首页 > 文献资料
-
口服摆药单在健康教育用药指导中的运用
健康教育的领域十分广泛,对于医院患者的健康教育,其内容包括:入院教育、饮食指导、作息指导、用药指导、特殊指导、行为指导、出院指导.但并不是每个健康教育内容都有一定的格式,都有一定的标准,探索一种行之有效的,适合本科室的健康教育方法显得更为重要.
-
内科老年患者健康教育的体会
内科疾病与生活方式密切相关,患者对相关健康教育内容的掌握程度直接影响疾病的康复、预后.随着社会老龄化,我院内科病房中老年患者逐渐增多,占内科住院数的70%左右,因此,老年患者的健康教育已成为内科整体护理中的一个重要部分.在临床护理中,如何有效地对老年患者实施健康教育,是需要不断深入探讨的课题.
-
47例人工全膝关节置换术患者的路径化健康教育应用体会
膝关节疾病多因老化退变,类风湿性、创伤、炎症等疾病引起关节畸形,疼痛与关节功能丧失,其中高龄患者所占比例很大,非手术治疗效果欠佳,全膝关节置换术(TKA)能解除膝关节疼痛、畸形,改善关节功能,提高患者生活质量,目前临床开展普遍.为进一步规范TKA 功能训练的健康教育内容和方法,保证患者出:时能够掌握关节活动的正确方法,临床中出现较多护理方案,收到一定效果[1,2].2009 年10 月~2011 年12 月,我们在对47 例行人工全膝关节置换术的患者护理中参照临床路径方法,对健康教育进行系统规划,制订了功能训练健康教育路径,取得较好效果,现报告如下.
-
整体护理中的健康教育
健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,降低发病率、伤残率和致死率,提高生活质量,并对教育效果作出评价.我院从1998年开展整体护理工作来,在实施整体护理工作中,重视对病人的教育工作.将健康教育内容贯穿于整个护理活动之中.把为病人提供必要的医学护理知识,指导促进疾病康复和预防疾病复发作为重要职责.现将我们的做法及体会介绍如下.
-
心内科分层管理在健康教育指导中的应用
临床健康教育是护理工作者通过对患者及其家属的系统教育,促使患者自觉地采用有利于配合治疗和恢复健康的行为以配合临床治疗,提高治疗效果,促进患者康复,终达到传播健康知识,建立健康行为,促进身心健康,提高生活质量的目的[1-3].由于护理工作的繁忙和琐碎,护士对疾病健康教育内容的掌握程度不同,同时受患者文化程度、理解能力以及护士与患者沟通能力与技巧等的影响,患者对健康教育内容的理解一直不是很理想.为此我科采取了由执行责任护士、主责任护士、护士长的分层管理,人人参与健康教育指导的管理模式取得了较好的效果.现报告如下.
-
对哮喘患儿进行健康教育和自我管理的探讨
支气管哮喘是一种常见病、多发病,全世界约有一亿多人罹患本病,对人类 的健康构成了很 大威胁。在我国支气管哮喘的发病率约为1%~4%[1],支气管哮喘患者约在一 千万人以上。现代新的医学观念是强调哮喘病的规范治疗,而健康教育和自我管理尤其重要 。1 研究对象1.1 诊断标准:按全国儿科哮喘协作组修订诊断标准[2],收集1998年9月~200 0年6月,我院儿科门诊及呼吸病房住院的51例哮喘急性发作期患儿。1.2 一般资料:本文51例中,男38例,女13例;年龄1~13岁,平均5.8±2.7岁。病 程短3个月,长达8年。根据症状分度:轻度7例,中度33例,重度11例。门诊及住院期 间经平喘、抗炎、补液及给氧,其中2例应用KR-Ⅲ型高频喷射呼吸机给氧,经上述治疗 全部患儿病情控制出院。2 健康教育内容和自我管理方法2.1 精神心理咨询:在精神、心理状态上,哮喘患儿表现出沮丧、易激惹、紧张、睡眠障 碍及头晕[3],甚至失去治疗信心。为此,我们均给予耐心解释,宣传哮喘病的新 概念及规范的阶梯式治疗,建立战胜疾病的勇气,使其配合治疗。
-
孕前及孕期保健的路径化管理
随着生活水平的提高及计划生育政策的实施,优生优育成为人们的普遍要求.孕前和孕期保健是减少孕产妇死亡、出生缺陷及围生儿死亡,提高人口质量的重要保障[1-2],是一个涉及社会、孕妇、家庭等多方面的、复杂的系统工程[3].为了进一步规范妇女孕前及孕期的健康教育内容和具体实施,切实地为孕产妇的健康带来福音,我科在临床路径的启发下对健康教育进行了系统规划,制订了孕前及孕期健康教育管理路径表,自2012年起对孕前及孕期妇女及其家属展开了一系列有针对性、详尽、科学的健康宣教,并与2011年未采用路径化管理的情况进行比较.现报告如下.
-
中医养生在健康教育中的应用
中医养生是以延缓衰老、健康长寿为目的,以自我调摄为主要手段的综合性保健措施.中医养生从中医的基础理论出发,根据脏腑盛衰及阴阳气血的变化情况,探索防病抗衰的方法.据<内经>记载的养生方法是:顺四时、适寒温;节饮食、调脾胃;和喜怒、养心神;慎起居、勤锻炼.我们开展以病人为中心的整体护理以来,健康教育成为实施整体护理的主要内容.在实行整体护理过程中,通过观察病人,与病人家属交流,根据患者的特点,结合中医养生探求合理生活方式和促进病人康复、防病延衰的方法,订出中医养生健康教育内容,为病人进行健康教育,以满足病人对自我保健知识的需求,现介绍如下.
-
医院开展健康教育的临床意义
在以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变的情况下,医院开展健康教育是社会发展和医学进步的必然产物,也是医院由单纯治疗眼务向预防、护理、康复一体化保健服务转变的重要手段,在整体护理中更具有特殊的意义和作用。1 健康教育是医院的重要职能 随着卫生观念的转变和保健医学兴起,医院职能已开始发生转变。近年来,我院设立了健康教育机构网络,制定健康教育工作计划,发行健康教育各种宣传资料,发放健康教育处方,设置健康教育咨询台并做好门诊病人的健康咨询工作,同时对医务人员也进行健康教育,健康教育已明确作为医院的重要职能。 健康教育是一门应用学科,它所利用的原则来自医学、教育学、心理学、人类学和社会学等相关学科,其中行为科学是健康教育基础理论的主课,因为健康教育是培养健康行为的科学,它所关心的是人们知识、态度和行为的转变,教育者不仅要考虑人们获得知识、改变态度和转变行为的过程,而且也要了解影响这种变化的因素。掌握行为理论将有助于教育者知道如何解释行为和存在,如何改变个体、群体和社会的行为。传播学是健康教育实践的理论基础,熟悉传播学的理论与方法,了解病人的需要,根据病人不同的文化、习惯和需要,采用不同的传播方法。预防医学是健康教育的主要内容,医院从单纯的医疗型向医疗、预防、保健相结合型转变,强调治疗和预防相结合,以预防为主,因此,丰富的健康教育内容又有利于适应医院职能的转变。
-
对白血病患儿实施健康教育体会
近年来,儿童白血病发病率有增高趋势,因此,如何正确运用护理程序对白血病患儿实施健康教育,提高患儿生存质量已势在必行。1 健康教育对象 随着形势发展,儿科病房已逐渐改进形成家庭化病房,由患儿的父母或其他亲属在病房陪伴患儿进行治疗与护理,因此,健康教育的对象是患儿及其家属。儿童发病以2~5岁多见,男性多于女性。2 健康教育内容2.1 入院宣教:患儿入院时护士要热情接待患儿及家属,向患儿及家属介绍病区环境、主管医生、科主任、科护士长、同病室患儿以及病区作息时间等各项规章制度,使患儿及家属感到亲切、安全,从而产生信任感,初步形成良好的接受治疗与护理的身心状态。向患儿家属介绍患儿所患白血病的类型、病情、临床表现、治疗方案及预后等,解释骨髓穿刺的目的、方法及注意事项。2.2 心理指导:针对不同年龄患儿的心理给予相应的心理指导。对已懂事的孩子要采取保护性医疗措施,对其家属讲明后果。体贴、同情、安慰、帮助患儿,使患儿克服悲观情绪,树立战胜疾病的信心。在治疗过程中,患儿需要进行骨髓穿刺、腰椎穿刺及静脉注射等,要消除恐惧感并取得其配合,鼓励家属陪伴患儿,让其感受家庭的温暖,不至于感到孤独和无助。护理人员要有精湛的操作技术,尽量减少穿刺所致的疼痛。当患儿在化疗时出现恶心、呕吐、脱发等症状时,应消除恐慌情绪,说明这只是暂时现象,化疗结束后增加营养,头发会慢慢长出来,或者可买假发戴,避免引起患儿的行为紊乱和心理障碍。
-
外科住院患者健康教育需求调查分析
目前对患者健康教育内容和形式创新已成为临床护理研究内容[1].因为健康教育是一门研究传播保健知识和技术,影响个体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学[2].为此我科对224例外科住院患者健康教育需求情况进行调查研究,效果较为满意.现报道如下.
