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浅析当前我国医学生择业观教育现状及存在问题
随着经济的发展,高校就业体制的改革,使毕业生由"统包统配"走向了"双向选择、自主择业",在这一背景下分析当前我国医学高校大学生择业观教育的现状,还存在着一些问题,而这些问题也影响着医学生择业观教育的效果.因此,学校有关部门和学生思想教育工作者应重视这一问题,采取有效措施,改变现状,帮助医学生树立正确的择业观,以便他们在市场经济的大潮中找到自己的用武之地.
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关于高校毕业生就业心理障碍的思考
高校毕业生就业心理是指大学生在就业过程中表现出来的一般心理特征.随着高校毕业生就业制度的改革,毕业生就业正由传统的计划分配向市场调节转变,双向选择,自主择业,已成为高校毕业生就业的主要形式.毕业生就业制度改革既为广大的大学生提供了公平竞争和施展才华的机会,同时也对大学生的心理素质提出了新的挑战,给广大毕业生带来了巨大的心理压力.大学毕业生在求职过程中常见的就业心理障碍主要表现为矛盾心理、焦虑心理、依赖心理、自傲心理、自卑心理、挫抑心理、攀比心理、从众心态等,这些现象严重影响了毕业生顺利的就业.
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试论新形势下我国大学生的择业与择业观教育
目前,随着我国高校大学生双向选择、自主择业形势的发展,加强对毕业生的择业、就业指导教育和择业观教育显得日益重要.
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开设大学生就业指导课的几点体会
随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈.高校毕业生就业制度改革的不断深入,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位,有着重要的意义.
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当代大学生心理状况调查及心理特征分析
在现时代,面对社会改革和自主择业的双重压力,当代大学生的心理状况已经和正在发生着变化.为了提高当代大学生的素质,以便采取行之有效有教育教学手段,引导他们健康成长.我们于1999年9月7日至10月30日对齐齐哈尔大学的256名大学生进行了心理状况调查.调查采用直接问答的形式,调查内容主要涉及学习、人格、社交、人生与恋爱以及择业观等六个方面,以此来考查当今大学生的心理状况.
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院校毕业生就业心理健康剖析
一年一度的高校毕业生就业问题成为人们关注的焦点,随着改革开放的深入和市场经济体制的建立,就业制度也由以前的"统分统配"转变为"自主择业".毕业生择业期望值过高、缺乏拼搏进取精神和艰苦创业的心理准备,往往会在就业面前遭受挫折和打击.在求职的这一时期,是毕业生选择和被选择时期,也是毕业生存在较多就业心理问题的时期.现将目前的就业形势、常见的就业心理障碍、保持健康求职心理的建议与对策略述.
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浅析当代大学生择业心理问题及其对策
自1999年以来,我国高等学校大幅扩招,高等教育正逐步从精英化走向大众化.与高教总体发展形势相对应的是,大学生就业已逐步从国家统包统分走向个人自主择业,市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业体制已初具规模.大学毕业生就业体制的变化是市场在教育领域、劳动人事制度方面发生作用必然结果.这种制度的变革,给广大毕业生的择业观带来了前所未有的冲击.能否根据社会发展的实际情况,不断调整自己的择业心态,树立正确的择业观,是影响毕业生能否顺利就业的重要因素之一.本文从大学生的就业观念入手,分析在新的社会条件下大学生择业观呈现出的心理误区,并从国家、学校和毕业生等方面提出解决的对策.
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新形势下如何引导毕业生搞好后期实习
随着我国教育体制改革的不断深入,中医药大学生在毕业实习阶段,面临着从计划经济体制的统招统分到市场经济体制下的人才交流市场供需求见面,双向选择的自主择业所致的"分配难".怎样搞好后期临床实习工作,正确引导毕业生主动适应市场,参与竞争,采取相应的对策,是摆在我们面前的尖锐问题.
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护生情商对成功就业的影响和作用
21世纪是知识经济的世纪,是充满竞争的时代,越来越多的护生将通过人才市场双向选择、自主择业.一方面,社会为护生提供了更多的就业机会,另一方面社会也对护生综合素质提出了更高要求,护生就业市场由"卖方"市场变为"买方"市场.医学院校担负着培养具有现代素质职业人才的重要责任,大学又是人生成才的关键时期.因此,医学院校不仅要重视发展学生的智商,还应该培养他们的情商,即培养提高驾驭自己情绪和行为的能力;协调人际关系,对人情和人性了解程度的能力;对人的感情的深刻敏锐的洞察力,对人的感情的表达方式的理解力.总之,培养既有高智商(IQ),同时具有高情商(EQ)的现代护理人才.
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"并轨"后大学毕业生思想教育工作探讨
随着我国高等教育改革的发展,"大学生自费上学,自主择业,国家不再包分配"的并轨制的实施,无疑对当代大学生在心理上、思想上都是一种巨大冲击.如何做好大学毕业生的思想教育工作,帮助他们调整心态,转变观念,适应新形势,成为高校广大思想教育工作者的重要课题.
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招生并轨后医学专科院校生源情况变化及原因探讨
继1996年本科院校并轨制实施后,大中专院校也于1997年全面实行并轨制,学生毕业后由国家统一分配改为"双向选择,自主择业."在这种新形势下,如何合理填报志愿,才能方便就业便显得更为重要,广大学生及其家长的观念都发生了重大变化.
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医学生“双选综合征”的成因及对策
随着我国社会主义市场经济制度的不断完善,国家对大中专毕业生的就业工作由过去的统一分配逐渐过渡到现在的国家就业方针和政策的指导下,由毕业生本人与用人单位双向选择,自主择业.加强了双方的可选择性,用人单位选择到了自己满意的人才,毕业生亦可选择到一展抱负的岗位.由于我国目前劳动力市场供需矛盾突出,就业形势比较严峻,买方市场占主导地位,而且竞争日趋激烈,部分学生甚至毕业一年后也未能找到工作岗位.因此在每年春节前的双选会上,签约比例低,大多数同学由于各种各样的原因未能如愿,必然会使毕业生产生一定的心理压力,表现为兴奋、紧张、忧伤、焦虑、烦躁、失眠等现象.
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医学检验专业临床实践教学多元化模式探讨
1研究背景
目前医学检验专业实习主要存在几方面的问题：（1）实习计划缺乏针对性，没有以现代各级医院临床检验实验室用人实际需求为导向，没有以就业岗位对人才知识、能力和素质等要求为目标来设置、安排实习内容，没有大限度地根据学生特长及兴趣爱好来提供学生训练的平台［1］。（2）传统的毕业实习是将学生分派到各实习教学医院，完成所有科目的实习，即“一站式”实习模式。然而，实际情况是各级医院的学科水平发展参差不齐，一个医院常难以满足所有实习教学内容的大纲要求［2］，实习质量也有不同程度的影响。同时，由于这种差异，给学生也造成了心理上的不平衡，形成学生实习分配难的局面。（3）高校毕业生自主择业，实习期间毕业生需联系就业单位、参加各种招聘会、考研等，也是影响毕业生安心实习的客观原因，使得实习质量难以得到保障。（4）当前，一方面学校教学总学分及总课时数减少，学校实习经费投入不足。另一方面用人单位要求学生掌握更多的知识，希望具有更强的实际动手操作技能，这种反差给临床实习增加了难度，也提出了更高的要求。基于这些问题，湖南师范大学医学院检验系对医学检验专业毕业实习进行了教学改革和实践，尽量使毕业生能够较好地完成实习，并使其在就业中具备较强的竞争力。 -
口腔医学生人格培养与成功就业的实践
合格口腔医学生的培养是一个不同于其他非医学专业的复杂教育过程,每个学习阶段有不同层次的要求和特点,其终目标是培养出既具有丰富的口腔医学知识,而又能较熟练的掌握一些基础医疗技能并为社会各用人单位所欢迎的合格医师,笔者通过长年的教学实践及学生就业情况的总结,发现具备优秀人格的学生,更容易在当今自主择业的社会大背景下成为众多用人单位的"抢手货",因此在口腔医学生的教育过程中,人格培养便显得特别的重要,以下结合实际情况重点介绍对于口腔医学生人格培养的具体方法.
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现代医院人力资源管理如何创新
随着现代医疗市场的竞争日益加剧，这就使得医院重视人力资源管理领域的变革，并且根据医院的发展不断地进行人力资源管理创新，使得人力资源管理真正成为医院发展的"驱动器"[1]。要想适应现代化市场和拥有一批引得进、靠得住、用得上的优秀人才，医院必须在以下方面进行不断的创新。
1管理体制创新
医院要想提高竞争力，必须拥有一批优秀的人才，而要想拥有优秀的人才，必须要有一个适应市场经济的人力资源管理体制。通过人事制度改革，拥有用人上的自主权，制定完善的法规，坚持按需设岗、精简高效，做到岗位职责明确、任职条件清楚，权限使用清晰，让员工由"单位人"成为"社会人"，给予自主择业的权利，这样医院才能把对员工的"身份管理"转变为"岗位管理"，其它诸如公开竞争、择优聘用、签订合同等也才能真正落到实处。 -
继往开来再创招生工作辉煌
近年来,随着高等院校的扩招、普通高中的升温及中职学校实行学生缴费上学、毕业生自主择业的改革,使中职学校的吸引力逐渐降低,报考中职学校的学生日渐减少,生源质量不断下降,中职学校招生工作遇到前所未有的困难.但我校在校党委的正确领导下,经过全校教职员工的共同努力,2005年招生总数为1 546人,2006年招生总数为2 079人,2007年招生总数为3 565人,招生人数逐年稳步增加.
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毕业生就业过程中违约现象分析及对策
随着我国高教改革的不断深入,"双向选择、自主择业"已成为大学生就业的主要办法.灵活的就业机制为毕业生提供了更多的选择机会,同时,随着毕业生在就业过程中自主权的不断扩大,毕业生与用人单位签约后又违约的现象近年来呈上升趋势,这不仅使毕业生或用人单位的利益受损,同时也给学校和就业管理部门带来了很大影响,扰乱了正常的工作秩序,破坏了学校信誉.因此,认真分析违约现象产生的原因并采用相应对策,对做好高校毕业生就业指导工作有着积极意义.
