1例自杀倾向大学生的心理危机干预

目的 探讨大学生心理危机干预办法,防范意外发生. 方法采用心理咨询的方法,要求咨询教师与求助学生保持联系.对1例有自杀倾向的大学生,进行心理危机干预案例分析. 结果 患者自杀未遂,被及时解救,前后进行5次心理咨询学生症状缓解后达到了预期效果. 结论学校心理咨询有其特殊性,充分发挥学院心理辅导员、寝室心理互助员作用,注重家校合作和日常宣传教育,对心理危机的预防和干预具有重要意义.

湖南科技学院心理高危人群现状调查及干预机制研究

目的 研究大学心理高危人群的分布特点、负面影响、诱发因素. 方法选取湖南科技学院2005～2008级大学生人格问卷学生(UPI)普查1类数据、2005～2008年心理危机干预个案、学生自杀身亡案例等数据进行分析研究. 结果该校1类心理问题学生与其他高校相比无基本样,但有自杀意念学生数所占比例较高;大学心理高危人群的分布特点、诱发因素、负面影响呈现出一定规律. 结论高校可有针对性地建立有效的心理危机干预机制.

1085例心理热线电话资料分析

目的:探讨热线电话在危机干预、心理咨询中的应用.方法:对本院1 085例次心理热线电话记录进行统计分析.结果:咨询内容广泛;咨客趋向高文化层次和年轻化;情绪困扰占首位,其次是精神疾病;有关隐私、自杀的话题突出.结论:心理热线电话是时代、社会的需要,是社区服务的极好形式.相应的咨询技巧有待进一步完善.

1例SARS患者的心理危机干预

通过参与救治1例严重急性呼吸综合征(SARS)患者,对其及时实施心理危机干预,收到满意效果,现报告如下.

危机干预与自杀预防(二)--精神疾病患者的危机干预与自杀预防

精神疾病是导致自杀的重要原因之一.加强精神卫生宣传教育,减少酒及其他精神活性物质使用,减少失业的人群总体策略;减少精神疾病患者自杀方法的可获得性及致命性,特别是精神药物处方的选择与限制;精神科医生自杀风险评估训练,识别高危精神疾病患者,予以积极治疗;高风险期间增加服务强度及适当细致的监护.

综合医院自杀未遂患者临床分析

目的:探讨综合医院自杀未遂患者的有关情况.方法:对25例自杀未遂患者进行回顾性分析.结果:内科和精神科的情况有所不同.结论:自杀未遂患者不仅要重视其病理生理,其心理问题亦十分重要.

自杀评估与危机干预策略

介绍如何对就诊者进行自杀评估,并对有自杀倾向者予以危机干预.

自杀危险性评估研究进展

自杀的危险因素主要有心理和躯体疾病、性别及生活事件,对自杀危险性做出评估,以进行相应的预防干预.

第六届危机干预暨自杀预防学术会议征文

后方医院收治地震灾区伤员心理危机干预的策略研究

目的 通过对地震灾区伤员救治过程中心理危机干预的策略研究,提高我军应急作战卫勤保障能力.方法 对14例来自汶川大地震中一级受灾伤员进行心理危机干预情况汇总.结果 初评伤员心理状况评估(精神问题自评问卷SRQ)10分以上者3例;正常者中有2例在住院中SRQ分数由0分上升到10分、11分,被列为重点干预对象.全部伤员在2个月内,经过积极的医疗救治和心理危机干预,达到国家颁布的出院诊断标准已返乡疗养.无一例并发创伤后应激综合征(PTSD)以及精神病性障碍.结论 掌握和提高心理危机干预的技巧与使用时机,对于整个干预工作的有效性起着决定作用.

心理危机与危机干预3目标

什么是危机与危机干预心理危机是指个体面临重大生活事件,如亲人死亡、婚姻破裂或天灾人祸等时,既不能回避,又无法用通常解决问题的方法来应对时,所出现的一种心理失衡状态.心理危机常简称危机.

预防性危机干预在肿瘤放射治疗中的应用

危机干预[1]是对处于困境或遭受挫折的人予以关怀和帮助的方式.本院自2001年以来,对502例肿瘤患者放疗实施全过程预防性危机干预,取得满意效果,现报告如下.

地震灾后1例有自杀企图患者的危机干预

地震造成的破坏极其惨重,除了物质损失和躯体伤害之外,也给人的心理造成了巨大的冲击,易出现焦虑紧张、恐惧害怕、失去控制感、睡眠紊乱等,严重者可出现悲观抑郁,甚至自杀[1,2].危机干预是指给处于危机中的个体提供有效帮助和心理支持的一种技术,通过调动自身的潜能来重建或恢复危机前的心理平衡状态,重新适应生活,减少心理创伤[3].2008年5月30日,本院接收45例汶川地震伤员,其中1例伤员出现明显应激反应伴自杀企图,经过危机干预后,心理健康状况恢复良好,康复出院.现报告如下.

大型活动期间举办地外围地区突发传染病事件公共卫生风险评估

目的:识别和评估第十一次二十国集团(G20)峰会期间杭州市外围地区潜在的突发传染病类公共卫生风险及其可能给G20峰会带来的公共卫生影响.方法:收集浙江省传染病相关事件公共卫生本底信息,采用文献检索、头脑风暴法和专家会商法制订突发传染病事件公共卫生风险准则和杭州市外围地区(宁波、温州、嘉兴、湖州、绍兴、金华、衢州、舟山、台州、丽水)公共卫生风险对G20峰会影响的风险准则,进行风险评估并提出风险管控建议.结果:制订了杭州市外围地区突发传染病事件公共卫生风险评估准则和各市风险对杭州G20峰会影响的风险准则,依据制订的风险准则共梳理出外围地区有可能发生的四类27项突发传染病类公共卫生风险,这些风险对举办地杭州市产生的影响主要是高风险1项,中等风险12项,低风险14项.根据风险评估的结果,针对呼吸道传染病、肠道传染病、中东呼吸综合征等输入性传染病和其他传染病分别制订了风险管控建议.未发现在G20峰会期间报告中东呼吸综合征等高风险传染病,各种中、低风险传染病的疫情与往年疫情水平接近.结论:G20峰会期间,杭州市外围地区突发传染病类事件对杭州市的影响主要以中、低风险为主.针对这些风险提出的管控措施为减少突发传染病事件公共卫生风险的不良后果提供了行动依据,避免了外围地区的各种风险因素对G20峰会的影响.

丰富环境危机干预对目击心肺复苏后发生创伤后应激障碍的影响

目的 探讨丰富环境护理对减少创伤后应激障碍(PTSD)、焦虑或抑郁发生的作用.方法 将68位目击心肺复苏(CPR)过程的患者家属分为丰富环境护理组和普通谈话安慰组,随访3个月.比较以PTSD为主要终点事件,焦虑、抑郁等为次要终点事件的发生情况.结果 丰富环境组4例(OR=0.13,95％CI70.57～89.20)发生PTSD,而普通谈话组10例(OR=0.42,95％CI55.30～81.17),在次要终点事件的发生率中丰富环境组亦低于普通谈话组.结论 早期的丰富环境危机干预可减少因目击抢救过程而产的PTSD、焦虑、抑郁等其他不良事件发生.

特定地区自杀未遂人群群体特征分析

目的 了解国际化大城市城乡结合部和新功能开发区自杀未遂人群群体特征,分析自杀动机和自杀原因,为预防自杀和危机干预提供科学依据和建议.方法 采用自编调查问卷,对上海市浦东新区公利医院急诊科在2004年4月至2007年7月期间接诊的157例自杀未遂者,进行问卷调查和分析.结果 自杀未遂患者中女性显著高于男性,文化程度与收入普遍处于中下水平;非精神病性自杀比例较高;绝大部分自杀未遂患者未曾求助过心理咨询:心理压力和家庭内部矛盾是导致自杀的主要心理社会诱因.结论 自杀行为是生物、心理、社会等多种因素共同作用所致.在社会经济高速发展的今天,特别是在经济转型、人口结构剧烈变化的国际化大城市城乡结合部和新功能开发区,及时发现自杀高危人群并进行评估,是预防自杀和危机干预的前提.

2004年合肥市暗娼综合监测结果分析

目的了解合肥市不同类别商业性性工作者人口学特征、艾滋病相关知识、行为态度和艾滋病病毒(HIV)感染现状.方法采用双阶段整群抽样方法抽取场所和样本,使用调查问卷面对面调查,采血检测HIV抗体和梅毒抗体.结果采样检测358人,HIV抗体检测结果均为阴性,梅毒RPR初筛阳性者27人,阳性率为7.7%.问卷调查364名,不同类别CSW的年龄、家庭住地、文化程度略有不同.发现部分调查对象对艾滋病感染危险性认识不清.CSW在与客人发生性行为时安全套使用率较高;但在与固定性伴发生性行为时每次安全套使用率较低.调查对象中一天接客多为15人;一周接客多为35人.初次性行为年龄低于16岁的有13.5%,首次从事性服务年龄低于16岁的有4.4%.22%的调查对象近1 a患过性传播疾病.结论在干预活动时应考虑不同层次人群特点,采取不同策略.安全套的社会定义需要发生改变,需要新的理解、发展和提升:安全套是针对疾病的,并不包括滥交、卖淫和疏远等这样的社会定义.无论在何种性关系中,安全套都应该是不可或缺的部分.

特殊措施对大学生学习和健康的影响

特殊措施是指在某一时段、因某一突发事件的发生而采取的保护生命财产的特殊干预手段.2003年,因"非典"的流行,绝大多数高校采取了封锁校门、加强卫生宣教和坚持持续消毒等有效办法.在"封校"等一系列特殊措施实施过程中,大学生的学习生活和健康状况是否有变化?变化有何特点?现将对某高校以上问题的调查结果报告如下.

我国女性自杀问题的研究状况

介绍了我国女性自杀的流行特征、自杀方式、自杀原因及自杀预防,并分析了目前我国女性自杀研究中存在的问题,为进一步开展女性自杀研究提供依据.

团体心理辅导对大学生遭受性骚扰心理危机的干预效果评价

性骚扰是指不受欢迎的性与利益交换的要求,或是以性为目的的羞辱和欺凌,包括不受欢迎的身体接触、语言或非语言行为[1].研究表明,性骚扰的发生率在各种危害侵袭校园环境因素中居于首位,严重影响高校的和谐发展[2].心理危机是指个人资源和以往应对机制无法解决来自外界或内部应激时的一种心理反应[3].