首页 > 文献资料
-
广州市戒毒人员AIDS健康教育干预研究分析
目的 在广州市戒毒人员中实施AIDS健康教育干预措施并评价其效果.方法 采用随机仓号整群抽样Methods,于2003年6月至2005年6月抽取广州市番禺区戒毒所戒毒人员,进行健康教育和行为干预;干预前、后对戒毒者进行相关知识和高危行为的问卷调查,并对调查前、后的结果进行统计分析.结果 干预前、后分别调查戒毒人员284和238名.干预前、后两组,对有关AIDS及行为等知识知晓差异有统计学意义.对安全注射吸毒行为和安全套使用Methods,干预后多数人均否定可通过外表和人际来决定是否共用注射器吸毒,对于安全套的使用Methods的认识也有很大的提高.结论 开展健康教育和行为干预等措施,能够提高戒毒人员AIDS防治知识水平,加深戒毒人员对AIDS预防知识的正确理解和认识;减少其高危行为,提高其安全意识及安全行为.
-
新疆兵团某师社区糖尿病患者健康教育干预及其效果评价
目的 评价健康教育对农牧团场社区糖尿病的干预效果,以提高糖尿病患者的生活质量.方法 对新疆兵团某师农牧团场3个社区中的210名糖尿病患者进行健康教育干预1年,在健康教育干预前后进行问卷调查.结果 干预后,糖尿病患者对糖尿病15项相关知识知晓率均高于干预前(P＜0.01);干预后,患者在合理膳食、规律运动、控制体重等6项生活行为方式的改变均高于干预前;干预后,患者血糖控制理想率为50.9％,较干预前有明显的提高.结论 针对农牧团场糖尿病患者健康状况,对患者进行定期随访、开展健康教育干预,有利于糖尿病患者的病情控制.
-
综合健康教育干预对经皮冠状动脉介入术术后患者冠心病危险因素的影响
经皮冠状动脉介入术(PCI)已被广泛应用于冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)的治疗.PCI手术可以达到血管再通,快速有效缓解症状的作用,但不能阻止动脉粥样硬化的过程[1].如果患者不重视对冠心病危险因素的控制,则会引起支架内再狭窄,再住院率和病死率升高.因此,这就需要医护人员加强对PCI术后患者的健康教育,使其引起对冠心病危险因素的重视,并能做到有效控制.本研究采用同期随机对照的方法,探讨综合健康教育对PCI术后患者冠心病危险因素控制的效果.
-
健康教育干预在基层儿童保健中实施对婴幼儿发育影响
目的:探讨健康教育干预在基层儿童保健中实施对婴幼儿发育影响.方法:选取基层医疗机构2017年4月-2018年5月期间保健儿童120例为研究对象,依据奇数、偶数分成两组,对照组为儿童应用常规护理,观察组在对照组的基础上为儿童应用健康教育,对比两种方案的应用效果.结果:干预后,两组的智力发育、听力发育、运动发育评分高于干预前,观察组高于对照组,统计学有意义(P<0.05).结论:健康教育干预在基层儿童保健中的应用效果显著,提高了婴幼儿智力发育、听力发育、运动发育,值得应用.
-
健康教育干预对基层地区婴幼儿行为发育的影响
目的：探讨健康教育干预对基层地区婴幼儿行为发育的影响。方法将100例婴幼儿分为观察组与对照组，各50例，对照组给予常规日常护理与膳食饮食干预，观察组给予积极健康教育干预。结果干预后观察组婴幼儿的身高与体重都明显高于对照组（P<0.05），而观察组中血清镁、锌、铁的含量也明显高于对照组（P<0.05）。结论健康教育干预在基层地区婴幼儿中的应用能促进行为发育，改善机体内微量元素状况，从而促进婴幼儿健康。
-
妊娠期糖尿病健康教育干预效果研究
目的:研究并分析妊娠期糖尿病患者进行健康教育的效果.方法:我院201 2年1月1日-2013年1月1日期间共收治妊娠期糖尿病患者90例,运用数字表的方式将所有研究对象进行分组,对照组的45例患者进行常规护理,观察组的45例患者在常规护理的基础上外加健康教育干预,对比上述两组患者的妊娠结局.结果:观察组患者中,出现妊高症、早产、新生儿窒息、新生儿低血糖等例数明显少于对照组患者,二者之间的差异具有显著性,即P＜0.05.结论:对于妊娠期糖尿病患者而言,进行科学的健康教育干预不仅可保障患者的生命安全,且可明显降低患者产后并发症和围产儿死亡的发生率,具有十分重要的现实价值,值得推广.