-
肾移植术后康复期的健康教育
同种异体肾移植是治疗终末期肾病的有效的方法,全世界已施行了60多万例肾移植术.由于肾移植知识的缺乏及护理不当,造成肾移植受者生活质量下降,人肾存活率降低.有关专家指出,肾移植受者的长期存活不仅取决于良好的免疫配型、娴熟的移植技术、合理免疫抑制剂的应用,更有赖于受者术后良好的家庭自我护理[1].家庭自我护理是肾移植术后康复期的主要健康教育内容.自2003年以来,我们对肾移植受者进行了康复期的健康教育,取得了较满意的效果,现报告如下.
-
博山区286名基层医务人员健康教育相关情况调查
为全面了解我区基层卫生院临床医护人员的健康教育现状,寻求佳的健康教育内容和方法,进一步提高医院员工的健康教育水平,我们于2005年4月对我区四处中心卫生院的286名临床医生护士进行了健康教育相关情况调查.现将结果报告如下.
-
接受心电图检查人群的健康教育
心电图是一项操作简便、收费低、无创伤、结果报告快而且诊断价值高的检查,尤其在心肌梗塞、心肌缺血和心律失常方面有独到的作用,受到临床医生和广大患者的肯定.目前,心电图检查已普及到各社区的小诊所,逐渐被广大患者所熟悉.但笔者在工作中发现有为数不少的受检者对心电图检查不甚了解,有些错误行为甚至延误诊断和治疗,给临床带来不应有的困难,故加强心电图检查人群的健康教育指导是十分重要的.关于心电图检查人群的健康教育内容,笔者在工作中总结了以下几点,以供参考.
-
慢性阻塞性肺疾病患者健康教育效果量化评价方法的探讨
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一种老年慢性常见病,对COPD患者进行健康教育是治疗方法之一[1].通过有组织,有计划,有系统的教育活动,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,促使人们自觉地选择有益健康的行为和生活方式,减低或消除影响健康的危害因素,COPD与生活方式密切相关,患者对相关健康教育内容的掌握程度,直接影响疾病的康复、预治.
-
儿科病人健康教育的内容和体会
临床上儿科病人由于年龄不同、生长发育的阶段不同、学习能力不同,对其的教育内容也不尽相同.护士应充分掌握儿童各个时期不同的生长发育特点,针对不同疾病采取不同的教育策略,以减轻患儿在住院期间的焦虑、疑问、不合作等问题,使患儿配合和接受治疗,提高患儿的独立、勇敢、理解能力,从而促进患儿战胜疾病、恢复健康.近2年来,我科通过对住院病人的健康教育,收到了较满意的临床效果.现将我科健康教育内容及体会介绍如下.
-
加强健康教育提高母乳喂养成功率
近年来我们通过学习健康教育的理论知识及能力培训,制定了适合产科工作的健康教育内容,开展产科文明服务新模式,加强了产科护士母乳喂养技巧的培训,避免了使健康教育停留在卫生宣教的水平上,真正做到因人施教,因需施教,使健康教育有目的、有组织、有评价的开展,终达到提高母乳喂养的成功率.孕产妇满意率和产科护理质量.具体措施如下.
-
产妇婴儿喂养知识的调查分析及对策
2004年5月~2004年6月,我院对86例产妇进行喂养知识调查,以确定健康教育内容,现报告如下.
-
孕期健康教育内容及方式需求调查
孕期健康教育以人为本,以提高孕妇生活质量为目标,接受孕期健康教育的孕妇对自身及胎儿健康更为关注,有较强的保健意识….目前,孕期健康教育在基层医院处于较为低下的位置,投入不足、形式单一等已不能适应孕妇需求;孕期健康教育基本流于形式,各基层医院参与孕妇学校活动的人数逐年减少.2008年1~6月,我院对200名孕妇的孕期健康教育需求进行调查,为完善基层医院孕期健康教育提供理论依据.现报告如下.
-
健康教育在充血性心力衰竭患者护理中的应用
近年来,我们对56例充血性心力衰竭患者进行健康教育,经精心护理,效果满意.现报告如下.1 健康教育方式对患者实施健康教育的方式主要通过健康教育处方、医患天地、板报、宣传栏、个别指导、随时强化等.2 健康教育内容2.1 心理教育患者由于长期反复发病,心理状况较差,因此保持情绪稳定极为重要,劝其避免焦虑、抑郁、紧张及.过度兴奋.以免诱发心力衰竭[1].