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护生生涯自我效能感与利他行为现状及相关性分析

应亮;梅思佳

摘要: 目的 分析护生生涯自我效能感与利他行为的现状以及两者的相关性.方法 使用大学生生涯自我效能感量表与大学生利他行为问卷对340名护生进行调研,运用t检验、Pearson相关分析对数据进行处理.结果 护生生涯自我效能感平均分为(73.38±14.10)分;男女护生自主控制因子得分差异有统计学意义(P<0.05);是否独生子女护生克服困难因子得分差异有统计学意义(P<0.05);是否学生干部护生未来期望因子得分、自我评价因子得分以及自主控制因子得分差异有统计学意义(P<0.05).护生利他行为问卷平均分为(112.04±13.20)分;是否为学生干部护生利他行为责任因子得分、尊重和关心他人因子得分、关心和关注自己因子得分以及利他行为总分差异有统计学意义(P<0.05).自我评价因子与尊重和关心他人因子、利他行为表现因子以及利他行为总分呈正相关关系(P<0.05);自主控制因子与尊重和关心他人因子、利他行为表现因子呈正相关关系(P<0.05).结论 护生生涯自我效能感以及利他行为水平较高;护生生涯效能感与利他行为水平在性别、学生干部与否、独生子女与否等方面存在一定差异;加强对护生职业自信心以及自主控制能力的培养,可促进其利他行为水平的提高.

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