-
健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果
目的 :分析健康教育干预对于慢性胃炎护理的临床效果.方法 :选取我院90例诊断出慢性胃炎的患者作为研究对象,将他们平均分为两组各45例,在其他条件相同的情况下,对照组慢性胃炎患者采用常规的护理方式,观察组慢性胃炎患者采用健康教育干预的护理方式,比较两组胃炎患者经过护理后对疾病知识的了解情况和患者生活质量的评分.结果 :观察组慢性胃炎患者对于相关知识的了解程度明显高于对照组患者,且观察组患者的生活质量评分也明显高于对照组患者的生活质量评分,两组慢性胃炎患者的护理效果差异具有统计学意义(P<0.05).结论 :对于慢性胃炎患者采用健康教育干预的护理方法有着明显的临床效果,能够有效提高患者的生活质量,缓解目前较为紧张的医患关系,是一项值得推广的应用.
-
健康教育干预在碘缺乏病防治工作中价值体会
目的:研究健康教育干预在碘缺乏病防治工作中的应用价值.方法:于2015年9月到2016年9月期间选取玉龙县家庭主妇与五年级小学生各30例作为问卷调查对象,通过多种方式实施健康干预,于干预前后展开问卷调查,对玉龙县人群碘盐监测评价效果进行判断.结果:根据家庭主妇与五年级小学生的问卷调查结果可以了解到,经过健康教育干预后,家庭主妇与五年级小学生对碘缺乏疾病的了解程度明显提高,差异具备统计学研究意义(P<0.05).结论:针对家庭主妇与五年级小学生实施健康教育干预后,对碘缺乏病的了解程度提高且能够正确认知疾病预防重要性,减少碘缺乏病的患病几率,推广应用价值明显.
-
探究健康教育干预措施在老年慢性病防治中的应用及其价值
目的:就健康教育干预措应用在老年慢性防治中的效果和价值进行研究和分析.将所有患者分为对照组和观察组,每组各有64例.对对照组患者和观察组患者分别实施常规护理措施和健康干预措施.对两组患者疾病知识掌握情况、疾病知晓率以及生活改善情况进行比较观察.结果:观察组患者在疾病知晓率、疾病知识掌握情况以及生活改善情况显著优于对照组,且差异显著,具有统计学意义(p<0.05).结论:针对老年慢性病患者实施健康教育干预措施,有效提高患者对疾病的自我防治意识,因而在临床中具有重要的应用价值.
-
健康教育干预慢性胃炎护理的临床效果
目的：研究健康教育干预对慢性胃炎护理的临床效果。方法：将88例慢性胃炎患者随机划分为干预组和对照组，各44例。对照组给予常规护理，干预组在常规护理基础上给予健康教育，对比观察两组患者的生命质量。结果：干预组睡眠质量评分、生活满意度均优于对照组（P<0.05）。结论：需要对慢性胃炎患者进行健康教育干预，提升护理质量，促使患者早日康复。
-
健康教育干预在老年性阴道炎护理中的应用效果
目的 探讨健康教育干预在老年性阴道炎护理中的应用效果.方法 选取在我院接受治疗的老年性阴道炎患者80例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各40例.对照组患者采用常规护理,观察组患者给予健康教育干预.比较两组患者的临床效果及治疗依从性.结果 观察组患者治疗总有效率为97.50%,明显高于对照组的75.00%,差异具有统计学意义(P<0.05).观察组患者的治疗依从性为95.00%,明显高于对照组的80.00%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育干预应用于老年细菌性阴道炎护理中临床效果显著,提高了老年人的治疗依从性,减少了阴道炎复发,提高了老年人的生活质量,值得临床推广应用.
-
探究健康教育干预在产后出血护理中的应用效果
目的 探究健康教育干预在产后出血患者护理中的应用效果.方法 选择2014年11月至2015年11月我院收治的70例产后出血患者作为研究对象,随机分为研究组(35例)和对照组(35例).对照组患者采用常规护理,研究组患者在对照组的基础上应用健康教育干预,观察并比较两组产后出血患者的护理依从性及护理前、后生活质量评分,焦虑、抑郁状况评分.结果 研究组患者的护理总依从率为94.29%,明显高于对照组患者的68.57%,差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组患者的躯体功能评分、心理功能评分、社会功能评分、物质生活评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组患者的躯体功能评分、心理功能评分、社会功能评分、物质生活评分均明显高于对照组与护理前,差异有统计学意义(P<0.05).护理前,两组患者的焦虑评分、抑郁评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,研究组患者的焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组与护理前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对产后出血患者在常规护理的基础上使用健康教育,不但能有效帮助患者提高护理依从性,还能改善患者的生活质量,缓解患者抑郁、焦虑的不良情绪,值得临床进行推广应用.
-
健康教育干预对妊娠糖尿病患者血糖与妊娠结局的影响
目的 探讨健康教育干预对妊娠糖尿病患者血糖与妊娠结局的影响.方法 选取2014年12月至2016年12月我院收治的妊娠糖尿病患者80例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各40例.对照组采用常规方法治疗,观察组在对照组的基础上联合健康教育干预.比较两组患者的护理效果及妊娠结局.结果 观察组的护理总有效率为97.50%,高于对照组的85.00%(P<0.05);护理后,两组患者的SAS、SDS评分均显著低于护理前,且观察组低于对照组(P<0.05).观察组发生2例晚期流产、6例早产、3例产褥感染,对照组分别发生5、12、6例,观察组妊娠结局优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育干预在妊娠糖尿病患者中的临床治疗效果理想,值得推广使用.
