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青少年网络成瘾症者血铅浓度测定与分析
目的 了解网络成瘾者与正常人群血铅浓度是否存在差异.方法 应用钨舟原子吸收光谱法检测网络成瘾症者、正常人群的血标本,对比两组人群的血铅浓度差异.结果 网络成瘾症者血铅浓度均值为 67.95 μg/L,正常对照人群血铅浓度均值为 26.75 μg/L, 0.05>P>0.01,差异有统计学意义.结论 青少年网络成瘾症者血铅浓度较正常人群高.
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湖南省中学生网络成瘾症现况调查
目的 了解湖南省中学生网络成瘾症的现状及发生的相关因素.方法 通过分层整群抽样获取样本,采用成熟量表和自行编制的影响因素调查表进行调查.结果 湖南省中学生网络成瘾症检出率为5.52%(95%CI:4.84~6 20);在不同性别、年级和是否班干部间差异有统计学意义(P<0.05),但在不同地区、学校类别、是否独生子女间差异没有统计学意义(P>0.05);性别、厌学、焦虑、人际交往敏感、同伴常进网吧、父亲受教育程度、社区歌舞厅/录像厅数量、社区锻炼场所数量是中学生网络成瘾症的相关因素(P<0.10),其OR值分别为0.281、3.469、2.318、1.710、1.877、1.456、1.273、0.726.结论 湖南省中学生网络成瘾症检出率在全国居于中等水平;中学生网络成瘾症的发生受性别、同伴常进网吧等8个因素的影响.
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中学生网络成瘾症的综合干预
目的:探讨心理疗法在中学生网络成瘾症(internet addiction disorder,IAD)治疗中的作用.方法:采用行为疗法、认知疗法为主的心理治疗对23例中学生IAD患者进行系统治疗,采用网络成瘾量表、SCL-90量表、SDS抑郁量表进行治疗前后评价.结果:治疗后,网络成瘾量表、SCL-90量表、SDS量表总分及大部分因子得分较治疗前均有不同程度的下降.结论:认知疗法、行为疗法为主的心理疗法对中学生网络成瘾症的治疗有显著疗效.
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中国网络成瘾的研究现状与问题
"网络成瘾"(internet addiction,简称IA)、"网络成瘾症"(internet addiction disorder,简称IAD)或"病态网络使用"(pathological internet use,简称PIU),指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害.
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家庭因素对住院网瘾青少年应对方式的影响研究
目的:探讨父母教养方式和家庭环境对住院网瘾青少年应对方式的影响,为网瘾的治疗工作提供参考.方法:108例符合网络成瘾临床诊断标准的住院男性网络成瘾青少年参与了问卷调查.调查问卷包括应付方式问卷、父母养育方式评定量表、家庭环境量表(中文版).结果:(1)父、母情感温暖与理解,家庭环境中的成功性、知识文化性、娱乐性与其解决问题呈正相关(r=0.228~0.262,P<0.05);父情感温暖与理解,亲密度,娱乐性与自责具有正相关(r=0.194 ~0.215,P<0.05);父惩罚严厉与自责具有负相关(r=-0.225,P<0.05);父、母情感温暖与理解、父过分干涉,父过度保护,母拒绝否认,母惩罚严厉,家庭环境因素中的知识性、娱乐性、组织性与求助呈正相关(r =0.193~0.379,P<0.05);父情感温暖与理解,父拒绝与否认、父过度保护、母拒绝与否认与幻想呈正相关(r=0.211~0.267,P<0.05);成功性、控制性与幻想呈负相关(r=-0.208 ~0.213,P<0.05);父过度保护与退避呈正相关(r =0.218,P<0.05);独立性与合理化呈负相关(r=-0.240,P<0.05);(2)母情感温暖与理解、母拒绝否认、父惩罚严厉、父情感温暖与理解、父过度保护及家庭环境中和成功性、娱乐性、独立性、控制性对住院网瘾青少年的应对方式具有预测作用.结论:不良的家庭环境与不恰当的父母教养方式可能是导致住院网瘾青少年在遇到挫折和困难时形成沉溺网络虚拟世界等消极应对方式的重要原因.
