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基于"互联网+"时代下的药物化学教学探索
计算机信息技术日新月异,当今社会已经进入"互联网+"时代,应用于药物化学教学中的计算机技术越来越多,取得了良好的教学效果.探索虚拟现实技术包括虚拟现实技术和增强现实技术、云计算、大数据等在药物化学教学中的应用,基于互联网技术对药物化学教学做出相应改革,提高学生的学习兴趣,增加现代科学技术与传统教学的融合,帮助学生牢固理解和掌握药物化学理论知识.
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虚拟现实在现代中药学教学中的研究
随着虚拟现实(VR)和互联网技术的发展,一系列关于数字地球数据的交互性、建模和管理的研究应运而生.该文重点提出并分析、评价虚拟现实作为中药学教学的平台的适用性,并结合笔者的研究和实验性软件开发成果进行阐述.
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三维计算机辅助系统在颌面部陈旧性骨折治疗中的应用
目的 基于个人计算机实现三维颅颌面硬组织手术预测和模拟,在颌面部陈旧性骨折的治疗中发挥重要作用.方法 系统以Windows98为操作平台,采用医学三维可视化技术和VisualC++6.0编程语言,采集患者术前CT原始资料,对6例陈旧性骨折患者进行硬组织模型的三维重建以及测量、分析,采用交互方式进行手术模拟,确定手术结果.结果 该系统成功地为6例颌面部陈旧性骨折错位愈合的患者提供术前诊断和制定定量化的手术方案提供参考.结论 该系统的建立将为提高陈旧性骨折临床诊断和治疗水平,促进医患的交流与合作发挥作用.
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结肠CT仿真内镜临床应用进展
结肠CT仿真内镜(CTVE)是新近发展起来的结肠息肉和结肠癌检测手段.该技术通过将螺旋CT产生的容积数据与计算机软件图形处理技术相结合产生出结肠的二维、三维图像,从而为结肠病灶的检出提供一个新的手段.作者对结肠CT仿真内镜原理、检查技术以及临床进展作以下综述.
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虚拟现实技术在胸腰段脊髓损伤患者轮椅基础训练中的应用
轮椅训练是脊髓损伤（spinal cord injury，SCI）患者一项重要的康复训练内容。因SCI造成截瘫的患者不能长距离步行，由轮椅代替下肢进行移动。通过轮椅训练，能够强化上肢、躯干肌力，提高坐位平衡和运动功能，重要的是可以大大提高患者操纵轮椅的技术水平,提高功能独立性和日常生活活动能力（activity of daily life，ADL），对于他们重返社会起着非常重要的作用[1]。虚拟现实技术（virtual reality ， VR）运用计算机和专业的软硬件显现仿真环境，实现在视、听、触、动觉等方面的虚拟互动和反馈，使用者可以在虚拟环境中完成可控的功能性运动和操作，达到功能重建目的[2]。它可以提供有意义的任务性训练与精确的感觉回馈，确保受试者拥有真实而安全的训练环境，并包含重复练习、成绩反馈和动机维持等关键要素[3]。本研究运用的情景模拟与现实互动康复系统（SilverFit）是轮椅训练的一种可视化虚拟康复，通过虚拟的场景，对患者进行不定向动态训练。本研究主要对首次独立使用轮椅的患者进行轮椅基础训练，包括：向前驱动、向后驱动、左右转训练等[4]，旨在通过临床随机对照研究观察运用Si-lverFit进行轮椅训练对SCI截瘫患者功能独立性的影响。
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虚拟现实及增强现实技术在眼视光学的研究进展
近年来,虚拟现实和增强现实技术得到快速发展,在医学领域的应用逐渐增多,作为计算机、光学、眼科学等的交叉学科,其在眼视光学的应用尤其令人关注.为进一步促进相关研究的发展,现就虚拟现实和增强现实技术在眼视光学医学教育、手术辅助、疾病诊疗等方面的应用及研究进展进行综述.
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虚拟医学教学系统的实践应用研究
为了合理的利用现有医学教学资源、解决医学实验教学资源紧张的问题,利用虚拟现实及模拟技术,在传统教学及平台的基础上,结合已有教学资源与软件平台开展虚拟教学系统的实践应用研究.利用虚拟医学系统不仅形象生动的体现了复杂的教学过程,对于医学教学中不能开展的实验或有限的教学资源提供一种新的教学及实验方式.实践证实在医学教学过程中开展虚拟医学教学与实验是可行的.
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数字化医院下教学模式实践
随着现代医学信息技术的发展,建设数字化医院已经成为医院综合发展的趋势和必然,传统的教学模式也将面临前所未有的挑战.数字化医院实现了医疗工作、医疗方式、医疗管理的信息化、优化,也为教学新模式提供了信息化平台.加强数字化教学硬件建设,充分利用并优化整合医院数字化教学资源,开展交互式教学方式是数字化医院教学新模式的关键所在.
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PDCA循环用于虚拟实训系统辅助临床技能操作教学的初探
目前医学院校的临床技能操作教学采用模型教学,存在场地、时间等诸多限制,学生在真实病人身上操作的机会也很少.运用PDCA循环指导教学改革,引入“虚拟医院”虚拟实训系统辅助传统教学模式,通过课程满意度问卷和OSCE成绩对比,发现该系统受到学生的欢迎,并能提高学生临床技能操作成绩.接下去的PDCA循环将进行不断改进,探索传统教学模式与新兴技术相结合的新篇章.
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计算机虚拟现实技术在心内科临床技能培训中的应用
分析计算机虚拟现实技术在临床医学培训中广泛应用的原因,着重介绍和讨论虚拟现实技术在心内科临床技能培训与考核中的应用.
