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培训考核教学查房成绩分析
教学查房是临床教学工作的重要部分,是培养学生独立思考,处理问题能力、理论联系实际的重要形式,有助于加深医学生对相关专业知识的理解和认识.2010年上半年我院中医示范教学病区在教学处大力支持和帮助下,对我院内科系统9名教学干事进行教学查房培训考核,意在规范教学查房流程,树立教学查房理念,增强教学查房能力,提高教学查房质量.现就培训考核成绩分析如下.
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护理本科生临床实习模式的实践与探讨
临床实习是护理教学的一个重要环节,对促进护理本科生理论联系实际,进一步巩固护理基础理论具有重要意义,是学生将课堂所学知识转化为对临床患者的护理实践的途径[1].护理本科生培养的目标应着眼于培养具有高水平、高素质的护理人才;具有独立从事护理实践能力、综合素质较高的护理人才;具有独立思考、评判性思维能力的创新型护理人才[2].
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不同教学方法在《护理学导论》课程中的应用
护理教学方法的改革一直是护理教学改革的重点,但长期以来在研究立意和思路上始终停留在单纯地提高教学质量上,很少涉及研究改进教学方法以提高学生的思维能力和职业情感的培养[1].在多年<护理学导论>的教学过程中,我们发现由于本课程是一门纯理论性的课程,又在一年级中开设,如果仅仅运用传统的教学方法讲授,学生缺乏医学知识和实际经验,课堂气氛呆板、机械,积极性不易被调动,有些学生甚至不能达到学习目标.尝试灵活运用多种不同的教学方法后,学生的主体作用和主动性得到了充分的发挥,挖掘了学生的潜能,提高了学生的独立思考和评判性思维的能力,收到了很好的效果.
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重视实验教学,提高教学质量
1 实验教学的重要性实验教学是教学计划中的重要组成部分;是教学过程中的重要环节;是提高学生操作技能的重要手段;是理论学习的继续、补充和发展.通过实验教学,可以巩固和加深学生对所学知识的理解,训练学生实验操作技能,提高学生分析问题和解决问题的能力.因此,实验教学是培养学生独立思考和树立严密科学作风的必要手段之一.
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临床小讲课中护理程序的运用和体会
临床实习是护理教育的重要阶段,临床小讲课则是临床实习的重要组成部分,对完善实习内容、提高教学质量、培养护生独立思考、独立工作能力起画龙点睛的作用。而多年来临床小讲课往往被忽视,多以专科疾病的护理为主,仅仅成为学生出科考试的载体,无法适应护理模式的转变及对护理人员素质的要求。本人在对护校2001、2002两届共230名护生的临床小讲课带教中,将护理程序应用于小讲……
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论加强局解和手术学教学中的实践环节
医学教学的根本目的是为四化培养合格的医学人才,特别是培养富于创新精神的实用性执业医师.而重视局解和手术学中的实践环节,着重培养学生独立思考,分析问题和动手解决问题的能力及创新能力尤为重要.
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刻苦学习,努力实践,终成一代名家——记余志豪教授自学成才之路
余志豪老师生于1932年9月,小学在上海上学,初中在青岛礼贤中学读书,1947年回上海就读于上海圣约翰大学的附属中学.该校相承了大学的学风,要求严格,提倡自学,独立思考,每门课都是70分作为及格线,采用英文教材(语文、中国历史、地理为汉语).老师上课都用英文,同学间多用英文交谈.
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摆脱电视“负能量”
宝宝看电视,勿踩4雷区雷区一:只要是动画片,宝宝都可以看.专家解读:不同的动画片有不同的目标观众,如很多日本动漫的目标观众主要是成年人,其中的血腥暴力场面少儿着实不宜.国内很多专为儿童打造的动画片也有不同的年龄适用范围.宝爸宝妈好量体裁衣,结合宝宝的实际情况,选择宝宝喜欢看、适合宝宝看的益智动画片.雷区二:可以让宝宝一个人看电视.专家解读:宝爸宝妈们,家事国事天下事事事缠心,忙得无暇陪宝宝看电视了,于是独留宝宝一人于沙发上.这种做法至少存在着两种隐患:第一,健康隐患,宝宝怎么舒服怎么坐着、靠着、躺着,小则极易养成不正确的坐姿,重则影响脊柱的健康发育;第二,安全隐患,当聪明的宝宝学会了使用遥控器,电视上千奇百怪的成人节目会让宝宝“凌乱”,甚至“毁三观”,还有那些“非专业人士请勿模仿”的节目,谁能保证宝宝不会模仿.宝爸宝妈应该陪同宝宝一起看电视,至少要起到监护作用,好能边看边问,启发宝宝独立思考.
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让孩子的大脑从"沉睡"中醒来
山东黎女士问:女儿2岁了,属于那种乖乖女型的可爱宝宝,从小带起来很省心,我和老公为此暗自庆幸不已.可是,随着女儿一天天长大,我发现女儿似乎不太会独立思考和创新,经常一有难题就希望父母给她现成答案.玩具她也是按我们教她的玩法千篇一律地玩,很少能自己主动变换新花样玩.女儿好像很不喜欢动脑筋,这让我不免有些忧心.
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培养孩子领导才能的八项秘诀
作为一名心理学家,与许多成功人物多年的接触,使我坚信领袖不是天生的,而是后天培养的.那些人之所以能经营一定的产业,领导一个集体或担任运动队教练等,都是他们负责的父母遵循一些简单规律培养的结果,使他们具有了领导者的思想方法和心态--意志坚强、独立思考,这样父母培养的孩子不愿屈从于同伴的压力,而是坚持自己的信念.
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掌握四项技能帮孩子制订暑期计划
暑假即将来临,家长们是希望让孩子漫无目的玩耍?还是希望他有所收获?是希望他奔波于各种课外班?还是让孩子拥有更多的自主时间呢?制定暑期计划,看似是为了管理孩子的假期,防止孩子过度的玩,但更重要的是为了让孩子学会如何自我管控,这包括:独立思考的能力,订立个人目标的能力,计划执行的能力,与他人沟通的能力以及时间管理的能力.那么,作为家长的我们是不是该带着孩子从新的角度去认识暑期计划,重新梳理一下思维呢!