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礼貌从家长做起
当我们全家正在旅馆录像厅看录像的时候,有一个小孩到处乱跑,干扰了大家看录像.我对孩子的父亲说:"如果他对录像不感兴趣,你能否带他离开这里."孩子的父亲冷冷地说:"我们已经付了住宿费,我们的孩子愿意到哪儿去就到哪儿去,你管不着."我对这位父亲的回答感到十分惊讶,他竟然这样鼓励孩子的无礼行为.可以想象,孩子能从他的身上学到些什么.
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签名录像,医院留证据
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马华:要留美丽在人间
2001年3月初,中央电视台正与马华健身美容俱乐部合拍《减肥纪实》节目,就在此时,马华却因病住院,查出患上白血病,当天,她自己就知道了.凭借她的乐观开朗和坚毅的性格,马华还是坚持带病完成了后面半个多月的拍摄.后一天录像时,大家都知道这可能是她后一次登台,也是后一次为大家带操了,到场的人都很难过.
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鼻内窥镜下电动力刨削系统治疗鼻窦炎鼻息肉的疗效观察
耳鼻咽喉部由狭窄的管腔、空洞和间隙等构成,解剖结构复杂而精细,随着鼻内窥镜鼻窦手术(ESS)在国内广泛开展、普及,鼻部疾病的治疗效果得到了极大的提高.在2004年用鼻内窥镜录像监视系统下,电动力刨削系统治疗鼻息肉、鼻窦疾病103例,取得良好效果,现报告如下.
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PHILIPSM100X线机床和增强器故障
PHILIPSM100X线机的主要功能包括透视、胃肠点片摄影、普通摄影、滤线器摄影、断层摄影、电影摄影、录像等功能,但由于该设备是1975年生产的产品,主要以分立元件为主,属工频X线机,机内各控制单元主要靠继电器控制.因此,故障率比较高.
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沪剧名家陈瑜:六乐养生,善待自己
陈瑜擅长塑造各类母亲形象,表演富有激情,在多部戏里扮演过不同性格、不同命运的母亲,被誉为沪剧舞台上的“母亲专业户”.如今,年已70岁、当上外婆的她,很重视健康养生,把著名女作家杨绛写的“暮年也是美好生活的开始.微笑向前,善待暮年的自己”这句话当做座右铭.她的养生有“六乐”.传承之乐——陈瑜是国家级非物质文化遗产项目沪剧代表性传承人.近年来,她义不容辞地担起了这个责任,一直为振兴和发展沪剧而奔忙,参加沪剧的各种文化活动,当评委、带徒弟、拍录像、写书、指导街道沪剧队等.她说:“这项使命既光荣又艰巨,虽然忙忙碌碌,但我觉得很开心,人活得有意义.”
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惠普IMAGE POINT显示器故障一例
故障现象:荧屏无规则忽亮忽暗闪烁,底色呈绿色,偶有斜亮条干扰,此时面板个别按键失控,但照相及录像的图像均正常,每次故障时间约2~3min,之后一切恢复正常,已发现四次故障现象均在开机不久时出现,故障发生间隔也无规律,约四至七天一次.
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手术室骨科专用C臂机的使用和管理体会
机型:德国西门子公司的C型臂X线机(以下简称为C臂机).该C臂机设置了X线透视、摄影、图像存储和录像等功能,这给以内固定为主的手术带来了极大的方便.由于使用和管理得当,从未给病人手术造成过污染;也从未给医务人员和设施造成过直接损害.下面谈谈我们的体会.
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视频脑电图监测的护理体会
视频脑电图是脑电图监测的一种形式,是通过数码摄像头装置监测患者的行为,将其发作的表现与腩电图的变化同步录像,能够发现大脑神经元异常的高频高辐放电,是诊断癫痫不可缺少的辅助手段.我科2010年4月至2011年2月对166例患儿进行了视频脑电图(VEEC)检查,现将其护理体会介绍如下.
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春季踏青需防"桃花癣"
踏青归来,面部出红斑春光明媚,郑小姐和朋友一起外出踏青看桃花.阳光下,一片片桃园里的桃花鲜艳夺目.郑小姐和朋友站在花丛前,摆着各种姿势,又是照相,又是拍录像,玩得无比畅快!
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老人暗访网吧12年写出70万字调查
两个外孙分别沉迷游戏厅录像厅和网吧,两个女儿为此先后撒手人寰69岁时,他的大女儿、大女婿在寻找迷恋录像厅、游戏厅的儿子小东(化名)的途中惨遭车祸死亡.
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台州医院开展门诊健康教育的形式与方法
我院从2003年2月开始,制定了<健康教育处方>,利用电视视屏、录像、幻灯、黑板专栏给病员集中宣传常见病、慢性病的预防及自我护理措施,增强病员的保健能力,收到了良好的效果.
