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如何将健康教育内容与病人进行有效沟通
该讲稿是本人在分管我院健康教育工作中,对健康教育工作的一些认识、理解;相关健康知识的学习及沟通技巧的讲解;我院健康教育工作开展情况及一些经验总结.
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泌尿系统体外碎石术的健康教育
体外碎石(ESWL)技术由于它不需麻醉、手术、不住院、无痛苦、经济、方便、快捷等优势,越来越被广大临床医生及泌尿系结石患者所认可和接受.我们在ESWL过程中将有效的健康教育内容贯穿于其中,为结石的治疗、预防发挥了积极的作用.
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"标准健康教育实施单"在肿瘤化疗科的应用
我们在对肿瘤患者实施整体护理时,注意到患者对所宣教的内容记住并能理解的不多,并且对责任护士的期望只是护理技术操作时减少疼痛,并不过多地在生理、心理、社会各方面寻求她们的援助.针对这一情况,我科护理组针对肿瘤患者病程长、需反复多次化疗,化疗开始至化疗后2周都有不同程度的毒副反应等特点,将住院患者的健康教育内容、实施、评价制成"标准健康教育实施单",并在实施的过程中进行了修改.现将我科1999年1~4月118例健康教育实施情况总结如下:
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在肿瘤化疗患者中开展健康教育的探讨
护理学的发展促进护理模式的改变,实施整体护理是我国目前医院改革的主旋律.而健康教育是整体护理组成的一部分.病人健康教育是通过向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动、提高自我保健能力,达到恢复健康的目的[1].此项工作尤其在肿瘤化疗病人中的实施则显得更为重要.本文就化疗前、化疗中、化疗后三方面对患者健康教育内容进行探讨.
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学校食堂从业人员健康教育的重要性及可行性
近年来,由于学校集体用餐场所从业人员卫生知识缺乏,食物污染,学生集体食物中毒的事件时有发生,这引起社会的普遍关注.为了解河南省濮阳市学校用餐场所从业人员(以下简称从业人员)的卫生知识现状,寻求佳的健康教育内容和方式,有目的地进行培训,濮阳市卫生防疫站和健康教育所于1998年秋对该市学校食堂从业人员的卫生知识现状进行了调查,并探讨了对该人群进行健康教育的重要性和可行性.现报告如下.
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机械化受阅部队健康教育的做法与体会
建国50周年首都国庆阅兵充分展示了人民解放军的军威,长了中国人民的志气,受到了党和国家领导人的高度赞扬,得到了车内外人士的一致好评。
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21世纪健康生活方式展览首次在京举办
中国健康教育研究所与北京市健康教育所利用春节期间的地坛庙会,共同举办了主题为“21 世纪健康生活方式”咨询展览。 该展览通过图文并茂的展板、深受群众欢迎的专家咨询,生动活泼的知识问答有奖游艺 、内容新颖的滚动式播放健康教育录像带,以及免费发放各种宣传材料如折页、书签、年历卡等吸引了大量游人。展板内容以健康四大基石为主线,较详细地介绍了合 理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡的含义及主要内容,并配以常见病多发病的预防保 健知识介绍,共展出展板27块,滚动播放健康教育内容的录像带和VCD6部,近2万人次观看了 录像节目。在展览中开展的知识问答有奖游艺活动,通过娱乐的形式传播了健康知识。 此次展览受到了群众的普遍欢迎和认可,许多观众留下了真诚的祝愿和希望,一位地铁退 休老人留言道:看了展览特别受感动,你们的辛勤劳动给大家传播了如何保健,真正体现了江 泽民主席“三个代表”的精神,树立了我们党的伟大形象。一位来自平谷县的妇女看完展 板后,流着眼泪对工作人员说:“我如果早点看到这个展览就好了,我就是因为不懂得关心孩 子的心理健康,而永远地失去了孩子。”更多的参观者留下了真诚地祝愿和对健康教育工作 的殷切希望,一位77岁的老人留言道:举办健康展览功德无量,健康是大财富,宽容乃健康 的钥匙。一位知识分子看完展览后,感慨万分地在留言簿上写到:这一活动意义深远,需要长 期不懈地做下去,这充分证明政府心想人民,关心百姓的身体健康。在整个展览过程中,群众 向工作人员表示多的就是感谢和希望长期举办这类展览。 据统计,该展览参观人数为4万以上,专家咨询接待近千人。(何湘利)
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医院健康教育工作的做法和体会
医院开展健康教育工作,是提高医疗质量、扩大医疗服务范围的有利措施.一年来我们医院利用丰富的健康教育内容,广泛的进行各种形式的宣传,收到很好效果.具体做法和体会如下.
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基层预防接种门诊工作现状及对策
基层预防接种门诊工作现状及存在的问题人员方面:人员配备大多学历低,专业水平不高,有的工作人员没有预防接种资格证书,专职人员少.医护人员对预防接种工作的重要性认识不足,对预防接种理论知识掌握不全面,对新疫苗的了解和应用严重滞后于社会人群.疫苗接种前的健康查体存在应付现象,疫苗接种后的健康教育内容少,不能满足人们的需求.
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学校健康教育在高血压一级预防中的意义
我们通过分析高考学生的体检数据,探讨高血压发病年轻化的趋势及学校健康教育在高血压一级预防中的意义.1.对象与方法:资料取自大连市2003年高考学生体检数据.共检查13 156人,其中男生6 143人(46.69%),女生7 013人(53.31%);应届高中毕业生10 244人,往届生311人,中专、技校等同等学力考生2 001人.体检同时进行高血压相关知识的无记名问卷调查,内容包括学校曾进行的健康教育内容、科普知识来源和高血压发病因素知晓情况等,共发放问卷9 500份,收回8 950份,剔除不完整答卷,得到8 660份有效答卷.依据教育部2003年修订的<普通高等学校招生体检标准>,由大连市体检中心进行体检和统计,体检前集中专业培训,成立专家组对疑难结果进行会诊终审.采用汞柱式血压计测量血压(坐位、上臂),收缩压≥140 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)和(或)舒张压≥90 mm Hg 者,在休息10 min后连测3次,取平均值记录;采用Tcs135RNT人体身高体重脂肪计量仪测量身高和体重,计算体重指数.
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社区健康教育促进高血压病康复的效果
健康教育是整体护理内容之一。为了研究健康教育在社区服务中的作用,对我院确诊的109例Ⅱ期以上高血压病患者随机分组,采用2种不同的护理方式,3个月后评估效果。 1.临床资料:1999年3月在我院确诊为Ⅱ期以上的高血压患者109例,男70例,女39例。随机分为观察组和对照组,观察组58例,男37例,女21例,年龄36~81岁,平均年龄64.17±6.63岁,平均血压156.08/103.13 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa),采用常规护理和健康教育;对照组51例,男33例,女18例,年龄37~78岁,平均年龄63.60±6.22岁,平均血压155.25/97.95 mm Hg,采用常规护理。两组一般情况及相关资料差异均无显著性。 2.实施方法:建立相应的治疗护理记录单,16项精神因素观察记录单及评估表见文献[1]。观察组建立高血压病健康教育卡,3个月后评估2组治疗护理效果。健康教育内容包括:血压监测指导,用药指导,心理调节,高血压病知识宣传教育内容等,同时要求两组患者“自我护理”的内容有:血压监测及记录,饮食搭配和禁忌。血压监测重点指导血压测量操作程序、要领、注意事项及记录方式,多次示教至家属(或患者)完全掌握。除常规用药教育外,重点指导用药剂量、时间、减量方法,做好记录。 对观察组实施健康教育的方法:面对面指导;通过电话将“家庭记录”反馈给负责护士,进行电话指导;护理人员按区域分组对患者进行综合性或针对性指导。由护理部、家庭病床科护士护理。
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不同健康教育内容对一日白内障手术患者焦虑程度的影响
目的 评估健康教育内容对一日白内障手术患者焦虑程度的影响.方法 将66例一日白内障手术患者分为实验组和对照组,各33例,分别采用常规健康教育和改进健康教育两种方法,手术前应用状态焦虑量表比较两组焦虑程度.结果 两组焦虑程度均高于常模,对照组焦虑程度和血压、呼吸、肌紧张等生理指标高于实验组.结论 结合疾病特点和手术方式有针对性的选取健康教育内容进行施教,可有效缓解患者的焦虑程度.
