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中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位: 中国科学技术协会
- 主办单位: 中华医学会
- 影响因子: 0.64
- 审稿时间: 1-3个月
- 国际刊号: 2095-1485
- 国内刊号: 11-6021/R
- 发行周期: 月刊
- 邮发: 78-127
- 曾用名: 医学教育探索
- 创刊时间: 2002
- 语言: 英文
- 编辑单位: 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区: 重庆
- 主编: 雷寒
- 类 别: 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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用循证医学思想指导儿科临床实习教学
循证医学强调佳临床研究证据、医生专业技能和病人价值、愿望的完美结合.为儿科实践教学的改革提供了一种新的模式.在儿科实习带教中通过引入循证医学的理念和方法,提高了学生分析、解决临床问题的能力,有利于培养医学生的临床思维能力、创新能力及终身自我教育能力,提高医学生的综合素质.
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改革训练方法提高医学生物理诊断操作技能
文章介绍了我院物理诊断操作技能训练的目标、原则、方法和特点,其中重点介绍了训练方式、应达到标准和效果.
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多种教学方法在儿科学见习课中的应用
为改进传统教学模式和提高临床教学质量,作者在见习课中引入了以问题为基础讨论式方法(PBL)、模拟诊疗法、布白法、模拟人现场操作4种教学方法.对参与教改的75名学生进行问卷调查和考试测评,并与传统教学方法对比.结果大多数学生认为新的教学方法在提高学习效率、激发学习兴趣、提高实际动手能力等方面优于传统教学法.
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临床医学中强化康复医学教育的思考
随着现代医学模式的出现,康复医学教学成为整个医学教育体系的重要组成部分.临床教学时,将康复医学理论渗透到相关临床学科中去,对促进学科全面发展具有重要意义.
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妇产科临床教学面临的困境与对策
从目前妇产科教学的现状及问题出发,讨论处理妇产科临床教学的方法及未来发展方向.
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神经系统体格检查教学体会
神经系统体格检查是一项实践性很强的临床技能,我们在教学中发现传统的教学方法不能使学生全面掌握神经系统体格检查方法,出现了学用脱节的现象.针对这一现象,我们采取重视体格检查、规范检查手法、实施目标化教学、改进教学方法、反复强化训练等一系列举措,取得了良好效果.
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角色体验式教学法在呼吸内科教学中的应用
角色体验式教学法包括病历书写、医患和医护沟通、教学查房、大课教学等全方位角色体验,其贴近临床,可操作性强,有利于学生顺利完成从医学生向职业医师的角色过渡.本文探讨了该教学法在呼吸内科临床实习中的应用和体会.
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医学生创新能力培养现状及对策研究
本文通过调查在校本科生对创新能力培养的认识及创新能力培养状况等,发现医学生创新能力相对薄弱,医学生时创新能力培养的认识与实践严重脱节.本文试图分析导致这一现象的原因,并针对性地提出一些解决的对策.
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学习者个体差异对二语习得的影响
在影响二语习得的诸多因素中,学习者的个体差异是我们不能忽视的一个方面.调查研究结果显示:学习者的母语能力、学习动机、性格特点、年龄等方面的差别都会直接或间接地影响他的二语习得过程及效果.对这一课题的研究,将会对教师的课堂教学活动产生重要的指导意义,也有助于学习者进行自我调控,促进个人二语习得实践.
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重庆市高校外语师资现状调查
采用分层抽样的方法调查重庆市高校外语师资现状,结果如下:重庆市高校外语师资年龄结构比较合理,学历层次有所提高,但性别比例失衡,博士、教授和硕导比例偏低;大部分教师的教学理念先进、教学方法多元化、教学手段现代化、角色定位平等化,但教学科研工作量过重,科研水平不高,待遇一般,评聘机制不完善,工作压力大,满意度低,进修机会不多,健康欠佳.上述问题的解决需要主管部门和相关领导的理解与支持.
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皮肤性病学多媒体课件的设计制作及应用体会
为了满足皮肤性病学直观化教学和新课程改革的需要,充分发挥多媒体技术在皮肤科教学中的作用,在第 6 版皮肤性病学教材的基础上,结合大量图片、动画以及相关资料,设计制作出图文并茂、丰富多彩的直观化教学课件,经教学实践,效果满意.并对其中存在的不足之处提出了看法.
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基于ICT的虚拟社区活动与教师专业发展
随着信息通讯技术(ICT)的迅猛发展,虚拟社区的概念及其研究领域应运而生,并成为教育学习的重要空间和平台.基于ICT 的虚拟社区将成为教师专业发展的重要舞台,成为教师超越时间和地域限制,相互联系、相互学习、协作共进的新方式.
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《针灸学》网络学习网站教学模式的实践研究——《针灸学》基于网上资源利用的教学改革试验研究
根据建构主义学习理论的指导,运用行动研究方法,在<针灸学>学习网站中进行课程教学改革模式的设计和实验,即通过"以教为主"模式、"以学为主"模式、"主导一主体"模式的三轮行动试验,对问题情景进行全程干预,不断修改、完善教学方案.
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在病理生理教学中注重学生综合素质培养
在高等医学教育中,为培养适应 21 世纪医疗卫生事业发展需要的高素质医学人才,我们在病理生理学教学实践中探索出了一些方法.
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护理专业《药理学》教学实践与研究
高等专科院校是培养高级实用人才的重要基地,本文针对护理专业对药理知识和技能的特殊需求的特点,从药理学教材、内容、教学方法及实践教学等方面,提出改进药理学教学的思路和方法.
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采用多种方法提高军队环境卫生学教学效果
根据军队环境卫生学教学内容与教学要求,采用改进课堂设计、改变授课方式、组织学员撰写环保论文、开展环境调查及开展课堂辩论等方法,提高学员兴趣,调动学员的积极性和主动性,提高了教学效果.
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病理学教学体会
病理学是基础与临床之间的桥梁学科,教学和学科的建设与发展离不开外科病理检验.教师应提高自身的专业知识,课堂讲解概念清楚,重点突出,处理好总论与各论的关系.多媒体手段适合病理学教学但尚需改进完善.
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学生参与式课堂教学方法的探讨
课堂教学中通过精心设问、开展辩论、让学生参与设计和制作教具与模型、安排学生进行课堂汇报、开展病例讨论等方式,促进医学生在课堂上主动参与,有效增进学生与教师的教学互动,提高教学效果,培养适应当代医学发展需求的高素质人才.
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分析化学实验教学改革初探
根据药学、中药学及临床药学专业的特点及在分析化学实验中存在的问题,介绍了分析化学实验课的改革内容,主要从实验教学内容、教学方法及手段、实验教材、实验考核、教师队伍等方面进行了改革.
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开好《马克思主义基本原理概论》课的教学准备
全国高校思想政治理论课"05方案"中的<马克思主义基本原理概论>是一门既陌生又熟悉的课程.开好这门课,教学准备是关键,要做到"三好",即解决好统一思想的基础问题,处理好三个组成部分的结合问题,把握好"少而精,要管用"的效果问题.
关键词: 马克思主义基本原理概论 教学准备 -
提高教师业务素养优化教学效果
高等医学院校专业基础课教师可以通过掌握扎实的专业知识、不断学习更新相关学科知识及提高自身科研能力三个方面来提高自身业务素养,进而优化教学效果.
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随机盲法对照方法在药理学实验教学中的应用
介绍运用随机对照盲法实验方法在药理学实验"呋塞米对正常家兔尿量的影响"中应用的体会.通过实践,发现随机、对照、盲法实验有利于提高学生的实验兴趣,有利于提高药理学实验教学质量.
关键词: 药理学实验随机对照盲法 -
口腔科临床实践教学中医患关系探索
医患关系是临床实践中重要、基本的人际关系,也是实习生医疗实践中迫切需要提高的能力之一.在儿童口腔科临床实践教学中,我们要求带教老师正确处理好教学和患者之间的关系;实习生熟练掌握儿童的心理特点,学会交流和处理人际关系的技能,培养良好的医德医风、法律法规意识等.
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实践是提高医学沟通能力的重要途径
实践是医学沟通的必然要求.在实践中,医务人员表现出医学沟通水平,明确医学沟通的素质要求、标准,验证和修正自己的医学沟通效果,找到提高医学沟通能力的源泉和动力;提高医学沟通能力需要长期的实践锻炼并遵循必要的原则和方法.
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对临床实践教学中医患关系问题的思考
本文通过对临床实践教学中导致医患关系出现问题各种因素的分析,对这些问题的解决提出自己的对策和建议.
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课程负责人在药物分析课程建设中的作用
课程建设是高等学校教学工作的一项基础工程,我校药物分析教研室承担多门课程教学任务,切实发挥"课程负责人"在课程建设中的积极作用,有利于推动教研室的课程建设,促进学科团队建设,保证并不断提高人才培养质量,提高科学研究水平.
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《医用生物数学》课程建设与改革的探索
<医用生物数学>是高等医学院校一门重要的基础课程.经多年来的不断研究与建设,从课程体系的建设、教学内容、教学方法与手段以及学生创新能力的培养等方面进行改革,逐渐成为一门特色鲜明、教学成效显著的优质课程.
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内科学国家精品课程建设中教学档案的建立
我院内科学教研室近年来在创建国家精品课程中,加强教学文件管理,实现教学文档管理制度规范化;构建了包括学生成绩、科研论文、试题、电子课件等各种专题数据库,实现教学文档信息化;建立了相关教学网站、案例库和一批网络课件,丰富了教学资源,全面推进了信息技术与学科课程、教学方法的整合,实现了教学文档利用的网络化.
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组织学与胚胎学课程建设的实践与探索
课程建设是教学改革的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.教研室以精品课程建设为契机,结合本课程的教学实际情况,从教学内容、师资队伍、教学方法与手段、教材建设、教学管理等方面在组织学与胚胎学的课程建设中进行了实践,取得较好的成绩.
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医学生应用客观结构化临床考试(OSCE)的几点体会
客观结构化临床考试(OSCE)是一种客观的临床能力考试模式.本校连续3年在医学生的毕业考试中进行,对教师及标准化病人(SP)的培训、考场的准备、考官及学生等都有不同的要求.OSCE 作为临床技能的考核值得进一步推广.
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教学评估与医学考试管理刍议
医学考试是评估教学效果和评定学生学习成绩的重要措施,也是高校教学质量评估的重要方法和内容.教学评估中发现医学考试中尚存在若干问题需要解决和改进.本文主要探讨其中与教师关系较密切的三大问题,即试卷编制工作的规范化、阅卷评分工作的标准化和试卷统计分析的制度化问题.
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高等医学院校的继续医学教育功能与实施对策
高等医学院校在继续医学教育中担负着宏观指导功能、业务提升功能、学历教育功能、研究示范功能、医德教育功能和涉外培养功能;应该更新观念,提高认识,充分挖掘潜力,发挥学校优势,开展各种形式的继续医学教育,拓宽发展渠道,为医学人才培养和医疗卫生事业做出更大的贡献.
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构建和谐高校图书馆的思考
探讨图书馆在构建社会主义和谐社会中所处的地位和发挥的作用,提出了构建和谐高校图书馆的主要途径.
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浅析西医院校中医专业人才的培养方向
根据部分西医院校开设有中医专业教育的实际,本文从西医院校中医专业教育存在的问题出发,认为西医院校开设中医专业教育应扬长避短,充分发挥学科优势,重点在于培养中西医结合人才,以及中医对外交流人才等,这是西医院校中医专业教育发展趋势之所在,同时也是西医院校中医教育改革需要引起重视的课题.
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关于医学生临床实习中工作能力培训的探讨
本文就医学生临床实践中角色转变,强调学生自主性学习,加强临床基本技能训练,并对其加强实习管理和检查,强化带教老师的育人意识,并提出医学院校加强对临床教学基地的培育,对医学生临床实习中工作能力培训进行了初步的探讨.
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医学科学研究的设计与实践
本文对医学科研工作中科研设计、技术应用及数据处理等问题进行了阐述.
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提高医学生临床实习教学质量的实践与探索
影响临床实习的因素,归纳起来可分为外部因素和内部因素.深化医学教育教学改革,加强实习生管理,提高学生综合素质,强化临床教学管理,加强教学基地建设是提高医学生临床实习教学质量的必然途径.
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预防医学本科生毕业论文指导的实践与探索
该文分析了影响学生毕业论文质量的主要因素,指出加强毕业论文管理,提高教师素质和学术水平,加强学生综合能力培养,端正学生写作毕业论文的态度是提高学生毕业论文质量的保证.
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教师发展记录袋在医学院校师资管理中的作用
教师发展记录袋多用于教师评价,其在医学院校师资管理中的作用主要有:加强师德建设,持续提高教师的职业道德素质;发现师资队伍所存在的劣势和问题,加强培养、培训和提高;为教师职务聘任评定和各项考核提供依据和参考;促进临床教师教学、科研能力发展.
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留学生组织学与胚胎学教学体会
在对留学生进行组织学与胚胎学全英文授课的教学实践中,为了提高教学质量,我们进行了一系列的探索和改革.本文从师资培训、教学准备、教学手段使用、教材选择及学生考试方面浅谈了几点体会.
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留学生《诊断学》教学实践及探索
留学生的医学教学已逐渐受到重视.本文结合留学生<诊断学>教学的经验,从留学生的特点、教材的选择、师资的选拔、如何上好理论课及见习课等方面进行了讨论.
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留学生医学微生物学实验课教学探讨
通过对我院首届留学生<医学微生物学>实验课教学进行分析和总结,为今后留学生实验课教学积累经验.
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留学生生理学教学方法初探
本文旨在探索留学生生理学教学方法,认为通过认真进行课前准备以及改革教学方法和复习考试制度,可以提高留学生生理学教学的效果.
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留学生神经外科全英语教学体会
我校尼泊尔留学生的全英语教学已受重视,许多问题有待探讨.选择恰当的教材、充分的课前准备、采用灵活多样的教学方法在神经外科全英语授课中收到了良好的效果.
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高等医学院校教育制度研究的文献回顾与评析
文章对1979~2007年间我国学者有关高等医学院校学制研究的文献作了比较系统全面的回顾,并从如何正确借鉴国际先进经验和如何保证卫生服务效益两方面.评价和分析既往文献的不足之处,为今后的同类研究引导出正确的思路.
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二圆互交和三圆互交哲学模式在教书育人中的应用
二圆互交和三圆互交哲学模式具有相互作用和转化,动态发展和变化,既对立又统一等内涵.作为一种思考和研究医学和其他学科问题的方法,该模式具有简明和直观的特点,在培养学生创新思想、发现和解决问题的能力方面发挥重要作用.
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网络环境下学生的自我表露与师生关系促进
具备隐蔽性、安全性特点的网络,能够激励学生自我表露的行为,避免了师生面对面交流时可能产生的尴尬或冲突.并且,随着学生自我表露的广度和深度的增加,师生间加深了对彼此的了解和信任,从而推动了师生关系的发展.
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家庭因素对大学生心理影响状况的调查与分析
目的:掌握在校大学生与家长的交流情况,为加强大学生的心理教育工作提供依据.方法:采用自行设计的调查问卷对山西医科大学841名在校大学生进行了问卷调查,建立 SPSS 11.5 数据库并进行统计分析.结果:在外读大学的学生中 62.2%的学生每周和家长通一次电话,5%的学生每天通一次,22.7%的学生每月通一次,还有 10.1%的学生等家长打过来;在与父母的交流中认为有代沟的占 8.4%,选择完全听从的占 10.3%,用家长的话来勉励自己的占 81.3%;结论:家庭因素对学生的心理发展有很大的影响.
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中国心理咨询的职业化发展
探讨心理咨询职业化的发展和现状,分析职业化进程中的存在问题,提出解决对策以促进心理咨询职业化的健康发展.
年 | 期数 |
2019 | 01 |
2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2005 | 01 02 03 04 05 06 |
2004 | 01 02 03 04 |
2003 | 01 02 03 04 |
2002 | 01 |