-
孕期健康教育干预对孕妇分娩方式意愿的影响
目的 研究孕期健康教育干预对孕妇分娩方式意愿的影响.方法 选取2013年1月到2014年1月我院收治的240例孕妇,用数字随机分组法将其分为对照组及观察组,每组120例.对照组采用常规检测及宣教,观察组在此基础上给予孕期健康教育干预,比较两组孕妇干预前、后分娩相关知识掌握率、分娩方式主观意愿选择及实际分娩方式的选择.结果 护理干预后,两组孕妇分娩相关知识掌握率均有提升,其中观察组(86.67％)明显高于对照组(55.00％)(P<0.05);两组患者选择阴道分娩率均有提升,其中观察组(90.00％)明显高于对照组(60.00％)(P<0.05);观察组实际选择阴道分娩的占78.33％,明显高于对照组的50.83％(P<0.05).结论 孕期健康教育干预可提高孕妇分娩相关知识掌握率及选择自然分娩率,且降低剖宫产率,值得临床推广使用.
-
健康教育干预在门诊妇科阴道炎护理中的应用效果研究
目的:研究分析门诊妇科阴道炎的护理当中应用健康教育干预的临床效果与价值.方法:将我院妇科门诊于2014年5月至2015年5月期间收治的104例阴道炎患者分成对照组与观察组各52例,对照组、观察组患者分别采取常规护理和健康教育干预,观察对比两组患者的临床效果.结果:观察组患者的总有效率(96.1％)明显高于对照组的80.8％(P ＜0.05).结论:在门诊妇科阴道炎患者的护理中采取健康教育干预有利于治疗效果的提升和患者预后的改善,值得在临床上进行推广和应用.
-
护理健康教育干预对提高慢性阻塞性肺疾病患者吸氧依从性的效果观察
目的：：探究护理健康教育干预对提高慢性阻塞性肺疾病患者吸氧依从性的临床效果。方法：选取2014年1月至2015年12月来我院治疗的慢性阻塞性肺疾病患者98例，随机分为甲、乙两组，每组49例。给予乙组患者常规护理，甲组患者在常规护理基础上给予健康教育干预护理。对比观察两组患者生活质量、吸氧依从性及护理满意度。结果：甲组患者吸氧总体优良率、护理总体满意率及护理后生活质量明显优于乙组( P<0.05)。结论：给予慢性阻塞性肺疾病患者健康教育干预护理，能有效提高患者生活质量、吸氧依从性，增加护理满意度。
-
辽宁省丹东市某养老院抑郁老人的健康教育干预效果评价
目的 通过对丹东市老年公寓60岁以上抑郁老人进行健康教育干预效果分析评价,寻求适合抑郁老人的心理干预方式,提高其生活质量.方法 采用老年抑郁量表(GDS)进行筛选,以判断抽样法确定调查对象,对其采取为期6个月的健康教育干预,比较干预前后GDS评分.结果 调查对象在进行宣传教育及一对一心理咨询相结合的健康教育干预后,老年抑郁量表得分明显低于干预前,差异有统计学意义(t=2.98,P=0.029).结论 采取健康教育干预对于减轻或消除养老院老人的抑郁情绪效果很好.
-
某军区离休干部高血压患者健康教育前后卫生知识、态度、行为比较分析
对新疆军区离休干部中的部分高血压患者进行了2年的健康教育干预,结果:干预组卫生知识平均分、卫生态度平均分和各项卫生行为形成状况均有显著提高,而对照组无显著差别.表明:提高知识知晓水平是改变不良行为、养成科学生活方式的基础,而要达到行为的改变还须采取综合措施.
-
昆山市生殖健康教育研究的理论思考
1996年至1998年,作者与美国加州大学艾滋病研究中心合作,在我国江苏省的昆山市(县级市)实施了一项以社区为基础的生殖健康教育研究.该项研究成功地利用基层的计划生育服务网络,将艾滋病预防的科学知识与常规的计划生育宣传教育活动有机地结合在一起,对育龄青年进行生殖健康教育干预,使他们相关的知识、态度、实践(KAP)发生了明显的变化,从而印证了"依托和利用我国计划生育服务资源进行生殖健康教育,提高育龄人群的相关KAP水平"的理论假设.
-
实施住院健康教育干预的对照研究
住院健康教育已成为整体护理的重要手段.而如何结合我国护理工作特点,建立有效实用的住院健康教育实施程序及效果评价系统,实现住院健康教育与临床护理工作的一体化结合是目前尚待探索的问题.为此,笔者于1998年1月至9月对云南省玉溪市人民医院消化内科300例住院患者进行了实施住院健康教育干预前后的对照观察.报告如下:
