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归因方式与学生健全人格养成
归因研究,是心理学的一个重要研究领域.目前归因理论已被广泛应用于教育、管理和临床实践等各个方面,为揭示和推断人们行为及活动的因果关系提供了理论依据,用以改变、控制和引导人们的行为.归因方式对学生的人格特征以及心理健康有着巨大的影响,关系到学生健全人格的养成.
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1 000名青少年学生生活满意度和生活事件的关联分析
目的 研究青少年在校学生生活满意度和生活事件之间的关联,为青少年在校学生心理健康教育提供依据.方法 运用青少年学生生活满意度和生活事件量表对1 000名学生进行测查.结果 青少年学生生活满意度呈较高水平(5.478±0.999),家庭满意度得分高;生活事件中学习压力对青少年的影响大(2.101±0.702).生活满意度和生活事件各因子间比较虽有差异,但无统计学意义.Pearson相关系数显示两种量表各因子之间有关联;多元逐步回归显示其他生活事件对青少年学生评价其生活满意度的预测力为12.2%.结论 青少年生活事件的各方面对其生活满意度有影响.
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初中生创伤现场救护知识与技能培训效果的分析
随着社会发展以及人们对健康需求不断增高，学会自救互救，避免不必要伤亡，维护健康与生命，已成为现代社会发展的需要和趋势。创伤现场救护是院前急救的重要组成部分，它遵循时间就是生命的宗旨。及时、正确的创伤现场救护对伤员的伤情恢复程度以及能否存活至关重要。学生是一个容易受到伤害的群体，极易发生意外事故［1-2］。在青壮年人群中，创伤位居死因的首位［3］。因此须重视青少年学生创伤现场救护知识与技能的普及，让其成为培训的优先人群，从而使其学会基本的自救互救本领，增强应对灾害和意外事故的能力。本研究从分析初中生创伤现场救护知识与技能水平切入，立足于培训的实施效果，探讨如何有效地开展初中生创伤现场救护培训，以期为初中生创伤现场救护能力培养的研究提供参考和借鉴。
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青少年学生上呼吸道感染的治疗及预防
目的:探讨防治急性上呼吸道感染的措施及效果,为做好学生上呼吸道感染的防治提供依据.方法:回顾性抽样分析近两年在我校医务室诊治的青少年学生急性上呼吸道感染85例的治疗方法及效果.结果:轻症患者主要对症结合中成药治疗,一般不主张用抗生素;病情较重者,及时采用西药、中成药及对症结合治疗,能缩短病程,预防并发症的发生,效果较好.结论:急性上呼吸道感染是青少年学生中的常见病,应重视治疗及预防.
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青少年学生肥胖体质的实验研究与对策
河南学生体质与健康调研资料表明[1],超重和肥胖学生不断增加.即城市男生、城城市女生分别由1995年的9.38%、7.69%[2]增至13.69%、9.58%.这种状况严重影响了青少年学生身心的正常发展,同时给学校完成体育教学目标增加了难度,为此我们通过实验研究探索解决这问题的有效途径和方法.
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镇江市青少年学生青春前期缺铁性贫血及其影响因素分析
[目的]了解镇江市12～14岁青春前期青少年学生的缺铁性贫血状况及其影响因素,以便提出改进措施.[方法]采取随机分层整群抽样,对镇江市城区、农村学校12个班级的初一、初二的学生进行贫血实验检查及有关影响因素的问卷调查.[结果]镇江市12～14岁青少年学生缺铁性贫血患病率为29.4%(男20.8%、女38.4%).多因素logistic分析其影响因素为性别、使用药物减肥、自我体重关注等.[结论]缺铁性贫血问题在镇江依然存在,要重视青少年学生的贫血问题,加强体重关注和膳食指导,使其养成良好的饮食习惯,合理膳食,均衡营养,确保他们健康成长.
