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医学微生物学多媒体教学课件设计与制作的体会
本文首先介绍了教学多媒体制作软件的选择,然后从素材准备、版面设计、音频及动画素材的使用及课件的交互性设计方面对利用Powerpoint软件制作医学微生物学多媒体教学课件的一些技巧进行了简单的介绍.
关键词： 微生物学 PowerPoint 课件 多媒体教学 -
制作医学多媒体课件的技术探讨
针对Powerpoint的功能特点,结合实例,探讨了医学多媒体课件的制作方法与技巧,为广大医学专业课教师制作医学多媒体课件提供参考.
关键词： PowerPoint 制作 课件 -
《药用植物学》多媒体课件的研究与开发
文章就<药用植物学>多媒体课件制作的开发平台及制作工具系统、制作过程,课件的运行环境及传播方式等进行初步探讨.
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多媒体教学对学生学习动机与学习兴趣的调查研究
目的:通过问卷调查收集在校高职高专学生对多媒体教学的看法、意见和建议,明确多媒体教学究竟有多大的作用,同时对多媒体教学手段的应用有关注意事项进行总结和归纳.方法:应用自编调查问卷,在学校2006年度青年教师多媒体教学比赛时,所有参赛教师和参赛班级学生当场填写问卷,资料整理后进行统计分析.结果:认为多媒体教学对提高学习兴趣有很大作用和较大作用的达86.4%;认为多媒体教学对激发学习动机有很大和较大作用的达72.6%;认为多媒体教学对集中学习注意有很大和较大作用的达72.9%.62.7%的学生认为多媒体教学需要与传统教学结合使用;40.6%的同学认为应着重注意加强动画视频内容和效果;75.6%的同学选择应适当扩充内容或/和灵活调整教学内容.结论:在医药类高职高专教育教学中结合传统教学方法适当有效地运用多媒体等先进教学手段,同时通过加强多媒体课件的设计与制作,改进其视频音频效果,适当地充实教学内容,将大大提高医药类高职高专教育教学效果.
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《健康评估》本科系列多媒体教学课件的设计与应用
总结了目前健康评估课程各部分特点及与计算机多媒体相结合的方案.包括课件构建体系化,课件设计讲原则,课件制作有方法.认为多媒体教学课件有利于提高教学效果.
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多媒体在组胚教学中的应用
多媒体教学是运用计算机技术和课件来开展的教学活动,它是集声音、图像和动画为一体的视听教材.该文对多媒体与网络技术在组胚教学中的运用进行了探讨,阐明了多媒体教学具有声、像并茂的趣味性;图像逼真的直观性;教学内容的灵活性;容量超大的实用性等优势,是传统教育模式无法比拟的一种为先进的教学手段.
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医学多媒体教学的不足及对策分析
目的总结分析多媒体在医学教学中的不足,探讨进一步改善多媒体医学教学的方法.方法通过笔者在外科学教学中的体会,结合在博士研究生阶段听课的亲身体验,以及观摩本校和外校其他教研室在这方面的探索经验,分析多媒体教学中存在的问题,提出解决方法.结果现阶段的多媒体教学还处在一个初级发展的阶段,需要进一步改善硬件设施,提高课件的制作水平,加强与板书的有机结合,并利用校园局域网功能加强课后辅导,才能真正发挥其优势.结论不断总结多媒体教学应用的经验,才能使多媒体的教学真正从热点走向实用,从低层次徘徊走向高水平发展,担负划时代的现代教育改革的重任.
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口腔颌面医学影像诊断学多媒体课件的制作及应用初探
随着微型计算机日渐普及,计算机的发展,特别是近年来多媒体技术的不断完善,计算机在医学教育中的应用也越来越受到重视[1～5],同时,我院于2001年12月成功完成了影像存储与传输系统(picture archiving and communication systems,PACS)和放射学信息系统(RIS)的建立,实现了图像复制、信息同步显示、快速传递、病人资料存储等医学影像图像的电子化管理.
