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医学检验实验室生物安全防护现状与措施
生物安全旨在通过有效的措施来防范生物因素对人体健康的影响,一方面从生物安全人员的管理上来强化安全管理意识,另一方面从生物安全管理上来研究相应的安全对策.并由此来探讨当前医学检验实验室存在的生物安全问题,以促进生物安全教育实践的改善.
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“后进生”心理分析及对策
现代化建设需要大量训练有素的人才,这就要求我们必须将应试教育转到素质教育的轨道上来,千方百计提高受教育者的素质,大面积提高教育质量,以满足社会对人才的需求.现如今我们的教育还存在着这样那样的问题,而素质教育很重要的一点,不仅要实现学生的全面发展,而且要顾及全体学生的发展,也就是说在相同环境的教育实践中,要注重对“后进生”的帮助和培养,实现教育的全面可持续.
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教育评论:校长别只“活”在给学生的“后一课”里
能否让“教育”真正凌驾于“行政”之上,这不仅是对校长工作内核的考察,更是对校长教育思想和教育实践的考验。
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基层医院党的群众路线教育贵在理清思路
目的:从理论与实际相结合的角度,论述新形势下基层医院开展党的群众路线教育实践活动的必要性、工作思路及其实现途径.方法充分借鉴第一批党的群众路线教育实践活动创造的新鲜经验,结合院情实际,论述第二批教育实践活动的总体构想及工作重点.结论只要基层医院按照上级党委的要求谋划第二批教育实践活动,强化三种意识,抓住三个环节,搞好三个结合,就能有效解决"四风"方面存在的突出问题,真正把党的群众路线落到实处.
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老龄内科病住院患者健康教育
整体护理是一种"以患者为中心"的新型护理模式,对患者实施健康教育是整体护理的重要组成部分.目前,内科病房住院患者中老年人占很大比例.如何做好老龄患者的健康教育,提高老年人的自我保健意识和生活质量,是临床护士所必须做好的一项工作.现就浙江萧山市第一人民医院2年来的健康教育实践体会,谈老龄内科病住院患者健康教育的步骤.
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北京同仁医院门诊部的健康教育实践
健康教育是向人们传授保健知识,培养健康行为的一项社会活动[1],是帮助患者掌握医疗保健知识,预防疾病,维护身体健康的一项重要工作.据统计:北京市各医院日门诊约3000人次,若将陪伴者统计在内,一年中全市医院至少要接待患者和家属100万人次以上.而他们对医护工作者怀有极大的信任感和认同感,因此健康教育更易接受.
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关于举办高等教育自学考试全科医学专业中专升大专、大专升本科的建议
近期我校组织了考查小组到山东,河北,北京等地进行了学习,调查和咨询.特别是到教育部、卫生部以及全国高等教育自学考试指导委员会,汇报咨询了当前民办医学教育高等教育的政策,才清楚的知道民办医学高校当前的主要任务是为卫生部门在职医务人员进行高等教育的自学考试,已开设的专业有临床医学、护理、中医学、农村中医医疗(中西医结合)和中药学等五个专业.当谈到我校已经举办十年全科医学本科、大专、医专(初中毕业五年)的教育实践,又结合当前卫生改革的实际情况,有关部门则表示,我校可举办适合时代需要的新专业.经我校研究特提出举办全科医学专业,中专升大专,大专升本科自学考试的建议.
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医院实习药师的医患关系教学实践
本文针对目前医患关系紧张的现状,对即将走上工作岗位的实习药师进行医患关系教学探讨,并结合多年的带教实践提出一些建议,供带教老师和实习药师参考.
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浅谈我国的医学教育状况
医学教育关系着民众的身体健康.随着我国经济的飞速发展,医学教育也在不断的变化着,本文从我国医学教育的概况、知识结构、教育实践和管理模式对我国的医学教育做出一个全方位的评价,以期给从事医学教育方面的人士给予一定的帮助.
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高等中医药院校医学生信息素养教育的实践探索与研究
介绍了医学专业人员必备信息素养要求的发展背景,分析了现阶段医学生信息素养教育面临的问题,指出了医学生信息素养教育的教学目的,从教学内容和教学方法两方面总结了中医药院校中医学生信息素养的培养实践,并提出以课程教学渗透医学生信息素养教育的教学理念及相关思路.
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护理管理者在继续教育实践中的责任
为了应对全球经济一体化的挑战,我国政府提出了科教兴国的战略和人才战略.继续教育是这两大战略的重要组成部分,因此,日益受到各专业、各阶层的高度重视.继续教育对于提高专业技术人员现代化素质有着不可替代的作用.它不只是办几个培训班的简单形式,而是有丰富的内涵,对社会效益和经济效益都会有回报的产业.护理学是一门实践性、社会性很强的学科,其从业人员必须不断获得本专业以及相关专业进展的新信息,不断学习新技能,才能适应社会的发展和需求.各级护理管理者应当充分认识教育与培训的现代意义,充分认识继续教育不仅可以提高护理从业人员对社会的变革和对岗位的适应能力,还影响到护理学科社会地位的确立和可持续性发展.将继续教育列为组织目标,使之规范化、制度化是护理管理者的责任.