关键词： 青少年学生 缺铁性贫血 Logistic模型 -
成都市大、中学生网络成瘾行为的比较研究
目的:比较中学生与大学生电脑网络使用及网络成瘾现状,分析其网络成瘾的影响因素.方法:问卷调查905名学生,收回有效问卷882份(有效率97.5%).结果:中学生与大学生上网目的用途存在差别.中学生网络成瘾率20.3%,大学生网络成瘾率5.8%,两者差异具有统计学意义(P＜0.05).多因素分析提示大学生与中学生网络成瘾影响因素不同.结论:针对大、中学生网络成瘾的影响因素,干预时应采取综合措施.
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遵义市青少年学生BMI、超重和肥胖调查
[目的]分析遵义市大中小学生体重指数(Body Mass Index,BMI)、超重和肥胖的分布状况,为提高学生身体素质提供依据. [方法]根据<中国学龄儿童青少年BMI超重、肥胖筛查分类标准>,对遵义市学生体质健康资料进行分析. [结果]市区、城乡结合部、郊区学生BMI均值随年龄呈上升趋势.小学组肥胖检出率高,肥胖呈现出低龄化趋势.城市学生的超重和肥胖检出率高于郊区学生,男生超重和肥胖检出率高于女生. [结论]提高青少年学生身体素质,预防肥胖刻不容缓,我们应该从小抓起,以保证青少年体格发育的同时做好预防超重和肥胖的发生.
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青少年学生人体营养体格指数新方法研究
目的 根据人体腰围度与身高、体重之间的差数关系,研究新型青少年学生人体营养体格指数.方法 随机选取383名青少年学生,通过测量腰围,身高、体重等指标及统计学分析,评价[腰围-1/2(身高-体重)]指数法应用价值.结果 男、女生各[B-1/2(H-w)]指数组皮脂总厚度比较差异均有统计学意义(P＜ 0.01)；男、女生B-I/2(H- w)指数组间皮下脂肪厚度的整体水平组间差异有统计学意义(P＜0.01)；同时各组间的平均数及皮下脂肪厚度估计值差异有统计学意义(A=0.01或0.05).相关度比较结果表明,B-1/2(H-w)指数法与体脂％指标关系为密切(r=0.7325),呈高度相关.结论 [腰围-1/2(身高-体重)]指数法作为一种新型测评人体皮下脂肪厚度及诊断身体肥瘦营养体格指数方法,在评价体脂％方面具有独创性,且经济方便,值得加以推广应用.
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身高标准体重法评估赤水市青少年学生生长发育状况
目的:了解赤水市青少年学生生长发育状况,为学校卫生工作提供科学依据.方法:2010年抽取全市部分中学生开展生长发育相关指标监测数据并进行收集整理分析.结采:赤水市中学生生长发育不均衡,身高体重比偏低,占监测人数的73.2%,其中男生占79.0%,女生占66.4%;身高发育监测中下等以下占监测人数的19.4%,中上等以上占16.0%,中等占64.5%,身高发育基本正常,属中等偏下水平.影响中学生生长发育的主要因素是膳食结构不合理、缺乏体育锻炼和作息紊乱.结论:赤水市中学生的生长发育水平与全国相比属中偏下水平,建议市政府加强学校卫生工作领导,促进青少年学生健康成长.
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云南省基诺族青少年学生血脂水平调查
为了解云南省基诺族青少年学生血脂水平,分别测定了基诺族青少年学生和昆明市同龄汉族学生血清中CHOL,TG,HDL-C,LDL-C,Lp(a),APOA1,APOB的含量,比较它们之间的差异,并进行身高、体重、每日平均运动时间与血脂水平的相关分析.结果:基诺族青少年学生血脂水平与昆明市同龄汉族学生存在差异,可能与基诺族青少年学生的生活环境、生活方式、运动、种族等因素有关.
