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助力全科医生规范化培训
为了更好地贯彻落实<国务院关于建立全科医生制度的指导意见>精神,加快全科医生培养,在国家卫生和计划生育委员会的大力支持下,人民卫生出版社组织国内全科医学专家在科学、充分、反复调研和论证的基础上,编写了与卫生计生委全科医生规范化培训标准相配套的规划教材,为全科医生规范化培训提供教材支撑.该套教材秉承"紧扣大纲,定位准确;科学整合,有机衔接;面向基层,联系实际;减少理论,突出实践;列举案例,注重实用.
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卫生管理专业规划教材陆续修订出版
我国卫生管理专业创办于1985年,第一本卫生管理专业教材出版于1987年,时至今日已有26年时间.为适应我国卫生管理专业的发展和教学需要,人民卫生出版社于2005年2月出版了第1轮全国高等学校卫生管理专业规划教材,其中单独编写教材10种,与其他专业共用教材5种,共计15种.这套教材出版8年来,为我国卫生管理人才的培养,以及医疗卫生管理事业科学化、规范化管理做出了重要贡献.
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住培规划教材助力人才培养
本套住院医师规范化培训(以下简称住培)规划教材紧扣国家相关政策,结合院校培训实际情况和人才需求,具备科学性、针对性、实用性、适用性、规范性和全面性的特点.教材在编写上满足了与学校教育对接,与执业医师考试对接,与医学继续教育对接的需求.教材很好地体现了住院医师基本技能、临床思维能力、临床实践能力、解决问题能力、医患沟通能力、职业道德修养、综合人文素养和创新能力的要求,强调发现问题、分析问题与解决问题能力的培养.在重视临床技能培养的同时,兼顾思想道德、法规伦理、医患沟通以及科研能力的教育,以使住院医师得到全面的培养与锻炼,使其成为有用、可用、好用的医学人才.
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培养新时期的卓越医学人才
自2001年8月全国高等医药教材建设研究会和原卫生部教材办公室启动医学研究生教材的组织编写工作开始,在开展多次大规模调研、论证的前提下,人民卫生出版社先后于2002年和2008年分两批完成了第一轮五十余种医学研究生规划教材的编写与出版工作。
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关于《护理基础学》中压力蒸汽灭菌效果监测法的商榷
目前中等卫生学校使用的卫生部规划教材为1999年8月人民出版社出版供四年制护理专业用的<护理基础学>及2002年5月人民出版社出版供三年制护理、助产专业用的<护理技术>.现就该教材中关于"压力蒸汽灭菌效果的监测"的部分内容提出商榷.
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中医神魂魄理论及其科学性
自20世纪70年代以来,高等中医药院校规划教材中缺乏关于神魂魄理论的内容,导致种种误解.本文系统论证了中医学神魂魄的定义、作用及其与脏腑的相互关系等理论,强调中医学神魂魄理论是唯物的科学理论,值得认真发掘整理,应该在高等医药院校规划教材中恢复其相关内容.
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《细胞生物学》
《细胞生物学》2004年9月列为高等中医院校第一部全国统编教材,2006年入选教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材,2011年入选全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材。
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论十二经脉气血运行始自手太阴肺经
中医学术发展源远流长,百家争鸣,但仍有部分学术问题隐晦不明,多有文章论述十二经脉之循行规律,鲜有文章详细论述十二经之气血运行始自手太阴肺经.文章试就此问题的提出及十二经脉气血运行始自手太阴肺经的四个方面论述之.
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论汗法的运用
"汗法是通过发汗解表,宣肺散邪的方法,使在表的六淫之邪随汗而解的一种治法"(<普通高等教育中医药类规划教材方剂学>).这指的只是汗法的一般用法,但汗法不仅用于表证,亦可广泛用于内伤杂病、陈年痼疾等.因为,用发汗以治疗疾病,一是顺正气驱邪外出之势,以汗祛邪.
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《刺法灸法学》名称的探讨
<刺法灸法学>是针灸学专业的主干课程之一,由奚永江主编的5版教材名称为<针法灸法学>,此后杨兆民主编的6版教材和陆寿康主编的"十一五"规划教材中都改称为<刺法灸法学>,但从课程的内涵、外延等方面来看,"刺法灸法学"的名称存在一些值得商榷之处.
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“特定穴”异议
现在的《针灸学》教材在十四经穴以外,都有一个特殊的、被列为重要的教学内容——"特定穴".其实,特定穴是现代人总结的命题,古代文献没有特定穴一说.特定穴的定义是什么?历代教材的定义基本一致,如较早期的高等医药院校试用教材《腧穴学》定义为"特定穴是指十四经中具有特殊治疗作用,并有特定称号的腧穴";至新世纪"十五"国家级规划教材《腧穴学》则定义为"十四经中具有特殊性能和治疗作用并有特定称号的腧穴,称为特定穴";至"十一五"国家级规划教材《腧穴学》也定义为"十四经腧穴中具有特殊治疗作用,并以特定称号概括的腧穴".
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对规划教材《中医诊断学》几个问题的探讨
根据中医基本理论并结合临床对戴阳证、鸡胸、瞳孔的变化与喷射性呕吐在临床诊断上的意义及霉酱苔与紫暗舌等提出了自己的看法,以供同道在教学中参考.
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全国高职高专规划教材《推拿手法》足部按摩教学的思考
本文在肯定了<推拿手法学>更名为<推拿手法>的积极意义的基础上,以在第七章国内外主要手法流派介绍中关于足部按摩教学的思考为核心,在教学过程中分析了将足部按摩纳入教材的社会需求性和编写上的创新性,同时又实事求是地客观论述了社会流行的足反射疗法的一些优势与局限.让学生在学习过程中能够全面了解足部按摩的社会应用概况,可以较大地激发学生的操作热情并培养学生的学习兴趣.
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《中医妇科学》的南北之争
近来从<中医教育>2003年第3期读到了黑龙江中医药大学马宝璋教授的文章,题目是"中医妇科学理论的系统性、规范性和科学性的探讨--评新世纪规划教材<中医妇科学>兼与张玉珍主编商榷".
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“新世纪全国高等中医药院校护理专业规划教材主编、副主编会议”在北京召开
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新世纪教材《中医内科学》几个问题的商榷与建议
新世纪全国高等中医药院校规划教材<中医内科学>(习惯称"七版教材")是目前国内普遍使用的教科书,修订后的第2版已开始使用.该教材在前六版教材基础上,无论是内容还是形式都进行了较大的改进,注重教材的整体性、系统性、实用性、指导性,强调了基本理论、基本知识、基本技能的把握,突出展现辨证论治体系,中医特色鲜明.但笔者在使用该教材过程中,发现一些值得推敲的问题,这些问题可能会给授课或自学带来一定的不便,兹分述如下.
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英译《中医妇科学》的几点体会
笔者对导师马宝璋教授主编的国家本科规划教材<中医妇科学>(第6版,上海科学技术出版社,1997)进行了英译,同时还与一些学习中医的外国留学生进行了广泛交流.下面就中医妇科学的英译问题谈几点体会.
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新世纪全国高等医药院校中西医结合临床医学专业规划教材主编、副主编会议纪要
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卫生部全国高等中医药院校研究生"十一五"规划教材——《循环中医药临床研究方法》介绍
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谈"十一五"规划教材《伤寒论讲义》的基本定位
中医教材是培养中医人才和传授知识的重要工具,高质量的教材是提高中医药院校教学质量的关键之一.《伤寒论》是我国第一部理法方药完备,理论联系实际的古典医学著作,是中医“四大经典”之一,历来是中医教育的核心,其学术价值与临床价值世所公认.因此,如何编写高质量的《伤寒论》教材、提高教学水平、更好地继承和发扬仲景学术,一直是本学科努力探索的课题.