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《自己是好的医生》之网络综合症
一、什么是网络综合症是指人们由于沉迷于网络而引发的各种生理、心理障碍的总称.这是新出现的疾病之一.1.网络成瘾症的主要症状有:上网后精神极度亢奋并乐此不疲,长时间使用网络以获得心理满足,上网后行为不能自制,或通过上网来逃避现实,并时常出现焦虑、忧郁、人际关系淡漠、情绪波动、烦躁不安等现象;上网时间每次都超过原来计划,甚至整夜地游荡在虚幻的环境中,而到白天工作时则昏昏欲睡,对现实生活无兴趣;不上网时手指会不停地运动,严重时全身打颤、痉挛、摔毁器物;甚至只是为了活下去不得不吃饭和睡觉.
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医学生网络成瘾现状调查与影响因素分析
网络成瘾症(IAD)也称病理性网络使用(PIU)[1],它是一种过度使用网络的精神状态.目前,国内外对网络成瘾的研究还处于起步阶段,网络成瘾的危险因素、发生机制等尚不明了,因此有必要对网络成瘾进行广泛的研究.笔者于2007年3月至6月对山西医科大学法医学院2002级学生网络成瘾现状进行了调查,以探索网络成瘾的相关影响因素,期望为网络成瘾的早期干预提供理论依据.
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医学生网络成瘾现状调查与影响因素分析
网络成瘾症(IAD)也称病理性网络使用(PIU)[1],它是一种过度使用网络的精神状态.目前,国内外对网络成瘾的研究还处于起步阶段,网络成瘾的危险因素、发生机制等尚不明了,因此有必要对网络成瘾进行广泛的研究.笔者于2007年3月至6月对山西医科大学法医学院2002级学生网络成瘾现状进行了调查,以探索网络成瘾的相关影响因素,期望为网络成瘾的早期干预提供理论依据.
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网络成瘾机制的理论模型实证研究及心理干预
1996年,美国匹兹堡大学教授Kimberly Young证实了"网络成瘾症"的存在,随后,Young精神障碍诊断与统计手册第4版(diagnostic and statistical manual of mental disorders,DSM-4)中"病理性赌博成瘾"的诊断标准提出了"网络成瘾"的诊断标准[1].自此,"网络成瘾症"的学术研究在临床医师、心理学家和社会学家中广泛展开.本文就近年来国内外对网络成瘾机制的研究文献进行整理分析,期望能为这一领域的研究提供帮助.
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泰州市城区小学生网络成瘾及影响因素分析
目的 了解小学生网络成瘾症状况及影响因素.方法 整群抽取样本,采用现场匿名问卷方式进行调查.统计网络依恋自评得分,采用多元线性回归分析可能影响网络依恋自评得分相关因素.结果 共调查1 952人.回收有效问卷1 947份.泰州市城区小学四年级学生网络成瘾率为4.9%,其中男生为7.6%,女生为2.0%,男生高于文生(x2=32.461.P<0.01).多元线性回归分析提示,男生、朋友中有人喜欢上网、家中有电脑、接触电脑时间、敏感、焦虑、做事时常走神、好动,以及喜欢吃颜色鲜艳的零食、烧烤等饮食习惯是危险因素(P<0.05),而较好的时间管理能力是保护因素(P<0.01).回答涉及上网相关问题的态度对网络依恋自评得分无影响.结果 男生、家中有电脑、时间管理能力、喜欢吃颜色鲜艳的零食等12个因素可能与小学生网络成瘾症有关.
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大学生网络成瘾与心理特征关系
随着网络日益进入人们的生活,各种心理、社会问题也随之而来,尤其对大学生的影响更为严重.大学生长期沉醉在网络世界不能自拔.其主要常见特征表现为,不上网时心不在焉,精神萎靡;上网时却废寝忘食,神采奕奕.部分可出现身体状况欠佳、学习效率下降,因成绩不良而留级退学,沉溺于网恋而离校出走、上当受骗甚至自杀等现象.心理学家们把这种现象称之为网络成瘾症(Internet addiction disorder,IAD).是指由于过度使用互联网而导致明显的社会、心理损害的一种心理障碍的现象.大学生网络成瘾或依赖有其一定的心理原因[1~4].为了解大学生网络成瘾与心理特征进行了本调查.现将结果报告如下.
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海宁市农村中学生网络成瘾倾向及相关因素调查
随着社会经济及信息技术的飞速发展,农村拥有电脑、宽带的家庭越来越多,也使越来越多的农村中学生加入到上网一族,成为网络成瘾症的主要群体.农村中学生因痴迷上网,已经暴露出相当多的弊端,如学业荒废,失去对现实生活的兴趣,孤僻、抑郁,无心自立走向社会,引发网络犯罪等.相对城市群体,农村中学生网络成瘾者更难得到及时有效的引导和诊治,因此更应呼吁起全社会的重视.