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21016 学校的乙型肝炎疫苗接种与青少年多发性硬化[英]/Sadovnick A D…∥Lancet. -2000,355(9203).-549-550
1998年10月,尽管缺乏科学证据,由于考虑到乙型肝炎(HB)疫苗接种可能与脱髓鞘疾病,尤其是多发性硬化(MS)的发病及恶化有关,芬兰停止对青少年学生进行HB疫苗接种.法国将MS列为HB疫苗接种禁忌症,HB疫苗应用大幅减少.国际卫生组织及加拿大、美国疾病防治中心复习有关资料未发现支持这种相关性的证据而反对这个决定.国际卫生组织进一步指出尚无任何证据表明MS与任何疫苗有关.
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青少年学生的隐性斜视对立体视觉的影响
目的:分析研究探讨青少年学生的隐性斜视对立体视觉的关系或影响.方法:对年龄15～21岁893例学生采用隐斜仪(马氏杆旋转三棱镜)测定远、近隐斜视度,采用"立体视觉检查图"测定立体视觉,包括立体视锐度、交叉视差、非交叉视差.分析屈光正常学生中,立体视觉正常与异常者的隐斜视度均值有无差异,分别研究看远、看近时呈内隐斜或外隐斜者的隐斜视度与立体视觉的相关关系.结果:屈光正常学生中,立体视锐度、交叉视差、非交叉视差异常的学生,看远、看近时内、外隐斜视度均值均比立体视锐度、交叉视差、非交叉视差正常的学生高,且均有非常显著的差异.不论看远、看近时的隐斜,也不论内隐斜或外隐斜,隐斜视度与立体视锐度均呈现正相关,与交叉视差、非交叉视差均呈现负相关;相关系数绝对值:看近时的隐斜视度与立体视锐度相关系数内隐斜高于外隐斜,其余相关系数均内隐斜低于外隐斜.结论:青少年学生的隐性斜视同立体视觉关系密切,隐斜视度增大时,对立体视觉的影响是:立体视锐度增大,立体视范围缩小.
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三棱镜正位视训练器矫治青少年学生斜视95例
目的:观察和研究应用三棱镜正位视训练器矫治青少年学生斜视的效果.方法:采用创新设计的由"双片异向旋转三棱镜组"所构成的正位视训练器对双眼有融合能力的内、外斜视学生共95例进行正位视训练3～6 mo,对训练前后的斜视度、斜视性质、视觉不适症状进行对比观察和研究.结果:训练后,71例外斜视学生的斜视度下降均值为(6.82±2.55)Δ(P＜0.01),外斜矫治有效率为82%,显效率为15%;24例内斜视学生的斜视度下降均值为(5.71±2.20)Δ(P＜0.01),内斜矫治的有效率为67%,显效率为17%.显性外斜转为隐性者占21%,间歇性外斜转为隐性者占79%;显性内斜转为隐性者占35%.视觉不适症状有改善者占74%,明显改善者占48%.结论:应用三棱镜正位视训练器对双眼有融合功能的内、外斜视学生进行正位视训练,矫治斜视的效果显著,值得应用.
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近视学生的水平隐斜及屈光矫正对隐斜的影响
目的:了解近视学生同正常学生水平隐斜的差异,不同近视程度学生隐斜度的变化,屈光矫正对隐斜的影响.方法:采用隐斜仪(Maddox杆旋转三棱镜)测定825名青少年学生的远近隐斜度,比较近视与正常学生的隐斜发生率,再将近视学生按近视程度、矫正情况分类、分组,分别同正常学生进行隐斜度比较.结果:远外隐斜发生率:正常学生19.8%,近视学生28.8%;近外隐斜发生率:正常学生52.9%,近视学生64.7%.远隐斜均值:正常学生为1.97△;低、中、高度近视全体学生分别为1.76△,1.33△,-0.68△;矫正足度组分别为2.11△,1.75△,0△;不矫正组(低、中度近视)分别为1.29△,-0.78△.近隐斜均值:正常学生为-0.67△;低、中、高度近视全体学生分别为-2.43△,-3.02△,-5.71△;矫正足度组分别为-1.20△,-2.28△,-4.06△;不矫正组(低、中度近视)分别为-3.28△,-5.06△.近隐斜度产生显著差异的屈光度界线有两处:(1)-0.75～-2.00 D,(2)-6.00D;矫正足度后仅有一处:-3.00～-6.00 D.远隐斜度产生显著差异的屈光度界线有一处:-3.00～-6.00 D;矫正足度后消失.结论:近视学生比正常学生外隐斜显著增多.学生近视如不矫正或矫正不足,对近隐斜度的影响在低度近视就已非常显著,对远隐斜度的影响是近视程度越高影响越大.
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新疆阿克苏地区青少年学生主观幸福感及其影响因素分析
目的探讨新疆阿克苏地区在校青少年学生主观幸福感的特点及影响因素，为其心理健康教育提供依据。方法采用基本情况调查表，一般自我效能感量表(GSES)，总体幸福感量表(GWB)，特质应对方式量表(TCSQ)，艾森克个性测验(EPQ)，社会支持评定表(SSAS)和自尊量表(SES)对343名青少年学生进行调查。结果主观幸福感得分维吾尔族青少年学生高于汉族青少年学生，且差异有统计学意义(<0.05)。多重线性回归分析结果提示，在总体中积极应对对主观幸福感具有显著的正向预测作用(<0.05)，而消极应对和神经质具有显著的负向预测作用(<0.05)；在维吾尔族青少年学生中，消极应对和神经质起到了主要的预测作用(<0.05)；在汉族青少年学生中，积极应对和神经质起到了主要的预测作用(<0.05)。结论①维吾尔族青少年学生与汉族青少年学生的主观幸福感存在差异；②维吾尔族青少年主观幸福感与自我效能感、应对方式、人格、社会支持及自尊密切相关。
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青少年学生考试焦虑的原因与相应对策分析
随着科技的迅速发展,社会竞争日益激烈,各种心理疾病层出不穷,而在学校,考试焦虑正成为青少年在紧张的学习过程中常碰到的问题.考试焦虑症是学生对考试情境的一种紧张类似担忧的情绪反应.适度的焦虑是健康生活的必要保证,是促进人趋于健康、趋于高效率的力量,但是强烈的焦虑情绪会使个体的心理出现不良表现,严重者会造成各种焦虑症的出现.
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我国青少年学生主观幸福感研究综述——对1995～2011年间287篇学术论文的文献综述
20世纪90年代中期,我国学者开始对青少年学生的主观幸福感展开研究,虽时间不长,但也取得了许多可喜的成绩.在对主观幸福感进行概述的基础上,采用内容分析法,对我国现阶段青少年学生主观幸福感研究的现状、测量工具以及研究内容进行回顾,并着重对影响青少年学生主观幸福感的相关因素加以分析,针对青少年学生主观幸福感研究的现状、工具、内容以及干预展开新的探讨,以期为进一步深入研究提供新的视角.
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浅谈新形势下青少年学生思想道德教育
1 研究新形势下青少年学生思想道德建设的新问题改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,为广大青少年学生的成才和发展提供了广阔舞台,展现了美好的的前景,新一代青少正在茁壮成长.但是,也要看到,当代青少年学生独生子女占了大多数,他们一般具有较好的受教育条件和日益改善的生活条件.处在改革开放的国际大环境中,日趋发达的科学技术和现代化大众传媒的直接影响,使青少年在接受各种信息和参与社会变革中,增长了才智,造就了特有的长处和优点;与此同时,也暴露了他们的不足和弱点.青少年学生面对现代化生活方式和传统观念的矛盾冲突,面对各种文化思潮的影响,往往无所适从,从而导致青少年学生思想道德建设中的许多新问题.
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青少年学生性心理教育研究综述
青少年学生普遍存在性梦、性幻想、手淫现象,又因为没有树立正确的科学的性观念,从而产生诸多的心理困惑和恐惧,有的甚至出现心理障碍.部分青少年学生赞成或有过性行为,但普遍缺乏性保护意识和能力.因此,我们有必要对青少年学生开展性教育.
