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人性化护理对提高患儿输液治疗依从性的效果评价

于海英

摘要: 儿科患儿正处于生长发育阶段,心理发育尚未成熟,受外界刺激时,其心理与行为受主观情绪支配性大,是一个特殊群体。静脉输液是临床应用广泛、基本的一项侵入性操作,而患儿控制能力和认知能力较低,会产生害怕甚至抵抗输液的行为,如哭闹、易动、不配合等,给治疗工作的展开带来一定难度。

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