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对先天性尿道下裂患儿及其空长实施健康教育的做法
健康教育是向病人传授所患疾病的有关医学、护理方面的知识与技能,调动病人积极参与护理活动,提高自我护理保健能力,以促进恢复健康的目的[1]。对小儿患者,尚需要同时对家长进行必要的健康教育,以利患儿的治疗及健康恢复。我院自1998年6月至1999年6月,共收治先天性尿道下裂50例,其中男48例,女2例,7岁以下42例,7岁以上8例。在护理过程中,护理人员将健康教育内容贯穿于整个护理过程,取得了良好效果,无护理纠纷发生,家长及患儿对护理效果满意率为96%。现将我们的做法介绍如下。
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护理健康教育的实施与思考
健康教育是指有计划、有组织的系统教育过程,它促使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促使个体的健康[1].进而达到在精神、身体、社会交往等方面保持健全的状态.随着整体护理内涵的拓展,护士的职责也不再是单纯的照顾病人,对病人实施健康教育已成为护理工作中的一个重要组成部分,护士已成为病人健康教育的主要实施者、信息提供者、教育者以及帮助支持者[2-4].护理健康教育越来越受到临床护士的关注和重视.她们在现有专业知识和人员配备条件下,开展了对病人及家属的健康教育,不同程度地满足了患者对健康信息的需求,受到病人和家属的欢迎和好评,也充分体现护理专业在人类健康领域中的重要性[5].同时加强护理人员相应知识的学习,保证健康教育内容的质量[6].
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高校健康教育的新思路
高校开设健康教育课对提高大学生自身健康意识及整个社会的健康意识都是重要的.本文分析了健康教育的现状,试图探讨丰富高校健康教育内容的方法,以提高大学生的健康意识,从而影响和带动全民健康意识的提高.
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孕产妇人院后健康教育的重要性
孕产期健康教育就是通过有计划、有组织、有系统的各项活动,指导孕产妇及其家人树立健康意识、养成良好的行为习惯和生活方式,降低或消除影响孕产期健康的危险因素,促进母婴健康、保障母婴安全.1 健康教育内容1.1 入院宣传 孕妇人院后要以良好的服务态度接收孕妇,为孕妇及其家属介绍其主管医生、护士;由主管护士带领介绍病房住院环境、病房设施及使用、饮食与配餐、作息与探视,做好人院评估;了解孕妇一般状况,有针对性地安排日常护理工作,宣讲住院期间解决问题的方法、途径;随时询问并征求孕妇意见,尤其要对产前分娩(含手术)及产后出院有关健康知识、注意事项做全面指导,讲解有关药物的服用及服用途径.
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健康教育之我见
2000年,我作为医院第一个临床带教教师给护理本科生做内科护理带教.按照带教大纲要求,健康教育技巧必须贯穿于带教活动中,当时的健康教育实践在全国范围内还处于“初级阶段”,没有经验可借鉴,没有规章可探寻.搜遍期刊杂志,有限的几篇论述健康教育的学术论文也算得上是凤毛麟角,读遍仅有的几篇资料,真正谈及健康教育内容的资料几乎为零.所有的文章不是在护理心理学的基础上铺张演绎,就是在沟通行为上延伸扩大,虽然收获了一些技巧,但总觉得有挥之不去的遗憾.
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不同住院时期外科病人健康教育效果的调查
对手术病人实施有效的健康教育,可以消除不良心理反应,增加对手术的耐受力,减少并发症的发生,对促进疾病的早日康复,提高生活质量有重要意义。为进一步了解外科住院病人健康教育的效果以及病人对健康教育内容是否掌握,对在北京某三级医院外科病房住院的手术后恢复期即将出院的75例病人进行入院、住院、出院3个时期的教育状况调查,为更好地开展健康教育工作提供依据。1 对象与方法 调查对象为1999年4月在医院外科病房住院的手术后恢复期即将出院的病人,共75例。年龄18~70岁,意识清楚,能正确回答问题。 采用问卷访谈方式进行调查。向病人说明调查的目的及意义,征得病人同意,由调查者填写问卷,当场收回。调查问卷在参考大量文献的基础上,结合医院的情况自行设计。包括病人的一般资料、入院、住院、出院3个阶段的教育内容及病人对实施健康教育的满意率等。
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胃肠道术后病人出院前教育需求与护士认知的调查
病人出院健康教育是临床护理工作的重要组成部分.对于临床中相当数量患有胃肠道疾病接受手术治疗的病人,除住院期间对其进行系统的有关疾病健康教育外,更应注重病人术后康复期的健康教育.但在护理实践中,由于多种因素的影响,进行健康教育的内容和方法远远不能满足病人的实际要求.据此,笔者做了此项调查,旨在了解胃肠道手术病人对术后康复期健康教育内容的需求,以便加强此方面的护理工作,达到促进康复,预防疾病,提高生活质量的目的.
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请远离减肥误区(上)
近一段时间的健康教育内容多是关于减肥的,我发现许多人特别是女性朋友对减肥特别感兴趣,所以同样的内容已经讲了6次了。然而,许多人因受人误导进入了饮食减肥误区。