毕业从事护理工作的323人进行调查分析.结果 不同学历护士操作能力有差异,P＜0.05;体温单绘制考核成绩具有显著差异,P＜0.01.不同科室常见护理技术操作不同,新护士重视的护理技术操作依次为静脉输液、肌肉注射、静脉采血;工作后应重点加强培训的护理技术操作项目依次是CPR、鼻饲、除颤等;感兴趣的护理技术操作依次是静脉输液、肌肉注射、测TPR等;不感兴趣的护理技术操作依次是晨间护理、晚间护理、卧更等.结论 根据新毕业护士的实际工作需求,进行规范、高效的护理技术操作培训,使新毕业护士尽快掌握护理技术操作,适应新的工作岗位,培养全面发展的实用型护理人才.
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注重实用性的护理技术比赛
护理操作技术比赛是训练和提高护理人员基本技能的重要形式.在2000年"五@一二”国际护士节,广州市卫生局举办了<医院护理消毒隔离知识竞赛>,其中的操作比赛一改往年护理操作技术比赛的表演型为临床应用型,取得了很好的效果.一、比赛组织、内容与方法1.参赛选手:广州市卫生局系统28所医疗单位组队参加,其中市级综合医院7所、市级专科医院8所、区级综合医院6所、区级专科医院3所、县级市综合医院3所、县级市专科医院1所.每队3名选手,随机抽签后分别参加3项护理技术操作,每项目28人参赛,共计84人次.
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护理技术操作教学中的护理安全教育分析
护理技术操作是各医疗机构中病房护理工作的主要组成部分,是护理人员实施病房护理工作,将自身所学护理知识应用于临床实践的主要表现,对提高临床治疗效果,促进护理对象快速恢复,保证住院患者的生命安全具有重要作用;但是现阶段,各大医院的护理工作中出现了许多安全事故,护理不良事件和医疗纠纷发生率逐渐增高,且各大高校护理专业学生安全意识不强,实践能力较弱,给护理技术操作教学工作带来了较大难度,严重影响教学效果和专业护理人才的培养;本文主要从护理技术操作教学中存在的主要问题和护理安全教育的重要性进行分析,研究护理安全教育应用于护理技术操作教学中的教学策略.
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静脉穿刺技巧探讨
静脉穿刺是广泛基本的护理技术操作之一,也是临床治疗、抢救病人的重要给药途径之一.穿刺时能否做到一针见血对能否及时完成抢救治疗任务和减少患者痛苦关系很大.笔者经过二十余年的护理工作实践,体会到针对不同的病例患者采用不同的静脉穿刺方法,可以取得良好的效果.现将静脉穿刺的几点经验浅谈如下:
