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小儿药疹86例临床分析
小儿药疹较常见,与成人特点不同,小儿发疹性疾病较多,要注意鉴别,否则因过敏未及时停用致敏药而引起严重后果.现将我院2000年1月至2004年1月收治的药疹患儿86例进行临床分析:
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谈成人高等医学教育课程设置
课程设置是教学计划的重要组成部分,是实现培养目标、组织教学的基本依据.成人高等医学教育如何适应社会主义市场经济体制的要求,培养跨世纪复合型实用人才,关键在于改革传统教育的模式.设置科学的符合成人特点的课程,优化课程设置是保证和提高教学质量的首要条件.本文仅就成人高等医学教育课程设置过程中应注意的几个问题谈些看法.
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提高成人护理专业《护理学基础》教学质量的做法与体会
<护理学基础>是护理专业的重要课程,如何根据成人特点,提高教学质量是在职护理人员继续教育的重要任务.为了提高<护理学基础>的教学质量,为护理界培养高素质的护理人才,现将我的做法与体会介绍如下.
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成人少数民族学生组织学与胚胎学教学的体会
成人医学高等教育是医学教育事业的一部分,在新的历史时期,如何提高成人少数民族医学教育水平,使他们能更好地发挥其专业技术,为基层各族人民做好防病、治病工作,是摆在少数民族地区医学院校面前的一个重要课题[1-2].本校每年都要招收一定数量的成人少数民族学生,如何针对其成人特点进行教学改革,提高教学质量是一个现实问题.现对成人少数民族学生组织学与胚胎学教学进行一些探讨.
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立足成人特点,提高卫生学教学质量
卫生学是临床医学成人专科教育的临床课,理论性强而且抽象,教、学起来颇感枯燥、乏味,学生普遍觉得难记、难学.而卫生学学习效果的好坏,又直接影响到学生的知识结构.近年来,我们立足于成人教育的客观实际,在提高教学质量方面进行了一些探索.
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浅议成人专升本学生的免疫学教学方法
医学成人教育是我国高等医学教育的重要组成部分,对提高广大在职卫生技术人员的专业技术水平发挥着重要的作用.但目前我国医学成人高等教育存在着"普教化"的倾向,缺乏成人特点,不能适应社会对医学成人高等教育所培养的人才在知识和技能等方面更高的要求.因此教师应采取相应的教学手段,以取得满意的教学效果.本文结合医学免疫学教学实践,探讨如何进一步调整免疫学教学方式、方法,以适应医学成人教育发展的需求.