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临床工程师规范化培训探讨
临床工程师规范化培训是培养合格临床工程师的重要途径.本文简要介绍我院在实施临床工程师规范化培训过程中的一些基本做法.
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静脉输液团队院内PICC培训的成效
目的:探讨静脉输液团队院内PICC培训提高全院PICC维护质量、提升患者满意度、强化输液安全质量的效果.方法:2012年7月30日至2013年7月26日由各临床科室组成的静脉输液团队共33位在PICC门诊进行为期1周的轮训,对培训前后两组PICC质控、输液团队的PICC维护操作、理论考核成绩、PICC置管患者的满意度进行调查比较.结果:培训后PICC质控、输液团队的PICC维护操作、理论考核成绩及PICC置管患者的满意度较培训前明显提高.结论:静脉输液团队院内PICC培训,可提升PICC维护操作质量,减少PICC并发症的发生几率,保证输液安全,提高患者的满意度.
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英国护理现状考察及对我国中医护理的思考
2004年2月,笔者作为国家中医药管理局现代护理理论与实践培训团成员赴英国Northumbria大学进行为期半个月的学习考察.Northumbria大学坐落于泰恩河畔的Newcasatle.大学下设五个分院:艺术与设计学院、工程科学与技术学院、护理保健社会工作与教育学院、社会科学院和纽卡思尔商学院.该大学的护理保健、社会工作与教育学院是英国护理教育规模大的学院之一,教学质量受到社会较高的评价.这次学习考察对英国的护理现状有了较为真切的了解.
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微创理念和实践培训在胸外科临床型研究生教学中的应用探讨
随着以腔镜外科为代表的微创外科技术的发展和治疗经验的积累，我国的微创胸外科正处于成熟发展期，治疗理念与方式的变革对胸外科临床医师提出了更高的要求，也为临床教学工作带来了诸多的挑战。我们在总结胸外科临床型研究生带教经验的基础上，进一步探讨微创胸外科临床教学工作的适用方法。
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健康教育在预防疾病中的应用
随着健康观念的转变,人们已经认识到医学的目标不只是保存生命和改善器官功能,预防疾病,提高生活质量成为新的生活指标.所以,健康教育的重要作用日趋呈现出来,在医院有无卓有成效的健康教育体系,将成为衡量医院发展水平的一个重要指标[1].国外专业健康管理者一般具有医学或护理学和公共卫生管理双学位,并通过规范的临床实践培训,而国内预防保健方面的人才相当缺乏.现在国内护士角色正从单纯的病人照顾者转变为健康教育者和施护者.如何开展长期有计划、有组织、有实施、有评价、有协调的全院性健康教育工作是护理管理者面临和探索的新课题,我院自2006年1月开始自创一套完整的健康教育体系,以期探讨解决临床健康教育工作的新方法、新思路.
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专家型的手术室护士的多样化培训
随着现代医学的不断发展,医疗质量的不断提高,临床护理专家(clinical nurse specialist,CNS)在世界上一些国家已经得到了广泛的认可[1].为了满足综合性医院专科性强、手术护理专业化的特点,对手术室护士也提出了"专家型"护理人才的要求[2].为了满足外科医学不断发展的需要,我院在临床实践培训中始终贯彻"理论强化、专业竞赛、实践操作、院外学习"的教学模式,从理论、技能等方面多样化培训专家型的手术室优秀护理人才,现报道如下.
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上海市郊急诊专业护士临床实践培训体会的质性研究
目的 了解上海市郊区急诊专业护士临床实践培训过程的体会和建议,为进一步完善急诊专科护士临床实践培训模式提供理论依据.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,对11名受访对象进行个人深入访谈,采用Colaizzi 7步分析法提炼主题.结果 受访者认为:急诊专业护士临床实践培训很重要;培训内容遵循实训大纲并结合区域学员的需求适当扩展,对提高学员的实际工作能力有帮助,学员希望能获得更多前沿知识;培训运用了PBL教学法、情境模拟式考核方式,较新颖;老师专业知识、技能扎实,带教能力及敬业精神较强.结论 应倾听培训学员的心声,采纳相关建议,以逐步完善急诊专业护士临床实践培训的模式.
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骨伤康复专科护士院内护理实践培训的做法与效果
目的：了解骨伤康复专科护士院内护理实践培训的做法与效果。方法：将206名护士分成研究组106名和对照组100名。对照组给予常规培训方法，研究组根据临床骨伤康复专科护士的资质要求，制定培训计划。对比两组的理论及操作考核情况。结果：研究组理论及操作考核得分均高于对照组。结论：计划培训可以为骨伤康复专科护士提供一个专业技能指导平台，有效的提高其专业技能。
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“第四届颈椎显微外科暨脊柱内镜技术操作学习班”通知
同济大学附属第十人民医院脊柱外科于2013年在上海举办了“第一届中国显微颈椎微创外科论坛暨国际显微颈椎微创外科操作学习班”，首次在中国进行显微颈椎微创外科技术的解剖操作实践培训，收到了较好的效果。在此基础上，为了进一步推广和探讨微创技术及显微外科技术在颈椎外科中的应用，本院拟于2016年6月3—5日在上海举办“第四届颈椎显微外科暨脊柱内镜技术操作学习班”，招收对象为有志于颈椎外科和脊柱内镜技术的骨科、脊柱外科、疼痛科等相关科室的医生。
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第三届功能医学临床实践培训在杭州举办
功能医学是一门以科学为基础的保健医学,定量检测反映器官功能的各种分子,了解并分析身体各系统功能下降的原因,然后根据检测结果设计一套“量身定做”式的治疗或保健计划.在整个检测、设计和治疗过程中,具有专业理论、过硬技能的功能医学医生,是推动发展功能医学、为健康需求者服务的专家基础和中坚力量.
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第三届功能医学临床实践培训在杭州举办
功能医学是一门以科学为基础的保健医学,定量检测反映器官功能的各种分子,了解并分析身体各系统功能下降的原因,然后根据检测结果设计一套“量身定做”式的治疗或保健计划.在整个检测、设计和治疗过程中,具有专业理论、过硬技能的功能医学医生,是推动发展功能医学、为健康需求者服务的专家基础和中坚力量.
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参加首届全国肿瘤预防与控制实践学习班有感
经过申请与遴选我有幸成为首届"全国肿瘤预防和控制实践培训班"的正式学员,于2010年6月14～20日在中国医学科学院肿瘤医院,接受了为期7天的肿瘤预防与控制实践培训.时间虽短,但内容丰富的课程设置,精彩生动的课堂教学,实力雄厚的师资力量,以实践为主的培训理念,周到舒适的生活安排,使我收益良多,也留下了美好而难忘的印象.特别是所学内容,让我受益匪浅.
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低年资产科护士护理思维实践培训体会
随着社会发展和疾病谱的变化，临床产科复杂病种、危重症逐年增多，产科工作持续存在高风险性。在临床产科工作中低年资护士在病情评估方面常常不够全面，缺乏有效的思维分析能力，以至于不能做到全方位的护理，影响护理质量。如何在实践中尽快提高低年资护士的病例评估分析能力，适应工作需求，提高产科护理质量和医疗安全，防范医疗差错的发生，是产科临床护理带教和培训中亟待解决的突出问题。本次研究针对低年资护士开展了以临床病例分析结合护理查房为中心的思维实践培训，取得了满意效果。报道如下。
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首期消毒供应专业护士培训班学习体会
随着医疗技术的发展和医学分科的不断细化,培养高素质的护理人才并在专科护理领域发挥带头人作用已经成为新时期面临的课题[1].为提高消毒供应护士的业务水平,推动消毒供应专业的发展,2011年7月24日山东省护理学会举办了山东省首届消毒供应专业护士培训班,我有幸作为首批学员参加了培训,为期2个月的理论与实践培训短暂而充实,但收获颇丰.现将培训学习体会报告如下.
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浅析PBL结合LBL教学模式在临床检验实习带教中的应用
随着检验科在医院中的地位逐步提升,检验医学已俨然成为临床医学中不可或缺的一部分[1].然而,受传统思维的影响,检验专业学生的临床实践培训受到了种种限制,从而严重影响其教学效果[2].如何培养和训练学生知识转化能力、分析和解决实际问题能力,将所学知识运用到实践工作中是教育工作者不断追求的目标.LBL(lecture-based learning)是以教师讲述为主的灌输式授课,教师应用板书、多媒体课件教学[3].
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临床药学规范化培训学员实践培训模式研究
目的分析临床药学规范化培训学员实践培训模式实施效果，总结经验。方法自2012年9月，达州市中心医院临床药师培训基地，陆续接收11名学员，进行实践培训，培训由带教组负责，临床药学科药师负责每周理论教学，临床医师负责实践教学。结果培养11位规范化培训学员，人均实际学习时间24w，理论培训100学时，临床实践培训880学时；双项评价良好，测试结果较满意。结论实践培训模式已形成系统的规范路径，注重理论教学、实践教学相结合，但尚缺乏灵活性，教学质量受学员、教师关系等因素影响，应制定落实更灵活的教学策略。
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护理人员艾滋病临床护理实践培训效果评价
艾滋病在我国流行呈快速增长趋势.除云南之外,新疆艾滋病发病率居全国第二位,[1]乌鲁木齐地区又是重灾区.我院领导十分重视艾滋病的宣传教育和预防工作,对重点科室如感染科、护理部、院感质控办公室、供应室等先后派出医护人员去内地及国外参观学习、培训,但缺乏对医护人员的广泛培训;且接受培训的人员有的不能学以致用,培训工作没有形成培训-实践-再培训的良好循环.2003年年底,我院申请了中澳新疆艾滋病关怀与支持项目-"护理人员艾滋病临床护理实践培训",并获批准.项目时间为一年半,拟举办16期培训班.2004年1月举办了第一期培训班,现将培训效果报告如下.
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案例分析在神经外科临床教学中的应用研究
随着现代医学发展,传统神经外科临床教学模式中过于侧重理论知识的灌输传授方法,对临床技能实践培训的作用已越来越滞后于神经外科临床的快速进步,导致学生在医学院学习期间重理论轻实践的局面持续存在,一旦进入临床实习,多数人立刻现出束手无策的状况,由此显现出目前课堂教育的部分弊端.
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重症医学专科护士实践培训体系的研究
重症医学专科护士作为护理领域的新型发展人才,在护理重症患者中起着越来越重要的作用.专科护士的出现在加快护理专科化、提高护士业务能力、提升护理质量、缩短患者住院时间、降低医疗费用等方面起着重要的作用.该如何培养及使用重症医学专科护士,重症医学专科护士达到怎样的专业技术能力才能适应重症医学的发展,引起了广泛的关注与探讨.
