首页 > 文献资料
-
连志浩同志生平
连志浩同志(1927-2005年)1927年2月24日生于湖南长沙.1946年自湖南省美国耶鲁大学分校雅礼中学毕业后,考入湘雅医学院学习,其后学校优先选送他到北京协和医院做实习医生.实习结束后他自愿献身于公共卫生事业,执意从事预防医学专业,于1952年毕业分配到北京医学院工作.1952-1969年,连志浩同志在北京医学院公共卫生系(科)从事流行病学的教学和科研.1955年光荣地加入中国共产党.此后,他遵循党的知识分子政策,配合教研室主任,积极开展教研室建设.他认真治学,勤奋工作,仔细备课,努力提高教学质量;他诚实做人,宽厚待人,增强了教研室内部的凝聚力.
-
高校组胚教研室建设的探索与实践
教研室是高等学校按学科、专业设置的重要基层教学和科研组织,是教师工作、学习、科研和交流的基本平台.在医学院校,组胚教研室承担<组织学与胚胎学>教学和研究工作,其工作绩效直接影响到学科发展速度和学校办学水平.因此加强高校组胚教研室建设,对于学校发展和培养高素质医务人员有着重要的意义.
-
交叉学科--激光医学课程的组织与建设
我校自上世纪 80年代以来开设"激光医学"课程已近 20年,通过对这一课程的组织与建设的回顾,作者探讨了现代医学教育与医学院校教研室建设的改革.
-
浅谈科学研究对推动教学和促进教研室建设的作用
科学研究是高等学校的基本任务之一.本文基于这一理念,从提高教师素质、锤炼教学精品、装备实验室和推动教学改革诸角度,阐述了科研推动教学、促进教研室建设的体会.
-
加强教研室建设,提高教学质量
病理学是基础医学和临床医学的桥梁课,病理教研室在中等卫校的教学中发挥着不可缺少的重要作用.为了提高教学质量,适应新形势下医学发展对人才的需要,我校病理教研室在教学硬件、教学软件、教学方法、人才培养等方面都在不断进行尝试和探索,并在实际教学中取得了可喜的成绩.本文就以上几个方面的体会和同行进行交流.
-
教研室组织课程教学的思考与实践
高等学校的根本任务是培养人才,教学工作是学校的中心工作,教研室作为高校教学科研的基本单位,精心组织教学、努力提高教学质量是教研室重要的任务.我们通过对组织教学的理性思考与实践,在教研室建设中取得一些成果,现总结分析如下.
-
以培育优秀课程为目标的教研室建设实践探讨
教研室建设的主要任务之一是课程建设,课程建设的水平直接影响人才培养的质量.围绕建设医学微生物学与医学免疫学系列优秀课程的目标,从建立优秀教学团队、开展教学改革、加强教研室日常教学工作管理和建立课程网站等方面对医学微生物学及免疫学教研室进行建设,收到了较好效果.
-
高职高专《基础化学》试题库建设的探索
考试是检查和反馈教学质量,评价和比较教学效果的重要手段,教考分离是促进教学质量提高的主要措施之一,而建立健全试题库是做好教考分离工作的基础.近年来,黑龙江农业经济职业学院加大了试题库建设和教考分离工作,将其列为各课程和教研室建设的重点.我们化学教研室为配合学院省级教学改革试点专业--制药技术专业和绿色食品专业的教学改革,将其主干课程--《基础化学》的试题库建设作为教改项目研究,取得了一定的研究成效
-
《组织学与胚胎学》试题库建设的探索
考试是检查和反馈教学质量,评价和比较教学效果的重要手段,教考分离是促进教学质量提高的主要措施之一,建立健全试题库是做好教考分离工作的基础.近年来,绍兴文理学院加大了试题库建设和教考分离工作,将其列为各课程和教研室建设的重点.<组织学与胚胎学>作为学校第一批试题库建设课程,取得了一定的研究成效.
-
加强医学影像教研室建设,提高专业教学质量
据全国医学影像学教育研究会提供的资料,全国现有43所医学院校开设有医学影像学专业,并设有医学影像学教研室.此外,这些院校的附属医院、教学医院一般也设有医学影像学教研室.医学影像专业学生的专业教学主要由医学影像学教研室来完成.因此,加强医学影像学教研室建设,对提高专业教学质量具有非常重要的意义.
-
加强教研室建设 适应高等职业学校发展
为适应高等职业学校的发展,笔者对高等职业学校教研室的优化设置、双师型人才培养、现代教育技术应用及精品课程研究、科研活动开展、和谐环境建设和搭建校际教研室网络平台方面进行初步探讨,以期发挥教研室在高职校建设中的作用.
-
高校审核评估背景下教研室建设初探
教研室是各学科教学与科研相结合的综合型基层教学研究组织.教研室建设是高等学校建设的基本组成部分,教研室建设体现了学校教学工作的水平、人才培养的质量.审核评估通过对学校目标定位、师资队伍、教学资源、社会资源、学生发展质量监测与控制等方面的审核,评定人才培养情况.为实现人才培养目标、顺利通过审核评估,教研室建设尤为重要.本文主要分析在审核评估背景下的高校教研室建情况.