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病例分析和录像在病理学实验教学中的应用
目的 探讨病例分析和录像教学法的应用在病理实验教学中应用的效果.方法 在试验组与对照组分别采用病例分析、录像教学法和传统教学法,对其教学效果进行比较.结果 试验组学生成绩明显高于对照组[1].结论 病例分析和录像教学法在病理实验教学中应用具有明显优势,更能提高病理学实验教学效果.
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张旭微创泌尿外科革新者
在2011年第八届欧洲腹腔镜大会上,一位来自中国的医生以他精湛的手术表演吸引了在场所有人的目光;他的手术录像被同行视为"经典教材",作为反复观摩的"金标准".他就是解放军总医院泌尿外科主任张旭.
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创建NEJM Catalyst,引领2016年卫生服务提供体系创新
2015年12月,NEJM团队创建了NEJM Catalyst,帮助卫生服务机构增加社会资本,提供机构改革的相关信息,改善合作方式,促进不同性质机构共同参与完成目标。 NEJM Catalyst 将利用案例研究、现场或网络会议、录像、领导者的演讲或讨论的播客,以及其他方式讨论解决卫生系统面临的难题。因此,卫生服务决策者和研究者可以从同行中拿到第一手资料。
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648例人工流产妇女健康教育前后紧急避孕知识及意愿改变的调查
我们通过对人工流产妇女开展紧急避孕(EC)知识教育,评估不同干预措施在提高EC知识程度及方法使用率等方面的作用.2003年1月至2004年12月在华北石油总医院和任丘市妇幼医院行人工流产的妇女648例,年龄18~42岁.每家医院按区组随机化分配随机号表,病例随机分为3组.A组为对照组,仅给予常规治疗;B组手册组,分发有关EC知识宣传手册;C组录像+咨询组,观看EC知识录像,专业人员解答患者咨询.调查表共列出12个有关EC的常识性问题,每题1分.患者分别在干预前、术后1周复诊时各填写1份调查表.EC知识水平分差(0~4分)、良(4~8分)、优(9~12分)3级.干预前还填写是否使用过EC方法,复诊时填写今后选用EC的意愿.各组按不同文化程度和婚姻状况分别统计.所得数据按不同分组行x2检验.干预前收回有效调查表636份(98.15%),复诊时609份(93.98%).三组患者年龄、文化程度、婚姻状况经统计学处理差异无统计学意义.
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录音、录像设施在护士临床专科培训中的应用
有计划、系统地对科室内每个护士进行专科知识、专项技能综合培训与临床工作繁忙、护士频繁倒班间存在较突出的矛盾,为解决这一矛盾,体现以人为本的人性化管理理念,使每个护士的综合培训落到实处,我科于2001年将录音笔、摄像机等应用于临床专科培训活动中,取得较好培训效果.
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质性研究资料的收集方法
质性研究资料的收集方法主要有三种:访谈法、观察法、证物法。访谈法是提出问题并获得答案的过程;观察法是通过文字记录、录音、录像等手段,将被研究者的日常活动记录下来作为研究的材料,通过对材料的分析得到研究者需要的答案;证物法是通过收集证物获得答案的过程,证物主要分为文字性证物和物质性证物,文字性证物如日记、书信、电子信件、音像材料、档案材料等,物质性证物主要有人工制品等。
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胎儿脊柱区的超声声像研究
观察胎儿脊柱区的结构,是了解胎儿发育的重要内容,而用超声波检查胎儿脊柱区结构,又是有成效的影像检查方法。1 材料和方法 收集晚期妊娠36~40周孕妇50人,20例为左枕前位,30例为右枕前位。因左,右枕前位便于经腹壁超声检查脊柱区的结构。沿胎头枕骨下方胎儿脊柱长轴方向即矢状切面或矢状旁切面扫查,录像记录脊柱区声像图的全长;然后再从胎儿枕骨下方横切并录像记录脊柱全长的横切面,后将录像记录脱机处理,统一拍片分析,测量特定部位的脊髓及蛛网膜下腔的厚度。孕妇的其余检查如:羊水、胎心、胎盘、四肢结构等声像图均正常。仪器应用EUB565-A型彩色多普勒超声诊断仪,采用线阵探头扫查,探头频率7.5MHz。
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基础护理本科教学影像资料的制作与应用
根据护理学基础本科教学大纲,结合临床调研结果,选出临床常用的27项基础护理操作项目作为教学影像制作内容.文章详细介绍了基础护理教学影像资料的整体框架设计、拍摄脚本设计、示范选手培训、拍摄与制作过程、教学应用方法.基础护理教学影像资料中的操作符合临床实际和操作规范,为规范教学和学生自学提供了方便.