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医学生"网络成瘾症"产生的原因和对策
文章针对目前医学生"网络成瘾症"的现状进行了分析,并指出了产生的原因和解决问题的办法,以求达到标本兼治.后提出三点预防医学生"网络成瘾症"的对策:一是高校及其附属医院要为医学生营造宽松愉快的学习、生活环境;二是呼吁家长关注医学生身心发展的特殊规律,建立良好的家庭环境;三是建立和完善与网络社会相应的法律法规,规范医学生的网上行为.
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网络成瘾的成因机制研究进展
网络成瘾症(Internet Addiction Disorder, IAD)[1]也称为病理性网络使用(Pathological Internet Use, PIU)[2],是指因过度使用网络所导致的一种明显的病态行为和认知适应不良的心理行为障碍.网络成瘾者的心理、身体和社会功能都受到严重的损害.因此,网络成瘾不仅是近年来社会、学校、家庭关注的热点,更成为科学界的研究重点.
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中学生网络成瘾症患者的心理状况调查
目的了解网络成瘾症(IAD)患者心理状况.方法对全市1037名中学生采用美国宾夕法尼亚州上网成瘾研究中心的创始人兼首席执行官心理学家金百利.s.杨的测评方法,结果有112名网络成瘾症患者,并用scl-90进行现场调查.结果中学生网络成瘾症患者发生率10.8%,scl-90中躯体化、人际关系、抑郁、敌对、恐怖各因子明显高于常模.结论中学生网络成瘾患者心理问题严重,应给予心理危机干预.
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青少年网瘾研究现状
互联网技术突破了时空限制、社会限制,为人们生活、学习、工作带来了方便,但无节制地使用网络,却孕育出了一种心理异常的新型疾患--网络成瘾症(internet addiction disorder,IAD),简称网瘾症.匹兹堡大学金伯利*杨博士对IAD的定义是:"无成瘾物质作用下的上网行为冲动,表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损害."
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综合院校大学生网络成瘾症调查分析
随着科学技术的发展,互联网已成为高校大学生生活和学习不可缺少的组成部分,大学生对网络的使用已经越来越普遍.为了解综合院校大学生的网络成瘾现象,以引起教育工作者及社会的广泛关注,为采取干预措施提供依据,本文采用网络瘾诊断量表对大连地区综合院校的大学生进行了调查,现将结果报告如下.
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SARS时期强制性戒网疗效及原因探析
国内对网络成瘾症的研究主要集中在网络成瘾者人格特征的相关研究[1,2],而采用强制性措施戒除中学生网瘾的研究却不多见.为控制2003年爆发的急性严重呼吸道综合征(SARS)的传播,各地政府纷纷强制性关闭了公开营业的网吧,以个案研究的方式、问卷调查和访谈的方法探析了依赖网吧上网的成瘾中学生在网吧关闭到开放过程中强制性戒网的疗效及原因,从而为SARS网络成瘾心理学的理论探讨及中学生网络成瘾的应对提供一定理论及指导,也为正确认识和帮助中学生网络使用提供一定的有益建议.
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网络成瘾初中生焦虑和抑郁及其共存的现状调查
随着网络使用经验的增加,网络成瘾症(IAD)已成为近年网络心理学研究的热点[1],虽然国内外研究表明网络成瘾青少年与其他精神障碍有较高的共病率及存在广泛的身心症状[2,3],但对初中生IAD者的焦虑、抑郁、焦虑抑郁共病的研究涉及不多.
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不可自拔的“社交网络成瘾症”
每天打开电脑的第一件事就是登入社交网站,在拼命刷屏显示状态之余,也捎带着关注着朋友的动向;尽管每天都忙得不可开交,也要挤出时间在微博上徜徉,担心自己几个小时不上网,就被一波波的信息浪潮抛在后方;遇到网络连接出问题,或者现实生活中有急迫事情要办,上不了这些网站的时候,时刻都心神不宁,坐立不安,满脑子想着网友们在网上又更新了什么好玩的内容……以至于日常作息制度被打乱,废寝忘食,生活、工作都一团糟,人际关系虚无化.当你出现上述行为时,当心,“社交网络成瘾症”已找上你了.