四川生理科学杂志
Sichuan Journal of Physiological Sciences 사천생리과학잡지
- 主管单位： 四川省科学技术协会
- 主办单位： 四川省生理科学会
- 影响因子： 0.57
- 审稿时间： 1个月内
- 国际刊号： 1671-3885
- 国内刊号： 51-1160/R
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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医患诚信视野下的乡村医生道德风险研究
乡村医生道德风险上升是乡村医患之间诚信缺失的主要原因之一,它阻碍了我国医疗卫生事业的健康发展.构建以诚信为基础的和谐医惠关系需要提高社会整体诚信度,通过培养合格的乡村医生、建立重复博弈和收入激励制度三种途径降低医生道德风险,通过制度改革和经济手段规避道德风险的发生,提高乡村医患诚信度.
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基质金属蛋白酶与恶性肿瘤转移的关系
基质金属蛋白酶家族是一种由二十多个成员组成的大家族,因其依赖于金属离子作为辅助因子而得名.在恶性肿瘤的分子生物学方面的研究表明,基质金属蛋白酶等在恶性肿瘤的浸润和转移等方面起到了重要作用.因此关于基质金属蛋白酶与肿瘤转移的关系和其在人体内的调控机制方面的研究成果对于人们认识肿瘤侵袭转移以及肿瘤治疗都有极其重大的意义,本文将对基质金属蛋白酶与恶性肿瘤转移的关系做一综述.
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贝伐单抗治疗颅内肿瘤的临床应用进展
贝伐单抗是一种新研发的人源化单克隆抗体,它能与血管内皮生长因子(Vascular endothelial growth factor,VEGF)结合阻断其生物活性,抑制肿瘤血管生长,从而限制肿瘤生长转移.胶质母细胞瘤是恶性程度高的胶质瘤,其富含血管并高度表达血管内皮生长因子(VEGF).近年来临床试验证明,贝伐单抗单药治疗对于复发的胶质母细胞瘤有确切的疗效,可延长患者无进展生存期并提升生活质量.贝伐单抗的不良反应主要为高血压、蛋白尿及反跳现象导致的病情进展性恶化.另外,也有少量致死性反应的报道,如:颅内出血、静脉血栓脱落形成;但胶质母细胞瘤本身也会引起这些反应.国外有研究发现贝伐单抗对于初发的胶质母细胞瘤、颅内转移瘤、施旺细胞瘤和脑膜成纤维细胞瘤也有一定的疗效.本文将综述贝伐单抗在颅内肿瘤治疗中的应用及不良反应.
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铁棒锤毒性研究及防中毒的研究进展
铁棒锤是我国的一种重要的中草药,临床上具有广泛应用,但其(特别是根和块茎)具有明显的心脏毒性和神经毒性.加之目前对铁棒锤的毒性及炮制方法研究尚不完善,因此难以对其质量及安全性进行控制.本文整理了近几年国内外对铁棒锤毒性作用的研究进展的文献资料,对其治病同时防中毒的必要性和措施做出了简要的概述,以期进一步完善其研究.
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体内诱导多能干细胞与机体的损伤修复及再生
细胞单向分化的假说在近年来受到挑战,越来越多的证据表明,高度分化的细胞可以在一定条件下转化为干细胞.而近来发现了两例小鼠体内由机体损伤干细胞缺失引起的高度分化细胞去分化形成干细胞的证据.这表明,哺乳动物可以不依赖外源干细胞的导入,而是由自体细胞的去分化成为多能性干细胞、增殖与再分化而起到修复损伤的作用.对于自体去分化再生机制的探究可能会引起一些具有挑战性的观念,这对于损伤修复,治疗肿瘤和众多难愈疾病有着重要的理论意义和极大的应用前景.
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蛇床子提取液对离体蟾蜍坐骨神经动作电位的影响
目的:研究蛇床子提取液对蟾蜍离体坐骨神经动作电位传导阻滞作用.方法:观察3种浓度蛇床子提取液(1 g·ml-1、0.5 g· ml-1、0.2 g· ml-1)对蟾蜍离体坐骨神经复合动作电位的振幅和传导速度的影响.结果:3种浓度的蛇床子提取液均可使坐骨神经复合动作电位的振幅变小(P＜0.01),传导速度变慢(P＜0.01)并终使坐骨神经动作电位消失.结论:蛇床子提取液能阻滞神经动作电位的传导.
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芒柄花黄素通过调节Bax和Bcl-2蛋白表达诱导SKOV3细胞凋亡
目的:研究芒柄花黄素诱导癌细胞凋亡的机制.方法:采用MTT法观察浓度分别为25、50和100 U·ml-1的芒柄花黄素对SKOV3细胞的凋亡作用.采用Hoechst33342染色法观察浓度为100U·ml-1芒柄花黄素对细胞形态的影响.用免疫印迹试验(Western blotting)检测浓度分别为25、50和100U·ml-1芒柄花黄素作用后SKOV3细胞中Bax和Bcl-2蛋白的表达情况.结果:MTT结果显示,芒柄花黄素对SKOV3细胞的增殖具有抑制作用(P＜0.05).经浓度为100U·ml-1芒柄花黄素作用,Hoechst33342染色,SKOV3细胞呈凋亡状态.免疫印迹试验结果显示,经芒柄花黄素作用,SKOV3细胞中Bcl-2蛋白的表达降低(P＜0.05),而Bax蛋白的表达则增加(P＜0.05).结论:芒柄花黄素通过调节细胞内Bax和Bcl-2蛋白的表达诱导SKOV3细胞的凋亡,并呈剂量依赖性.
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针刺对AD模型大鼠海马凋亡相关蛋白Caspase-3的影响
目的:观察针刺对AD模型大鼠海马凋亡相关蛋白Caspase-3的影响.方法:SD大鼠20只,连续6w腹腔注射D-半乳糖(120 mg·kg-1)和亚硝酸钠(45 mg·kg-1)建立AD模型后随机分成模型组、针刺组(n=10),同时设立非模型组(n=10).造模后第21 d,针刺组大鼠予以针刺百会和肾俞穴治疗,而模型组大鼠不予以治疗.针刺治疗结束后大鼠立即处死,采用免疫组化法检测非模型组、模型组、针刺组大鼠海马Caspase-3表达.结果:免疫组化结果显示模型组大鼠海马Caspase-3表达明显增加,与对照组比较有显著差异(P＜0.01);而针刺组Caspase-3的表达明显减少,与模型组比较(P＜0.01).结论:针刺可抑制大鼠海马Caspase-3表达.
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细胞相互作用对PAF、系膜细胞paf-R基因表达的影响及阿托伐他汀的干预作用
目的:探讨高糖高脂条件下内皮细胞与系膜细胞相互作用对PAF产生、系膜细胞paf-R基因表达的影响及阿托伐他汀的干预作用.方法:内皮细胞与系膜细胞共培养和系膜细胞单独培养后随机,分为对照组、甘露醇组、高糖高脂组、阿托伐他汀组,培养24 h后,ELISA法检测各组细胞上清波PAF含量,实时荧光定量检测系膜细胞paf-R mRNA表达.结果:(1)高糖高脂促进共培养组和单培养组PAF升高(P＜0.05),共培养组PAF均较单培养组升高(P＜0.05);(2)高糖高脂可上调系膜细胞paf-RmRNA表达(P＜0.05);(3)共培养和单培养条件下,阿托伐他汀可抑制高糖高脂引起的PAF升高(P＜0.05),并可抑制高糖高脂引起的系膜细胞paf-R mRNA表达上调(P＜0.05).结论:(1)高糖高脂环境下,系膜细胞和内皮细胞存在异常的相互作用,这种作用促进PAF产生;(2)高糖高脂促进系膜细胞paf-R基因表达,使PAF的生物效应进一步放大;(3)阿托伐他汀可影响高糖高脂条件下内皮细胞与系膜细胞之间的相互作用.
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生理学应用任务驱动法教学效果研究
目的:探讨任务驱动教学模式在生理学教学中的应用效果.方法:对试验班与对照班学生分别采用任务驱动教学模式和传统教学模式进行教学,采用期末考试成绩和问卷调查相结合的形式,进行教学效果的评估.结果:试验班的教学效果明显优于对照班.结论:任务驱动教学模式在生理学教学中具有明显的应用优势,它有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习主动性与创造性,优于传统教学法.
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差分放大器在生理学中的应用
差分放大器的输出信号为两个完全对称的单管放大器的输出信号之差.其在生理学中的主要应用有两个方面:一是作为前置放大器,用于微弱生物电信号测量的输入端以提高共模抑制比;二是用作电压钳制实验中的负反馈放大器的输入端,从而维持细胞膜电位不发生改变.
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提高留学生生理学实验教学质量的几点体会
生理学的实验是生理学学习的重要组成部分.如何提高留学生生理学实验教学质量,本文从留学生生理学实验教学的课前、课中、课后三个阶段谈几点体会.
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基于轮转调度模型的循环模式实验运行改革
为了提高实验设备利用率,降低实验设备损耗率,节约教学资源,提高实验教学的运行管理效率,降低实验教学、管理人员的劳动强度和管理难度,提高学生的实验资源的分配率,提高实验教学质量.我院集中人体解剖学实验室教学资源;在培养方案的基础上,优化实验项目;模块化分配组合各实验项目与实验资源,进行轮转调度、循环进行各实验项目.对于临床医学和护理学两个专业有差别的实验项目在实验运行过程中进行微调.通过改革,解决了人体解剖学实验室资源在传统的“一过性”、“爆发性”利用难题,提高了实验设备的利用率,提高了学生的各实验项目人均资源占有率,极大降低了实验设备的损耗率,节约了实验教学资源购置,降低了实验教学、管理人员的劳动强度和管理难度,提高了教学质量.
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地方高等医学院校临床专业医学基础课程现状及改革策略
医学课程体系改革是医学教育目前面临的重要课题之一,在医学教育改革与发展中处于非常的重要地位.作为医学教育中的基础医学教育,是为学生后继临床学习打基础的阶段.因而作为地方高等医学院校的基础医学院也面临着一个课题,即如何优化医学基础课程设置和结构,改革教学内容,教学方法,紧密结合地方高等医学院校功能定位设置课程.本文试图在分析地方高等医学院校临床专业医学基础课程存在的主要问题,提出地方医学院校临床专业基础医学课程改革的策略.
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浅析如何在人体生理学教学过程中提升学生的创新思维能力
新形势下的高校,培养大学生的创新思雏能力非常重要,而这种能力培养的主要途径之一是科研,也就是目前很多高校都主张教学与科研并重.教学是高校的基本任务,科研是高校的重要任务.在两者的关系上,要求教学必须能推动高校科研的发展,而科研也必须要促进高校教学质量的提升.本着这样一个原则,在医学生理学的授课过程中,也务必要做到科研促进教学,或者至少是科研应该渗透到教学中去,使二者实现一个有机的结合,进而实现在理论知识的学习过程中达到提升学生创新思维能力的目的.
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以学生能力培养为中心,提高教学质量
提高教学质量一直是教师探讨的热点话题.本文从课堂教学、到课外指导学生阅读文献和参考教材培养学生自学能力,利用大学生科研训练项目及教师自己的研究项目培养学生创新能力、表达能力和交际能力等方面分析了以学生为中心,培养学生多方面的能力、特别是创新能力,提高教学质量的一些心得体会.
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医学院校分析中心管理运行模式探讨
结合我校分析中心实验教学与管理运行相对独立、分开运行的实际,就其管理模式的弊端进行分析,对分析中心将来发展方向做了探讨.
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腹腔镜与开腹胃癌切除的疗效比较
目的:比较腹腔镜手术与传统开腹手术治疗胃癌的效果.方法:回顾腹腔镜胃癌根治术与传统开腹胃癌根治术的病历资料,通过手术时间、术中出血量、淋巴结清除数目,胃肠道功能恢复时间和术后住院时间,分析腹腔镜胃癌根治术与传统开腹胃癌根治术的疗效.结果:腹腔镜组术中出血量指标优于传统开腹组,而腹腔镜组手术时间长于传统开腹组.淋巴结清除数目两组没有显著性差别.腹腔镜组的胃肠道功能恢复时间和术后住院时间短于传统开腹组.结论:腹腔镜胃癌切除术在技术上是可行和安全的,而且具有微创、术后康复快等优点.
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深静脉置管引流术在心包积液中的临床应用
目的:探讨经皮心包穿刺置管引流心包积液的疗效及安全性.方法:对28例中到大量心包积液的患者在床边进行心包穿刺置管,置管后引流.结果:28例患者均置管成功,留置时间平均7 d(3～15 d),均无组织脏器损伤及感染.结论:经皮心包穿刺置管引流治疗心包积液,具有操作方便,疗效可靠,穿刺并发症少等优点.
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大学生主观幸福感与人际关系困扰的相关性研究
目的:了解大学生主观幸福感和人际关系困扰现状,并探讨两者之间的相关性.方法:以大学生主观幸福感量表和人际关系综合诊断量表为测量工具,对云南的185名大学生进行问卷调查.结果:大学生主观幸福感在独生子女和非独生子女、家庭所在地两个变量上存在显著差异.大学生人际关系困扰总体水平不高,但各分量表得分差异较大.人际关系困扰在性别、年级变量上存在显著差异.人际困扰主观幸福感之间呈负相关.结论:大学生人际关系困扰与主观幸福之间关系密切,大学生人际关系困扰程度影响主观幸福感程度.
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戊酸雌二醇在重度宫腔粘连分离术后的应用
目的:探讨大剂量雌激素对重度宫腔(IUA)粘连预后的影响及其对凝血功能、肝功能、血脂的影响.方法:重度IUA患者68例,随机分为实验组及对照组各34例,宫腔镜IUA分离术术后辅助大剂量雌激素(戊酸雌二醇9mg· d-1)治疗.实验组给予戊酸雌二醇9mg·d-1,连续6m.对照组给予补佳乐9 mg·d-1,共21 d,后10d加服安宫黄体酮8mg·d-1,共6m.术后1、3、6m随访疗效及凝血功能、血脂、肝功能的变化.结果:实验组的有效率(50％)明显高于对照组(35.29％),差异有统计学意义(P＜0.05).服药前及服药后1、3、6m患者的凝血功能、血脂、肝功能的监测结果无统计学差异.结论:在重度IUA术后连续应用大剂量戊酸雌二醇的预后优于其周期性应用.对凝血功能、血脂、肝功能无不良影响.
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神经外科开颅术后颅内感染的临床分析
目的:分析神经外科开颅术后颅内感染的危险因素.方法:回顾性分析48例神经外科开颅手术感染的病历资料.结果:神经外科开颅术后颅内感染率3.9％.术前抗菌药物应用、手术时间,手术清洁状况,脑室外引流、引流管留置时间和脑脊液漏为神经外科开颅术后颅内感染的危险因素.结论:神经外科开颅术后颅内感染率较高,关注感染危险因素对降低感染率具有重要意义.
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伐昔洛韦联合复方甘草酸苷治疗频发性生殖器疱疹疗效观察
目的:探讨口服复方甘草酸苷联合伐昔洛韦治疗频发性生殖器疱疹的临床疗效.方法:将入选的80例患者随机分为两组,两组均口服伐昔洛韦150 mg,2次/d;治疗组同时口服复方甘草酸苷3粒,3次/d.均3个月为1个疗程,随访半年,1次/月.结果:治疗组复发率为17.50％,对照组为47.50％,两者差异有统计学意义(P＜0.01).结论:口服复方甘草酸苷联合伐昔洛韦治疗频发性生殖器疱疹具有较好的疗效.
| 年 | 期数 |
| 2018 | 02 |
| 2017 | 01 02 04 |
| 2016 | 01 02 03 |
| 2015 | 01 02 03 04 |
| 2014 | 01 02 03 04 |
| 2013 | 01 02 03 04 |
| 2012 | 01 02 03 04 |
| 2011 | 01 02 03 04 |
| 2010 | 01 02 03 04 |
| 2009 | 01 02 03 04 |
| 2008 | 01 02 03 04 |
| 2007 | 01 02 03 04 |
| 2006 | 01 02 03 04 |
| 2005 | 01 02 03 04 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
| 2000 | 01 02 03 04 |
| 1999 | 01 02 03 04 |
