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知识经济条件下专业图书馆员的基本素质
分析了知识经济对图书馆的影响,阐述了知识服务及其特点,进而论述了知识服务对专业图书馆员素质的基本要求.知识经济的发展,要求专业馆员除了具备信息服务所需要的基本素质外,重要的是必须具备较深的相关学科专业知识、知识创新的能力和较高的外语水平,同时要能熟练应用现代信息技术.只有这样,专业馆员才能以信息为原料,加工创造出新的知识产品,向用户及时提供知识服务.
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发挥图书馆在学生素质教育中的教育职能
学生素质教育是依据学生和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发他们的智慧潜能,形成健全个性为根本特征的教育.让学生学会做人,学会学习,学会生活,学会劳动,学会创造.
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以爱的力量阐述师德的内涵
在韩愈的<师说>里有这样一句话:"师者,传道、授业、解惑也",所谓的‘道'就是对学生进行思想教育,这就要求教师必需具有良好的师德修养,以身作则,"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从".那么什么是师德呢?所谓的师德,就是教师的职业道德,是教师这门职业中所要坚守的基本的行为准则.良好的师德修养是一个教师起码的要求,教师这门职业所要承担的社会责任,就要求教师也必须具备一个正常人的基本素质.教师在课堂内外的一举一动,对学生都有着潜移默化的影响,尤其是对学生思想道德品质的影响为大,即"近朱者赤,近墨者黑".
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学科带头人在学科建设中的地位与作用
为了推进中医药学科门类的建设,拟对学科人才梯队培养,学科带头人在学科建设中的地位与作用进行阐述,指出人才梯队培养是学科建设三要素之一,是实现学科发展目标的重要保障,是保持学科研究方向稳定性、先进性的重要支撑力量,并对人才梯队的层次与职能加以论述,明确了学科带头人应具备的基本素质、培养途经及工作职责,只有这样才能使中医学更加发扬光大.
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试论医古文在医学生教育中的作用
加强医古文学习有助于医学生基本素质的全面协调发展，是学生德、智、体、美全面发展的需要，其作用主要体现在以下几个方面：1 有助于医学生医学道德素质的提高 医学道德简称医德，即医务工作者的职业道德。医德作为调节医生与病人及相关人员之间关系的行为规范的总和，在我国的产生和发展已有了悠久的历史，并经历代医家的倡导，使中国医学的医德内容不断地丰富和发展。 医古文本身有融知识性、思想性、文学性为一体的特点，对于提高医学生的医学道德素质有着非常重要的作用。医古文中有关医德的论述和记叙名医风范的事例很多，它是揉和了中国古代的道德观于医学的结晶，这不仅是中国医学宝库中的一份珍贵遗产，而且也是向医学生进行医德教育的生动教材。其内容不仅体现在许多杰出医学家的行动上(如春秋战国的扁鹊、唐代的孙思邈、明代的李时珍等既是神奇医术的化身，也作为医德高尚的典范而深入人心) ，同时也反映在许多的著述中，如医学在《内经》中被称作“圣人之术”，后世也多称为“仁术”，充分说明了学医者应具备高度的智慧和高尚的医德。再如唐代名医孙思邈的《千金方*大医精诚》既是我国医学史上著名的医德专论名篇，也是后世医家的医德教育范文。书中把“精”(专业要精)和“诚”(品德要高尚)作为医生修养的两个标准，认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”文中对医生的治学态度、诊疗作风、思想修养、学术道德等都提出了严格的要求，论述的观点对当今的医学生仍然起着十分积极的教育作用。更重要的是，医古文中有关医德的内容远离空洞的说教，用大量感性的事实说话，更易于被学生所接受，并于潜移默化中变成一种内在的品质和精神，从而起到提高医学生医学道德的作用。
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基于医学生心理健康因素分析探索卫生技能型人才基本素质评估方法
随着我国经济社会的整体发展,人们的物质生活水平迅速提高,人们在追求身体健康的同时,也关注着心理健康,作为医药院校的大学生也不例外.他们具有开阔的视野、活跃的思维、丰富的情感,但同时也面临着心理问题和冲突,对他们的心理健康因素进行研究分析,以期探索建立卫生技能型人才基本素质评估方法,更好地培养德智体美全面发展的医学生.
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双修、炼法与金丹
性命双修是丹功修炼的基本原则,但必须以"法财两用"为前提.因为修持者本身需要有练功的基本素质,再结合运用正确的修炼方法,才有可能取得一定的成就.在具体作法上从"炼法三则"入手,就可逐步地拴住心猿意马,进入杳冥之境,使气机畅通,精气神凝聚于丹田土釜.
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护士应急能力培训的研究进展
近几年来,突发公共卫生事件时有发生,给人们的生命财产造成了严重损失.如何提高突发公共卫生事件的应急处理能力,是各级政府和全社会所共同关注的问题.在突发的公共卫生事件中,护理人员起着重要作用,护理人员的基本素质、理论支持和熟练的技能操作水平、应急能力决定了护理工作的安全性和有效性[1].
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浅议思想政治工作者应具备的基本素质
当前,高校思想政治工作面临着艰巨任务.社会主义市场经济体制建立过程中所产生的各种复杂因素侵入到校园,使得相当多的青年学生对人生、事业、前途感到困惑迷茫,义利观上向"利"的方面倾斜,热衷于自我设计.
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医学成人教育中应加强人文素质教育
科学技术的迅猛发展及综合化的趋势,科学技术与人文文化相互渗透,信息时代的到来和社会信息化的趋势等,要求高等学校要努力提高学生的综合素质.大学生的基本素质包括:思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质,其中文化素质是基础,加强文化素质教育,对提高大学生的综合素质以及创新思维和创新能力具有重要意义.
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普通高校体育教师应具备的基本素质
高校体育是高等教育的重要组成部分.作为培养高级体育人才的高等学校,体育教师又是实施学校体育教育工作的主体.培养一支相对稳定的高质量的师资队伍对体育教育非常重要,本文拟对普通高校体育教师应具备的几种基本素质作一探析.
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问题式教学法在儿科教学中的应用
医学是一门不断创新的科学.以问题为基础的教学法作为医学教育的走向,终身学习作为合格医生的基本素质已经为教育界和广大的医务工作者所认同.临床教学是医学教育的重要组成部分,是培养医学生多角度规范综合能力的重要环节.儿科作为临床重要学科之一,由于儿童外于生长发育阶段的特点,医学生在学习儿科学时普遍感到难学、难记,因而影响了医学生的学习兴趣和儿科教学质量的提高.近年来,我们对儿科教学方法进行探讨,把问题式教学法引入儿科教学中,增强了儿科临床教学意识,受到学生的普遍欢迎,收到了令人满意的教学效果,提高了儿科教学质量.
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如何提高基层计划生育服务站财会人员的综合素质
为适应新形势下基层计划生育服务站发展的需要，分析基层计划生育服务站财会人员的现状，加强教育和培养，提高综合素质，为基层计划生育服务站的不断发展提供可靠的决策依据。
一、基层计划生育服务站财会人员应具备的基本素质
1、良好的职业道德、丰富的财会知识、严谨的工作作风，胸怀宽广、一丝不苟、德才兼备。 -
供应室护士的必备职业素质
医院供应室的功能正在由以往的纯辅助性工作逐步转变成为无菌物品质量把关的综合配套工作.它不仅要保证各类物品的安全供应,更要做好无菌物品的监测工作,其工作独立性较强,大多数岗位是由单人完成.因此,供应室工作人员应具备较高的职业素质、良好的职业道德和一定的慎独修养.
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手术室护士应具备的基本素质
手术室是为患者进行手术治疗的特殊场所,手术室护士的工作具有不同于其他科室护士工作的特殊性.因其工作性质及现代护理的需要,其护士应具备以下几方面的基本素质.
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关于当前医院行风建设的几点思考
医院的行风建设是医院综合实力的重要组成部分,也是医院精神文明建设的重要内容,医务人员的基本素质、工作态度、服务行为、行业作风、技术水平的优劣直接关系到患者的安危,这就使得社会对卫生行业的要求比其他行业高,对卫生行业的不正之风反映也更强烈.新形势下,如何进一步加强医院行风建设工作,规范医疗秩序,净化医疗环境,提高医疗服务质量,这不仅是医院适应市场竞争求生存发展的需要,而且也是落实十七大重要思想,建设和谐社会,发展社会主义精神文明建设的需要.
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加强临床教学管理提高临床教学质量
临床医学教育的特点是把从书本上学来的基础和临床医学知识付诸实践,医学生临床毕业实习是高等医学教育的重要组成部分,是培养医学生初步具备临床医师基本素质的必要过程.新形势下如何提高临床教学质量是教学医院面临的重要任务.我院是徐州医学院附属医院、南京医科大学教学医院,承担着徐医、南医大、江苏大学医学院、南京职工医科大学、河北医科大学、盐城卫生职业技术学院、湖北中医药大学等十余所大学的临床教学任务,每年接收实习、进修人员数百人.通过多年来临床教学基地建设及今年的专家评审,我院获得"本科教学工作水平评估先进集体(一等奖)".现将如何加强临床教学管理的体会做一总结.
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注重护士礼仪提高自身形象
护士职业礼仪是指护士在职业活动中应遵循的行为准则.护士是医院里人数多、与患者接触密切、接触时间长的群体,护士礼仪在工作中相当重要,微笑服务、礼貌待人是护士应当具备的基本素质.护士的礼仪表现在个体形象、容貌、服饰、言谈举止、姿势、礼节等各方面,应贯穿于整个护理服务过程中.
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针灸综合病房陪护常见问题及对策
针灸综合病房近年来收治病人病种复杂,年老体弱、长期瘫痪卧床、痴呆、危重病人、生活不能自理病人居多,病人及家属对生活质量要求较高,所以每日滞留于病房的陪护人数较多(陪护公司护工、家庭保姆、病人家属).在护理人力资源缺乏[1]、工作量不断增加时,有经验的护工确实可以减轻护理人员的工作压力,但是由于他们多数缺乏护理基本知识[2],给病房管理工作带来很大的隐患.为了对陪护人员进行规范管理,对科室长期从事陪护工作的护工进行了问卷调查,以便了解护工的基本情况,有的放矢地进行教育工作,提高护工的基本素质,使其更好地与医护人员配合,完成病人的生活护理工作.
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医疗服务中心员工违纪违规的原因分析及应对措施
医疗服务中心作为医院的新设机构,在运作的模式和管理方式上与临床专业有很大的差异.中心招聘的员工文化水平参差不齐,一部分为下岗工人,护理专业的员工大多数也是刚刚从学校毕业尚未取得护士执业资格,存在医学知识缺乏,环境不熟悉,基本素质偏低的等情况[1].