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建立消化系统疾病视频课件库,改革课堂教学模式
目的 改变现有的“以教科书为主题,以教师为中心”的“填鸭式”“满堂灌”的课堂教学模式,激发学生自主学习兴趣,提高教学质量.方法 收集临床病例资料,制作一套较为完整的临床教学视频课件.结果 利用视频课件,在网站演示课堂教学的核心内容.结论 临床病例资源得到大的增值和利用,大大地丰富了理论课程的教学内容,改革了教学模式,提高了学生的学习兴趣,为提高教学质量提供了新方法.
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前列腺液检验网络课件的的制作
目的制作网络教学课件以备教学改革.方法以<临床检验基础>教科书中的前列腺液检验为主题内容,通过应用Photoshop 6.0、Fireworks 4.0、Flash 5.0为图形和动画加工编辑工具,Microsoft Access 2000为数据库,Microsoft FrontPage 2000软件、JavaScript、Active Server Page和HTML网页设计编辑工具,制作网页,开发前列腺检查网络课件.结果完成制作前列腺液检验网络课件,课件设有主题知识、课后练习、参考资料、教学素材、教师信箱、医学检验新动态、交流园地和公告栏等模块.结论该课件将有利于深化教学改革.
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将病历制作成PDF文档在医学教育中的应用
目的 探讨顺应教学办公自动化的趋势,快捷、简便、高效、安全地制作医学教学课件.方法 应用Adobe Acrobat Professional 软件,制作通用格式的PDF 文档.结果 Acrobat软件可以兼容和原样展现Word、Excel、flash、Photo Shop等大部分程序生成的文档和图片,便于各种病历原始材料的整合,利于保证多媒体课件的统一和图文输出的质量,并在课件的分发、审阅过程中提供了有效的安全保障.结论 应用Acrobat软件将病历制作成PDF教学课件文档,能够收到事半功倍的效果,值得推广.
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人体解剖学多媒体课件教学效果探讨
应用计算机多媒体辅助教学,将静态的传统教学变为动态直观教学,优化教学环境,调动学生学习积极性和创造性,提高了教学质量.本文简介我们在应用自制的多媒体系统解剖学课件中获得的一些经验和体会.
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解剖学CAI课件制作
人体解剖学是一门形态科学，教学中多以图、像、实物、模型作为教具，向学生展示器官的位置、形态、结构和毗邻关第。在理论教学中，多以挂图展示，其弊端是数量多，携带不便，图像小，学生多时不易看清，效果不好。利用计算机辅助教学(CAI课件)，能克服以上的弊端，以图、文、声、色、像、动并用，充分展示教学内容，收效好。现将笔者制作经实践收效良好的课件方法和体会作简要介绍。
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应用多媒体课件优化高级护理专业生理学教学
多媒体课件由于其自身的优势,成为高级护理专业生理学教学的主要辅助手段.针对实际应用中存在的课件制作不能以学生为主体、内容单调、教学内容连贯性和逻辑性差,以及教学中过分依赖课件忽略课堂情感交流,教学内容没有根据课堂情况进行实时调整等问题,提出了以学生为主体制作课件,力求简洁、有效;充分利用多媒体技术丰富的教学形式、宽广的信息传输途径,降低难点,强化重点;课堂教学中教师与媒体并重的原则,指出多媒体课件的直观、形象、生动应与传统面授的情感交流、教与学的同步、教学内容的实时调整有机地结合才能优化生理学教学过程,提高教学效果.
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网络版计算机辅助教育课件《压疮的预防和护理》的开发与制作
介绍了网络版课件<压疮的预防和护理>的研制过程,包括课件的开发、应用环境、资料来源、设计思想及课件的结构和内容,运行测试及交流、使用后的效果评价等,并结合国内护士教育及编制存在的问题,讨论了课件的特色及进一步科研的思路.
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《物理化学》多媒体教学几个值得注意的问题
本文从文本课件的制作、图片和动画课件的制作以及公式和例题课件的制作三个方面分别讨论了如何制作优质的多媒体课件,并从教学的目的 是为了让学生学会、讲课时必须重点突出、多媒体教学是否必须结合板书三个方面分析了如何提高多媒体教学效果.
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CAI课件界面设计的探讨
CAI课件具有独特的交互性及界面丰富多彩、生动活泼与动静结合等特点,这是以往任何传统教学媒体所无法比拟的.制作CAI课件时,处理好每个页面是课件成功的基本保证.因为,各种媒体的运用不能是简单的罗列拼凑.图形与文本的编辑,实体的图形和颜色表示,主题的背景衬托等,都要结合学生的素质、心理特点和需求倾向来把握界面的设计,把握各种媒体的自身规律、特点和特性,适当发挥其感染力,且和谐交融才能达到预期的教学效果.
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多方位改进研究生的分子生物学技术理论与实验教学
21世纪是生物学迅速发展的世纪，分子生物学已成为生命科学公认的带头学科，其理论与技术已在医学领域中广泛应用。随着分子生物学的发展，新知识和新技术的不断出现，几乎每年都要求任课教师补充新的内容。在实验教学方面，随着我院研究生招生人数的不断扩大，选修《分子生物学》课程的人越来越多，如何用有限的实验经费较好地完成教学任务，就显得尤为重要。笔者在担任3年该课程的分子克隆、表达，核酸分子杂交和PCR技术等理论与实验教学中，在多方位改进研究生的分子生物学技术的理论与实验教学方面做了一些尝试，取得了较好的教学效果现作一报道。1 运用CAI课件进行教学 由于学院有关领导的重视和支持，从2000年上半年起研究生可申请在分析中心的多媒体教室上课，该教室可直接上网，播放CAI课件、VCD光碟和录像片，本人在讲授分子生物学技术时首次采用了CAI课件教学。由于任何一个实验室都不可能购买所有的仪器和设备，因此我多方收集素材，构成积件库。一是将我室已有的仪器和实验室设备拍摄成照片；二是从分析中心的主页上下载仪器和设备图片；三是从一些仪器公司的产品广告中选取分子生物学仪器与设备图片，将照片或图片扫描成图形文件编辑到CAI课件中；四是从一些分子生物学VCD选取其中某些仪器的画片，剪辑拷贝成图形文件编辑到CAI课件中。我们再补充一些仪器的背景资料，从而使学生对这些仪器的外型、功能和基本用途有了一个感性认识，大大丰富了教学内容。对于一些分子克隆中的重组、转化、筛选实验在讲完理论之后紧接着播放一段有关内容的VCD或录像，根据需要随时暂停进行讲解或点评，并尽可能在课后不久安排具体的实验，达到让学生理解和熟悉这些技术。在教学过程中还将笔者建立实验室的经验和分子生物学实验过程中的经验与教训介绍给学生。通过以上多种手段，使得仪器与设备比较枯燥的教学内容，学生听来十分感兴趣。
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《家兔动脉血压的调节》实验课件的制作和应用
生理学是一门重要的医学基础课,不仅理论知识应用广泛,而且实验操作技术性强,对于培养学生的实践操作能力起着非常重要的作用.如何发挥现代教学手段的优势,提高生理实验教学的效果,是生理教学改革的一个重点问题.本文就《家兔动脉血压的调节》实验课件的制作过程及应用效果等作一总结.
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中医药膳学课程网站的制作经验和心得
在现代信息社会中,多媒体制作技术的应用已经成为中医高等院校教育改革领域中的重要内容.作为一门新兴的课程,中医药膳学引入多媒体技术目前国内尚无成功的经验.201 1年我校成功立项广西壮族自治区食品科学与工程专业及课程建设一体化项目,确立了中医药膳学课程作为龙头课程,为此,以该项目为契机,我们改革传统教学方式,精心设计开发完成了中医药膳学课程网站的制作,并于2013年11月获得教育部教育管理信息中心组织的第十三届全国多媒体课件大赛高教医学组一等奖的好成绩.本文拟从设计原则与方法、内容与亮点等谈谈制作的经验和心得,为高等院校更好地应用多媒体技术提供依据.