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神经内科护士专科继续教育培训方法初探
随着现代医学的迅猛发展和病人的需求,神经内科的基础研究已经备受关注和重视.由于神经内科专科性强,对护理工作的要求越来越高,所以临床急需一批理论基础扎实,专业技能良好,训练有素的专科护士为病人服务.但在临床工作的护士在护校时接受的神经内科知识比较有限,为了适应学科的发展,近几年来,我们在护理部和科主任的支持帮助下,通过不同途径加强了对护士特别是新护士的继续教育,拓宽了知识面,提高了业务素质,并取得了良好效果.现就我科在开展护理专业继续教育实践中的几点做法介绍如下.
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健康教育之我见
2000年,我作为医院第一个临床带教教师给护理本科生做内科护理带教.按照带教大纲要求,健康教育技巧必须贯穿于带教活动中,当时的健康教育实践在全国范围内还处于“初级阶段”,没有经验可借鉴,没有规章可探寻.搜遍期刊杂志,有限的几篇论述健康教育的学术论文也算得上是凤毛麟角,读遍仅有的几篇资料,真正谈及健康教育内容的资料几乎为零.所有的文章不是在护理心理学的基础上铺张演绎,就是在沟通行为上延伸扩大,虽然收获了一些技巧,但总觉得有挥之不去的遗憾.
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PBL教学法在胰腺疾病临床教学中的应用
当前我国的教育改革正全面贯彻"素质教育"的指导思想,这既是经济发展和社会发展的需要,更是我国新世纪教育改革和发展的需要.为适应新时期的高等教育方针,作为高等教育重要组成部分的医学教育模式也应作出相应改革.PBL(problem based learning,PBL)教学法是以问题为基础的教学法,作为一种新的教学模式,目前正成为医学教育改革的方向之一[1],通过国内外多所医学院校的教育实践,已显现出良好的效果.
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利用品质管理圈提高食管静脉曲张套扎术后患者健康教育知晓率
食管静脉曲张套扎术是目前济南军区总医院消化科比较成熟的一项技术操作,但是通过近1年的观察和护理,套扎术后再出血率高,通常存在患者不知晓注意事项,或健康教育不够到位等问题,这也就为临床医师确立品质管理圈主题奠定了基础。品质管理圈简称 QC 小组,起始于1950年 Deming (戴明)教授的统计方法课程,以及1954年 Juran (朱兰)教授的质量管理课程,由日本石川专馨博士1962年所创,指工作性质相似或相关的人,本着自动自发的精神,共同组成一个圈,然后全体合作、集思广益,解决工作现场、管理、文化等方面所发生的问题[1]。济南军区总医院消化科将品质管理圈活动应用于食管静脉曲张套扎术后患者健康教育实践中,对提高健康教育知晓率、护理工作满意度有较大帮助。
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全纳性教育思潮对聋儿早期听力语言康复教育实践的启示
全纳性教育是当今特殊教育界讨论的一大热点,也是世界各国教育及特殊教育的发展趋势,许多国家都在积极开展全纳教育的理论研究并不断应用于实践.本文介绍了全纳性教育的基本理念,以及全纳性教育思潮给聋儿早期康复教育领域带来的挑战.面对挑战我们要找到聋儿早期康复全纳性教育存在的问题与原因,顺应现代教育的发展趋势,探寻改进的策略与方法.
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教室内外环境的创设
在听障儿童早期康复教育机构中创设适宜的室内外环境对于听障儿童全面康复教改思想的贯彻与推行具有重要意义.教室内外环境的创设既是班级管理的延伸,也是教师实现教学目标和目的的重要策略之一[1].如何为儿童营造一个安全、舒适又有利于其身心全面发展的物质教育环境,一直是一线教师和教学管理者共同关心的问题.本期词典系统介绍国内外教育实践在教室内外环境创设方面积累的经验、做法,并提出相关建议,以期给教师借鉴与启示.
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课程观
国内外众多研究者根据教育实践明确指出,教育观念的影响无处不在、无时不有,它通过支配教师的教育行为进而影响儿童的发展[ 1 ].隶属于教育观的课程观,是教育观的具体体现,是教师组织教育活动的内在依据和基础,直接决定了他们实施教育活动时的基本态度、策略、方法和行为等诸方面,并以此影响教育活动的成效,终给教育对象的发展带来截然不同的影响[1].仅就这一点而言,了解、形成和坚持正确的课程观,是教师贯彻和体现教改指导思想,全面实现教改核心目标的关键所在.
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在医院开展群众路线教育实践的思考
为深入贯彻党的十八大精神,落实中组部要求开展党的群众路线教育实践活动的精神,本研究立足医院工作实际,着力解决群众反映强烈的突出问题,提高新形势下群众工作能力,总结好的经验和好的做法,不断完善群众路线长效机制,加强医院管理和促进医患和谐。
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医学生和谐宿舍人际关系的教育实践
医学生和谐的宿舍人际关系将对大学生的身心、学业发展及和谐校园、医疗环境的建设具有重大意义.目前,构建医学生和谐宿舍人际关系面临着宿舍文化建设氛围不浓、管理干预体制不健全、人际关系教育主体缺失、医学生对人际关系重视程度较低四大特点,据此该文提出以打造三大文化为核心、以学校素质教育和学院职业教育为两翼、结合“自身、父母、学校”三大教育主体功能,形成“一心两翼三结合”的教育实践模式并进行探讨,为建立医学生和谐宿舍人际关系提供理论依据和实践指导.