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可视人体数据在神经外科临床教学中的应用
人体可视化研究是新兴的前沿性交叉学科,神经外科是目前临床学科中发展迅速的学科之一.随着可视人体数据研究的不断深入,依此为平台的虚拟现实研究与神经外科新技术的融合也已用于颅脑外科手术设计和临床教学训练中,为临床医师教学和培训提供了新的手段.
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虚拟现实在眼科教育中的应用
虚拟现实是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统,是一门综合性极强的信息技术,目前已在军事、医学、设计和娱乐等领域得到广泛的利用.信息技术的迅猛发展使得虚拟现实技术在眼科教学中的运用也愈来愈广泛.本文介绍了有关虚拟现实在眼科教学上应用的意义、研究现状和展望.
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计算机仿真与模拟技术在医学教育中的应用
文章分析了仿真与模拟技术在医学教学中的应用前景,提出了虚拟现实技术在部分基础和临床学科教学中的应用构思,揭示了多媒体技术发展可以通过仿真模拟建造虚拟现实,在医学教学中能创造出良好的学习环境,极大地改变了传统教学观念和思维方式.学生能用鼠标和键盘与对象发生对话,得心应手地进行操控、浏览和交互观察,从而探索科学世界的奥秘,学到相关知识.
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虚拟实验与PBL教学结合的探索
从医学的学科特点入手,分析当代学生的特点,总结了虚拟实验在医学中某几个学科的应用现状.为提高学习者的实验操作技能,在PBL教学中引入虚拟实验,使学习者能"学中做"与"做中学".
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浅谈虚拟现实技术在针灸学教学中的应用
本文在介绍虚拟现实技术一般特性的基础上,结合教学实践从3个方面论述了虚拟现实技术在针灸学教学中的应用,并提出了发展与借鉴思路,认为今后虚拟现实技术在针灸学教学中将得到广泛的普及和应用.
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基于CVH的基底神经核区三维重建和虚拟现实研究
目的应用计算机三维重建和虚拟现实研究,显示基底神经核区和结构的立体形态、空间位置和毗邻关系.方法抽取中国数字化可视人体数据集中含有基底神经核和周围结构的断面图像,分别应用Medview软件和VRman软件,对基底核区的尾状核、壳核、苍白球、丘脑的内部核、丘脑底核、杏仁核及其周围结构中的视神经、红核、黑质和脑室等进行计算机三维重建和虚拟现实显示.结果应用Medview软件重建的三维图像比较清楚地显示了基底神经核诸核及其周围结构的空间形态和毗邻关系,并能单独显示、任意搭配显示或总体显示;应用VRman软件进行的计算机虚拟现实显示,对于所构建的部位可以基本恢复到原始自然状态,可以对所构建的基底节区重新从冠状位、矢状位和水平位以及任意方位和角度的斜切进行连续断面切割,清晰显示其内部结构.结论基底神经核的三维重建和虚拟现实研究对于该区域疾病的影像学诊断和神经外科手术,尤其是对立体定向手术具有重要的意义.
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虚拟现实及增强现实技术在神经外科的应用进展
神经系统复杂的解剖结构要求神经外科医生必须对病理及生理状态下的解剖结构有着清楚的认识,从而实现精细的个体化手术操作.虚拟现实及增强现实技术通过整合CT、MRI、DSA等检查结果,重建3D模型,有助于神经外科医生进行教学模拟、术前计划及术中导航,从而提高手术安全性,降低术后并发症,为精细的个体化手术打开新的天地.
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面部三维成像技术在眼科解剖参数测量中的初步应用
目的 评价面部三维成像技术在在眼科解剖参数测量中的应用价值.方法 选取12例健康志愿者,利用面部3D扫描仪进行三维扫描及重建,在获得的等比例3D模型上进行瞳距、眼球突出度、睑裂高度、内眦间距等眼部解剖参数的测量,并将结果与传统测量方法进行比较.结果 对于瞳距、睑裂高度、内眦间距等解剖参数,在3D模型上测量所得到的结果与传统方法获得的结果无统计学差异(P＞0.05);但眼球突出度的测量结果两种方法差异较为明显,且结果具有统计学意义(P＜0.01).结论 面部三维成像技术可构建精确的面部3D模型,在眼部整形美容等专业有较好的应用价值,但目前角膜等透明组织的三维成像精度尚有待提高.
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基于虚拟现实的肌电-计算机接口技术
表面肌电信号(surface EMG, sEMG)是人体产生的一种生物电信号,它蕴含信息丰富并且与肌肉活动和运动状态之间存在着很大的关联,可以用来识别运动意图和利用肌电反馈评估肌肉功能状态.目前,随着虚拟现实技术的发展,研究人员也逐渐将sEMG的应用与虚拟现实相结合.本研究总结了肌电-计算机接口的发展现状及其在虚拟现实中的应用.后,探讨了基于虚拟现实的肌电-计算机接口目前存在的技术难点,并对其未来发展进行了展望.
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山东大学齐鲁医院卫生部内镜诊疗技术培训基地普外科培训班招生通知
山东大学齐鲁医院“卫生部内镜诊疗技术培训基地”是山东省普通外科专业唯一的经卫生部认证的腹腔镜内镜医师培训基地，师资力量强大，具有多年的腹腔镜培训经验，以及腹腔镜医师学术交流平台--“中国科技核心期刊”《腹腔镜外科杂志》。基地培训面积400余平方米，配备中央空调、网络及有线电视，培训设备先进，功能完备，环境舒适优美，设有腹腔镜模拟训练室、动物（实验）手术室、计算机虚拟现实训练室、多媒体教室（可与齐鲁医院腹腔镜手术室同步直播手术）、图书室、茶歇室及浴室等场所。
